林莘《为人民服务》教学实录及点评

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当诗意语文红遍大江南北的时候，我对自己说：“谁能把《为人民服务》这样的课上得有诗意了，我才真的服他。”如今，林莘老师做到了。我钦佩她。(红色为本人所写)

林莘《为人民服务》教学实录及点评

执教／林莘点评／王崧船

一、打破预期，创设语境

师：同学们好!

生：(齐答)老师好!

师：同学们辛劳了!

生：(齐答)老师辛劳了!

师：同学们是这样回答老师的问候的。假如我往问候台下的老师们，他们肯定与你们答的不一样。他们会怎样回答呢?(转向台下的老师)老师们，你们

辛劳了!

(台下老师齐声回答：为人民服务!全场笑，掌声。)

利用现场资源天生，雕虫小技，但挺有效。

师：哎!同学们!希奇吧，老师们回答的是“为人民服务”，回答得那么整洁、响亮，这是为什么呢?好吧，下面请大家看一段天安门前阅兵式的录像

。

(播放阅兵式片断：同道们辛劳了!为人民服务!)。

师：听到了吗?那一遍又口号是――

生：(齐答)为人民服务。遍的师：再来一遍，也那么有力、整洁、响亮――

生：(齐答)为人民服务!

师：同学们，“为人民服务”，这口号响彻云霄、惊天动地。这口号，从上个世纪四十年代走

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为人民服务绝对不是一句简单的口号

作为积极分子以来，每一次参加党支部举办的民主生活会都让我的心为之颤动。对于我来说，每一次都是心的洗礼和新的起航，每当自己快要忘记作为积极分子应该各方面力求进步，作为积极分子要向党员同志靠拢的意志时，民主生活会观看的有关党性的视频就会像闹钟一样提醒着我，推动着我去努力学习党员的积极行为。

看着视频里，一个个党员为了民族的复兴，为了服务人民不惜牺牲自己的一切。那些模范先锋的精神和他们的行为，值得我用一辈子去学习。不管是作为一名党员，还是像我一样正在努力为成为党员的积极分子，我们都明白一个道理，共 产 党的宗旨“为人民服务”，绝对不是一句口号，喊喊就行，而是无论何时何地，我们都要义不容辞的践行。我深刻的明白，虽然我们现在还是学生，主要任务是学习，但是，我们万万不能忘记：作为学生的我们，更是一名积极分子，而全心全意为人民服务仍然是我们必须坚持的宗旨，有同学需要帮助，我们就应该出手，帮助同学也是服务同学，我们要有服务精神，培养服务精神。

中国共 产 党员的先锋模范作用，对我产生了非常重要的影响。无时无刻我都希望自己能快一点跟上他们的步伐，努力向他们靠拢。我们班上，大一时，积极入党的同学很多，成为了积极分子，这一年多来选择不再继续发展的也很多，有时候她们还会开玩笑的问我：“为什么入党，入党有什么用”。不管谁问我，我都会想都不想的回答：因为信仰。我信仰我们伟大的中国共 产 党，从小我就喜欢看战争片，崇拜中国红军的精神。因为身高的局限，没能当兵，一直是我的遗憾，而成为党员是我不变的追求。一直以来，我都喜欢看军事题材的电视剧或电影，最近，我在看《我是特种兵之火凤凰》，我觉得女生也可以为国家奉献自己，我希望自己也能为人民出一份力。大学生入党这件事，我们学校与一些学校相比，是非常严格的，我觉得这是对的，想成为中国共 产 党就必须符合硬性的要求，慢慢发展，精益求精。我知道自己离成为一名合格党员的路还很长，但是我不会气馁，这是党国和学校对我的考验，我愿意接受一切的挑战，不断地提升自己的综合素质，早日成为一名优秀的共 产 党员。

