班级特色：Happy English, happy life!（快乐英语，快乐生活！）

将英语与班级管理有机结合，把英语学习提到班级特色文化建设的层面；以班级特色文化建设来实施班级管理，以英语学习活动来促进良好班风的形成，让学生在英语活动中得到快乐、受到感染、促进发展。

班级特色：诵千古诗文，做少年君子；执五彩画笔，绘锦绣诗篇。让诗画在心灵中畅想，让心灵在诗画中徜徉！

快乐英语，让学生在快乐中感染自求

在国际交往日益频繁的今天，在国际英语信息网络建立的大潮推动下，小学阶段开设英语课已成了一种必然的趋势，作为一名小学英语教师，同时身兼班主任，怎样提高自己两方面的工作效率呢？我不禁想到：将英语与班级管理有机结合，把英语学习提到班级特色文化建设的层面；以班级特色文化建设来实施班级管理，以英语学习活动来促进良好班风的形成，让学生在英语活动中得到快乐、受到感染、促进发展。

一、环境布置中学生耳濡目染

著名教育学家苏 霍姆林斯基倡导的“让教室的每一面墙壁都能说话”，有意创设的班级环境具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生在不知不觉中，自然而然地受到暗示、熏陶和感染。因此，我结合我班的英语特色，对教室进行了精心的布置。班级特色标志与特色口号——“学好英语，走向世界”张贴上墙，将教室内的各项设备，包括教师的教具、学生的文具用品都贴上英文标签。教室内还设计了专门介绍英语知识的黑板报。并创设了班级英语角，英语角内有英语阅报栏、英文字母和单词的彩色图片、英语名人名言、学生优秀英语作业展示及英语学习经验介绍。并在每天的午休时间播放十分钟英语歌曲，让学生学唱、欣赏。这些布置涉及到了学生生活、学习、成长等诸多方面，融知识性、趣味性、教育性、展示性于一体，学生每到一处均可受到熏陶。学生在这样的环境中耳濡目染，充分发挥了班级环境的感染教育功能。

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初一年级各班班名、班级口、班训、班级目标、班徽

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初一年级各班班名、班级口、班训、班级目标、班徽

名：感恩励志班、明日之星班、齐心寻梦班、不是一般班！

班级誓言：人生的第一次选择，我选择奋斗！

对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！

我们自信开朗、奋发向上；

我们信心百倍、干劲十足！

来，让我们携起手，喊出我们的激情！

永争第一不畏坚

奋力拼搏永向前

艰难困苦斗志昂

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班级口号大全

(2010-09-01 21:01:41)

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标签： 分类： 班级管理

杂谈

1. 细节决定成败，态度决定一切。

2. 小事成就大事，细节成就完美。

3. 习惯决定成绩，细节决定命运。

4. 习惯改变命运，细节铸就终身。

5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后，成功细节中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松点，莫轻视微。

9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

13. 态度决定一切，习惯成就未来。

14. 一朝习惯，万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

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班级宣传口号：

1、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。

2、把脸迎向阳光,就不会有阴影。

3、拼搏每一天 充实每一天 快乐每一天

4、贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。

5、懒惰等于将一个人活埋！

6、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！

7、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

8、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

9、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

10、集雄心壮志，创锦绣前程。

11、攀高贵在少年时，为学应尽毕生力。

12、成功来自坚持，执著创造奇迹。

13、不为后退找借口，要为前进创条件。

14、让别人因为我的存在而感到幸福！

15、多学多思又多问，守时守纪更守信。

16、想,凌云壮志;干,脚踏实地.

17、父母养育辛苦，报恩惟有苦读

18、天道酬勤 勤能补拙 拼搏三年 天高地阔

19、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

20、谁笑到最后， 谁笑得最美！

21、困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

22、没有常胜，只有常省。

23、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

24、志者战中考，惰者畏中考。

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三一班是一个团结互助,积极向上、活泼健康的优秀班集体， 紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭， “勤奋、团结、活泼、求实” 是我们的班风，我们班风正,学风浓！学校的各项活动都积极参与,努力拼搏, 所以成功经常在我们这里落脚， 相信付出总会有回报，没有最好，只有更好！三一班——加油！

