篇一 :洋思中学特色标语口号集锦

洋思中学特色标语口号集锦

我校特别重视校园文化建设,校园的主要路段、过道和各班教室窗外都有制作精美的宣传栏,校园里有100多条宣传标语和名言警句。进入校园,浓浓的文化气息扑面而来;倘佯在校园,如沐春风,沁人心脾;生活在校园,行为得以规范,心灵得以净化,思想得以升华。

第一篇

1、 没有教不好的学生。

2、 让美一位家长满意。

3、 校风:求实创新

4、 教风:循循善诱

5、 学风:自主学习

6、 校训:尊师爱生

7、 我想知道为什么,我能知道为什么。

8、 你能提出什么问题,你能解决什么问题?

9、 迎着晨风想一想,今天该怎样努力?

10、踏着夕阳问一问,今天有多少长进?

11、尊重外宾,礼貌待人。

12、没有差生,只有差异。

13、学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。

14、一切从实际出发,讲究实效。

15、奋斗创新,不屈不挠地追求。

16、校园有歌声,脸上有笑容。

17、珍爱生命,注意安全。

18、遵守纪律,勤劳俭朴。

19、互相帮助,互相爱护,互相谅解,互相关心。

20、学会吃饭,提高素质。

21、不屈不挠清除障碍,拼死拼活捍卫洋思。

…… …… 余下全文

篇二 :洋思中学特色标语口号集锦

洋思中学特色标语口号集锦

我校特别重视校园文化建设,校园的主要路段、过道和各班教室窗外都有制作精美的宣传栏,校园里有100多条宣传标语和名言警句。进入校园,浓浓的文化气息扑面而来;倘佯在校园,如沐春风,沁人心脾;生活在校园,行为得以规范,心灵得以净化,思想得以升华。

第一篇

1、 没有教不好的学生。

2、 让美一位家长满意。

3、 校风:求实创新

4、 教风:循循善诱

5、 学风:自主学习

6、 校训:尊师爱生

7、 我想知道为什么,我能知道为什么。

8、 你能提出什么问题,你能解决什么问题?

9、 迎着晨风想一想,今天该怎样努力?

10、踏着夕阳问一问,今天有多少长进?

11、尊重外宾,礼貌待人。

12、没有差生,只有差异。

13、学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。

14、一切从实际出发,讲究实效。

15、奋斗创新,不屈不挠地追求。

16、校园有歌声,脸上有笑容。

17、珍爱生命,注意安全。

18、遵守纪律,勤劳俭朴。

19、互相帮助,互相爱护,互相谅解,互相关心。

20、学会吃饭,提高素质。

21、不屈不挠清除障碍,拼死拼活捍卫洋思。

…… …… 余下全文

篇三 :洋思中学特色标语口号集锦

洋思中学特色标语口号集锦

我校特别重视校园文化建设,校园的主要路段、过道和各班教室窗外都有制作精美的宣传栏,校园里有100多条宣传标语和名言警句。进入校园,浓浓的文化气息扑面而来;倘佯在校园,如沐春风,沁人心脾;生活在校园,行为得以规范,心灵得以净化,思想得以升华。

第一篇

1、 没有教不好的学生。

2、 让美一位家长满意。

3、 校风:求实创新

4、 教风:循循善诱

5、 学风:自主学习

6、 校训:尊师爱生

7、 我想知道为什么,我能知道为什么。

8、 你能提出什么问题,你能解决什么问题?

9、 迎着晨风想一想,今天该怎样努力?

10、踏着夕阳问一问,今天有多少长进?

11、尊重外宾,礼貌待人。

12、没有差生,只有差异。

13、学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。

14、一切从实际出发,讲究实效。

15、奋斗创新,不屈不挠地追求。

16、校园有歌声,脸上有笑容。

17、珍爱生命,注意安全。

18、遵守纪律,勤劳俭朴。

19、互相帮助,互相爱护,互相谅解,互相关心。

20、学会吃饭,提高素质。

21、不屈不挠清除障碍,拼死拼活捍卫洋思。

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篇四 :洋思中学特色标语口号集锦

洋思中学特色标语口号集锦

洋思中学特别重视校园文化建设,校园的主要路段、过道和各班教室窗外都有制作精美的宣传栏,校园里有100多条宣传标语和名言警句。进入校园,浓浓的文化气息扑面而来;倘佯在校园,如沐春风,沁人心脾;生活在校园,行为得以规范,心灵得以净化,思想得以升华。现将洋思人耳熟能详、默默遵循的具有洋思特色的标语口号收集如下:

1、 没有教不好的学生。

2、 让美一位家长满意。

3、 校风:求实创新

4、 教风:循循善诱

5、 学风:自主学习

6、 校训:尊师爱生

7、 我想知道为什么,我能知道为什么。

8、 你能提出什么问题,你能解决什么问题?

9、 迎着晨风想一想,今天该怎样努力?

10、踏着夕阳问一问,今天有多少长进?