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为人民服务不是喊口号

每到政府部门、机关单位办事，都能看到五个烫金大字“为人民服务”。在一些党员干部的汇报中有为人民服务，在总结中有为全心全意人民服务，在讲话中也有为人民服务，这似乎成了一句口号。然而，为人民服务不是靠喊出来的，也不是靠宣传出来的，在形式上做做样子称不上真正的为人民服务。在党的群众路线教育实践活动中就是要把为人民服务变成一种做风，一种责任，一种意识。就是要求党员干部以一种求真务实的干劲来诠释如何为人民服务。

为人民服务就是要始终把人民当作“上帝”和“衣食父母”。始终热爱人民、关心人民，帮助人民、依靠人民、全心全意为人民服务，一刻也不脱离人民。时刻把党和自己，深深地根植于人民的沃土中，帮百姓之所帮，想百姓之所想，为百姓之所为。

为人民服务就是要在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，应以“时不我待、只争朝夕”的危机意识和“沧海横流，舍我其谁”的无畏气概，在推进工作、狠抓项目中鼓实劲、出实招、见实效。

为人民服务就是要深怀“扎根基层，潜心工作”的满腔热忱，以对人民负责、对历史负责、对未来负责的态度，将群众所关注的热点、难点、焦点作为工作的兴奋点，遇到问题不回避，碰到困难不退缩，做事而不做势，务实而不作秀，确保工作做得实、推得进、抓得好。

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12 为人民服务

一、创设语境，导入课题，懂得什么是议论文。

师：同学们!上课前，首先请大家看一段天安门前阅兵式的录像。(播放阅兵式片段：同志们辛苦了!为人民服务!)。 师：听到了吗?战士们那一遍又一遍的口号是——

生：(齐答)为人民服务。

师：再来一遍，也那么有力、整齐、响亮——

生：(齐答)为人民服务!

师：同学们，“为人民服务”，这口号响彻云霄、惊天动地。这口号，从上个世纪四十年代走到今天，经历了六十多年的风风雨雨，那真是经久不衰、深人人心啊！而这口号，就是我们今天要学习的课文的题目。来，整齐响亮地读一遍! 生：(齐读)为人民服务!

师：打开第12课。同学们预习过课文，有没有发现这篇课文很特别？它与我们以往学的文章有什么不同？ 设想 生1：这篇课文没有事例，只讲道理。

师：你说得很对。我们以前学的很多课文都是写人、记事的，如：《詹天佑》、《唯一的听众》等，可今天我们学的这篇课文，既不是写人，也不是记事，它很特殊，这种文体就是——议论文。(板书：议论文)

生2：这篇课文是议论文。

师：哦，通过预习，你知道了本文的体裁是议论文（板书：议论文），那它与我们以往所学的写人记事的文章有什么区别？

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教学目标：

（一）通过阅读，体会“为人民服务”的思想，使学生受到革命人生观的启蒙教育

（二）学习议论文主要表达方式分层论述的表达方法，初步了解“引用、对比、举例”的论证方法及逐层深入的结构特点

（三）学习议论文、演讲稿的语言特点

课时安排

两课时

教学流程

板块一：播放阅兵式录像片断，引入新课

同学们，你们看过雄壮的阅兵式吗？(播放阅兵式片断)

同学们听见什么？ “为人民服务”，这句话也就是我们课文的题目，今天，“为人民服务”这5个大字已经成为一句经典的名言传了一代又一代，显示出永恒的魅力！那么，这句话是谁提出的呢？他在什么情况下提出的呢？

板块二：预习汇报

1、请同学们用最简练的话介绍这篇文章的背景材料

2、教师相机穿插介绍一些鲜为人知的背景，并提出问题：毛主席为什么要参加普通战士的追悼会，为什么要发表这个讲话？

板块三：读课文，列提纲，小结方法

1、《为人民服务》是毛主席的即兴演讲，但条理十分清楚，论述十分精彩，假如你就是主席，为了明天演讲成功，你会拟一份怎样的发言提纲呢？这提纲可以是一句句话，可以是一个个小标题，也可以是一个个关键词，反正越简练越好!