现在走来的是三（2）中队，你瞧他们迈着整齐的步伐，充满活力和朝气！这是一个文明、团结、积极向上的优秀团体。他们乐学、好思、积极向上、勇于进取，形成了良好的班风。他们守纪律，爱学习，个个争做文明小卫士！可是他们还不满足，还是争取更大的几步呢，让我们期待着他们在运动会上取得好成绩!（运动会口号：团结拼搏 披荆斩棘。团结拼搏 展现自我。）

迎着初秋的阳光，洋溢着灿烂的笑容，迈着矫健的步伐向我们走来的是三（3）的同学们，这是一个积极进取、团结和谐的班集体，他们抱着友谊第一、比赛第

二、重在参与的信念，将在运动赛场上展现个人的风采，展示班集体的魅力，用健康、阳光的身姿谱写动人的运动旋律。秋天是收获的季节，我们相信在本次运动会中我们三（3）班肯定会硕果累累。

现在向我们走来的是三（3）中队。这是一个充满活力的集体，带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，南环是他们成长的摇篮。瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，多有精神，展现出前进中南环小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来！（班级口号：我运动，我健康，我快乐。）

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初一年级

初一（1）班

班主任寄语：每朵花都有自己的香气，每朵花都有自己的美丽。努力做好自己，散发出最美丽的香气。------ 马以芳

班级简介：一个因友好而团结，因团结而努力，因努力而奋斗的集体——初一（1）班，由20名男生和20 名女生组成，充满活力的我们相信，用自己的智慧，勤劳和团结一定会创造一个良好的班集体。

班训：认真做事，坦荡为人

班级口号：珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，爱我班级。

初一（2）班

班主任寄语：

年轻没有失败，青春炫出色彩！ ——高立芝

班级简介：

这里凝聚着曙光最为强劲的冲动，这里期待着曙光最热切的期盼，这里铸就着曙光最绚丽的梦想。这就是由20位潇洒帅气的小伙，18位漂亮美眉组成的大家庭——初一二班。在这里有一种明丽，有一种朝气，有一种自豪，有一种拼搏，有一种自信，有一种励志。他们深信：不经历风雨，怎能见彩虹！

班训：

让班级因我而精彩！

班级口号：

放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！

初一（3）班

班主任寄语;

天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕-----张海燕

班级简介：

初一（3）班是文峰中学百花园中亮眼的一颗小明珠。19个调皮可爱的小男子汉;24个乖巧伶俐的女千金，组成了一个温馨又团结的大家庭。“团结就是力量”！我相信凭靠43人的精诚协作，同甘共苦，胜利肯定会属于勇敢的跋涉者！“班荣我荣，班耻我耻”是每个人的努力目标，“态度决定一切”又是大家共勉的动力。相信不久的日子，初一（3）班一定会发出灿烂的光芒！

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班级文化建设之“班级口号、目标、班训、班歌”大赛策划 一、

二、

三、

四、

五、 活动背景 活动目的 活动时间 参与对象 活动流程

1、前期安排

1）xx通知各班做好关于班级文化建设的设计。以班级为单位，每个班级至少一副作品。

2）活动负责人督促各班设计班徽、班训，在xx月xx日（待定）前完成。通知各班作品需要附上简短说明。

2、比赛流程

1）各评委于xx月xx日xx点之前到达参评班级的教室

3)按照班级顺序，各班班长向大家简单介绍设计寓意和解说答辩，限时5分钟。

4）每班介绍完毕后，评委对班级设计作品进行现场打分。由统计人员负责总分与核查。及时公布已参评班级的分数。

5）评比全部完毕后，由总负责人总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由评委投票投票决定。

6）海报公布获奖班级名单

五、比赛规则

1、设计要求： 班级口号：不得超过20个字，简明扼要，铿锵有力，有警示意义和激励功能，能体现班级特色和风貌 班级目标：制订班级目标，体现发扬民主，群策群力，相互商讨，积极进取、健康向上、民主活泼的班集体氛围，共同的心愿，一致的信念的理念。 班训：设计内容要健康、有创意、能反映我校的精神面貌，有活力，积极向上。 班歌：班歌内容积极向上，意义明显，能充分体现学小及班级的特点与个性，歌曲琅琅上口，曲调简单，富有节奏感。

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