11、尊重外宾,礼貌待人。

12、没有差生,只有差异。

13、学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。

14、一切从实际出发,讲究实效。

15、奋斗创新,不屈不挠地追求。

16、校园有歌声,脸上有笑容。

17、珍爱生命,注意安全。

18、遵守纪律,勤劳俭朴。

19、互相帮助,互相爱护,互相谅解,互相关心。

20、学会吃饭,提高素质。

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篇五 :中国特色的标语

中国特色的标语:

山东某农村计划生育口号:“能引地引出来,能流地流出来,坚决不能生下来。“ ·旁边还有一条:“普及一胎,控制二胎,消灭三胎。”

·山东菏泽的计划生育:“宁可家破,不可国亡。”

·安徽某县:“宁添十座坟,不添一个人。”

·江苏农村多处可见:“宁可血流成河,不准超生一个。”

·湖南某县的生育计划标语:“谁不实行计划生育,就叫他家破人亡。“ ·四川某山村:“一胎生,二胎扎,三胎四胎--刮!刮!刮!”

广西前往德天瀑布的路上有条更狠:“一胎环,二胎扎,三胎四胎杀杀杀!” 北京某远郊区:“少生孩子多种树,少生孩子多养猪!”

最绝的是东三省版本:“农村想不穷,少生孩子养狗熊。”

在河南更有邪门的,叫做:“该扎不扎,房倒屋塌;该流不流,扒房牵牛。“,足见那里的计生工作之艰难。

某地估计计划生育阻力较大,有关部门便刷了条标语:“喝药不夺瓶,上吊就给绳。“ 湖北阳新地区的计划生育标语也很形象很彪悍:“通不通,三分钟;再不通,龙卷风! “ .安徽某地:“坚决打击流产女婴!”好一条中国特色的标语

.在河南永城看到一标语:“不怕死的就到十八里乡来作案!”够直白!

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篇六 :宣传标语

宣传标语、口号或广告

1、 告诫人们要珍惜生命健康权的宣传语:

(1)珍爱生命,远离毒品; (2)一个生命比地球还重。(3)珍爱生命,善待生命

2、 请你设计两条校园安全的警示语:

(1)关爱生灵,远离暴力; (2)让人就是让己,害人就是害己;

(3)高高兴兴上学,平平安安回家;(4)遵守交通规则,珍爱生命健康

3、 写一句警示人们保护他人隐私的宣传语:

(1)保护他人隐私,人人有责; (2)让每个人的心灵有个家的权利。

4、写一句警示语,来提醒他人勿侵犯别人的隐私权,并保护自己的隐私权: ( 1 ) 善于尊重他人隐私,勇于维护自身隐私权。( 2 )尊重他人隐私,树立隐私意思;

5、请写一句最能体现受教育者权利和义务同在的寄语:

( 1 ) 珍惜受教育权利,履行受教育义务。( 2 )依法行使受教育权,自觉履行受教育的义务

6、保护公民智力成果权和合法财产的宣传语:

(1)打击盗版,保护公民的智力成果权。(合法财产)(2)增强法制观念,保护公民的合法财产

7、保护公民合法私有财产的宣传语:

打击盗版,保护公民的合法财产。

8、设计两个关于维护消费者权益的标语或口号:

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篇七 :各大城市宣传口号

安徽宣城旅游口号亟旅游计划谋划一、宣城旅游整体形象主题口号:灵韵山水,诗墨宣城(州)

说明:1.灵韵山水:宣称著名山(如敬亭山),有名水(如桃花潭),而它们不同于其他地方山水的特色就是灵秀,富有江南的特质,“灵韵”可体现宣城山水的特色。

2.诗墨宣城(州):第一,“诗墨”既说明声称是纸墨笔砚之乡,又概括了宣称的总体形象:钟灵毓秀、人才济济、富有诗情画意和人文气息,契合“宣城自古诗人地”的美称,而“诗墨”又别于姑苏杭州的“诗画”,它的书香味更浓,更存在内涵,具备浓烈的徽文化特色;第二,这句话还概括了宣城的一些重要景点,如谢?楼、敬亭山、桃花潭等,云博投注,同时也利于宣城整合“诗山”、“诗人”“诗作”等资源打造“诗歌”主题。

3.全句平仄相对,朗朗上口,融做作于人文,写形又写意,配以诗情画意的画面、音乐资料进行宣传,后果会不错。

其他口号提议:江南诗城,徽韵宣州,(体现徽文化特色,打造“诗城”这一律念)

一纸山水秀,数笔书墨香(将宣州的山水和文房四宝尤其是宣纸的文化传统体现出来)

沪宁杭(长三角)后花园(新的定位)

二.宣城旅游系列口号

1.不同节令旅游系列口号

春:春来敬亭秀,踏歌桃花潭/春来江山暖,相看两不厌

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篇八 :标语大全

自己看看,总有适合你的

物理组: 1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才

2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画

化学组: 1、化学人类进步的关键

2、促进人 发展人 塑造人

3、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠

生物组: 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结

政治组: 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血

地理组: 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇

历史组: 1、历史是一面镜子

部室标语

物理实验室: 1、权然后知轻重,度然后知长短。

Having weighted it we know is importance. Having considered it we know is drawback.

2、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。

Nothing but experiment can distinguish mistakes.

3、科学是指挥官,实践是战士。

Science is a commander while practice is a soldier.

4、善学者尽其理,善行者究其难。

Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.

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