2、学生通过讨论，完成提纲

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思想汇报---全心全意为人民服务

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共 产 党90多年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，才能创造今天这般辉煌的成果。

“为人民服务”，这五个字来源于毛泽东19xx年在张思德同志的追悼会上所作的演讲。张思德同志是我党优秀的成员，19xx年便参加了革命，跟随党一起度过艰难岁月，将其一生致力于人民的事业、革命的事业，至死不渝。毛泽东在演讲中评价道：“人固有一死，或重于泰山；或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；而张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”是的，为着人民的利益奋斗，是伟大的，是无悔的，是有意义的。

作为一名入党的积极分子的我，要时刻以党员的标准来严格要求自己，我党“全心全意为人民服务”的宗旨，则是我们不断砥砺自身意志，锻炼自身能力的义不容辞的责任。如何从自身做起践行党的宗旨，我的看法是这样的：

一、树立远大的理想

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《为人民服务》、《纪念白求恩》和《愚公移山》并列为“老三篇”，不仅家喻户晓，尽人皆知，在70年代有的人还能倒背如流。毛泽东在“老三篇”中提倡了三种精神，一种是以八路军战士张思德为代表的“为人民服务”的无私奉献精神；一种是以抗战期间加拿大援华大夫白求恩为代表的“毫不利己，专门利人”的国际主义精神；一种是以古代寓言愚公移山的故事

为象征的一往无前的奋斗精神。这三种精神，在当年的延安和新中国建设初期，都曾经成为举国上下的行动指南，发挥过无比巨大的作用。“为人民服务”又因其成为一种时尚风气而广为传播，至今在一些公共场所的老墙上，仍可看到这五个大字。

在开展学习保持共 产 党员先进性的今天，重温老三篇，首先给我的强烈感觉就是“三个代表”重要思想与“老三篇”的基本思想是完全一致的。“三个代表”的本质是立党为公、执政为民，而“老三篇”的基本思想，就是完全彻底地为人民服务。老三篇奏响的是一曲气壮山河、响彻云霄的共 产 党人的正气歌。重温老三篇，对于反腐倡廉，对于我们经受住长期执政和改革开放的两大考验，有着特殊重要的现实意义。

《为人民服务》是一九四四年九月八日毛泽东在中央警备团追悼张思德同志的会上的讲演，熟悉而又亲切，不由得使我想起了三十多年前举国上下每天研读老三篇的情形。《为人民服务》，童年虽倒背如流却并未领会其中的深意，今天重读尽管背不全却有了更深刻的理解。虽然《为人民服务》是毛泽东同志当年为纪念张思德同志而著，但其中的教诲对今天的我们仍具有重要的现实指导意义。《为人民服务》指明了我们的党、我们的国家一切的工作是为人民群众服务的，多少年来我们的党员和领导干部把人民群众视为衣食父母，正是在这种思想指导下，我们才取得了革命和建设的一个又一个胜利。为人民服务应牢记在每个党员和领导干部的心中。如果忘了全心全意为人民服务这一宗旨，就丧失了根基，什么事都干不成。 毛泽东同志指出，我们的队伍是革命的队伍，是彻底地为人民的利益工作的。

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为人民服务是一句中华人民共和国的政治宣传口号，最先由中国共 产 党领导人毛泽东提出。邓小平同志进一步发展了毛泽东同志的“为人民服务”的思想，改革开放以来，他更明确地指出，人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，应当成为检验我们一切工作的标准。由此可见，社会主义道德建设提出以“为人民服务”为核心，是有其丰富的内容和深刻的含义的。

历史背景

“为人民服务”

是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。

这句话原本是毛泽东在中央警备团

追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士，19xx年参加革命，任劳任怨，19xx年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。毛泽东在演讲中说：“我们的共 产 党和共 产 党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。”在《论联合政府》一文中，他再一次强调：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。”从毛泽东当时所提出的要求来看，应当说，这是对革命军队新四军和八路军的要求，是对广大革命工作者的要求，是一个高标准的要求。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，后来成为中国共 产 党立党宗旨的高度概括语言。“为人民服务”，在中华人民共和国成立后，还被中国共 产 党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。毛泽东经典著作《为人民服务》还被选为中国小学语文教科书中，成为教育下一代社会主义现代化建设接班人和少先队员

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