篇一 ：陈胜吴广“起义”,本身就是一个阴谋
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陈胜吴广“起义”，本身就是一个阴谋
? 在我们的历史史籍和教材中，陈胜吴广起义被定义为由于秦始皇的暴政导致农民反抗而爆发的中国历史上第一次农民起义。这一事件已被铁板钉钉，成为历史的定论。如果以讨论的角度，我们不妨看看历史上记载的这一事件之起始和过程是怎样的呢？
公元前209年，秦二世下令征发淮河流域的900名平民入伍去防守渔阳（今北京密云）。佣农出身的陈胜和贫农出身的吴广被指定为屯长。当他们走到蕲县大泽乡（安徽宿县西南）的时候，连绵的阴雨把他们阻隔在这里，不能如期赶到渔阳戍地。按照秦法规定，误了期限就要全部被处死。陈胜吴广便号召民夫：遇到大雨，都已误期，误期要被处斩。壮士不死则已，既然要死，就要干出一番轰轰烈烈的事业来！于是大家推举陈胜为将军，吴广为都尉，提出了“伐无道，诛暴秦”的口号，组成一支农民起义军。中国历史上第一次农民大起义爆发了也成为通论。转自铁血社区ttp:/// ]
假如遇到大雨而耽误了时间，处罚首领是正常的情况，但将全体人员全部斩首，这的确是非常残暴的法律；究竟秦朝是不是有这么一条残酷的法律？陈胜的话是不是真的有秦朝的法律作为依据？司马迁在记载的时候并没有说明陈胜的话是出自秦朝哪条法律；由于秦朝的法律被汉朝当局全部毁掉，司马迁也难以从秦朝的法律找出依据。因此这段没有依据的记载就成了秦始皇“残暴”的一个重要的依据。
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篇三 ：陈胜吴广起义
陈胜吴广起义，是我国历史上第一次农民起义，
“燕雀安知鸿鹄之志”和“王侯将相宁有种乎”更是广为后人所熟知。
其兴起和失败的迅速及其原因，值得玩味，研究。
秦在灭了六国后，改分封制为郡县制，
能说是从制度上除了始皇帝一家，彻底消灭了贵族世袭，
秦的爵秩里虽然还有关内侯和彻侯，但那全部是靠军功和事功取得的俸禄称号，没地方行政权，并且普通不许世袭，即使有个别世袭者也要累世递降。
能说，秦朝的出现，既是已经往掉了旧时代王侯将相的“种”。
陈胜的起义口号，能说是与时俱进的，
然而他所说的不是反对王侯们的血统论，而是号召大家想做王侯便往做，
这与之前诸侯间的厮杀不同，那个时期推翻正统王侯统治取代，是为主流社会文化不接受的！政权基本是在权贵间更替的！有个统治的合法性存在。
能说，是秦的郡县制度，给了还有王侯企图的底层人民的一种造反借口，
也给了六国落魄贵族企图复辟的机会，
于是陈胜登高一呼，响应者如云，各路心怀叵测的野心家纷纷登场！
这也是，陈胜初期势力迅速扩大的原因之一。
接下来，陈胜便犯了第一个战略性错误，便是自己急着称王了！
还给自己修建了宫殿，设置了百官，却不愿借助楚国旧王室在楚人心中的惯性权威。过早暴露野心、私心，只能带来英雄豪杰们的离心，到最后，陈胜身边只剩下一些趋炎附势的小人和投机分子。
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篇五 ：七年级历史上册 3.2 陈胜吴广诛暴秦教案 中图版
第2课 陈胜吴广诛暴秦
一、课程目标
（一）内容标准
知道陈胜、吴广起义。
（二）教学内容
1.知识与技能
学生应掌握的知识：秦的暴政表现；陈胜、吴广大泽乡起义；张楚政权的建立；项羽、刘邦起义与秦朝的灭亡；楚汉战争；汉朝建立。 － 结合秦末农民战争形势图和楚汉战争形势图，培养掌握历史地图的技能。
2.方法与能力
通过对秦末农民战争爆发的原因的学习，学到一定的综合、分析和归纳能力；通过分析曾经一统天下、强大的秦王朝仅存在了15年就走向了灭亡的原因，使同学们能够在开展讨论的同时表达自己的看法，学会在探讨问题的过程中解决问题，从而培养进行自主探究式学习的能力。
3.情感态度与价值观
通过对陈胜、吴广起义的学习，认识到这次起义的伟大的历史意义：它推翻了秦朝的残暴统治；显示了人民群众的力量，而它的首创精神，激励了后世人们对残暴统治的反抗斗争：
二、教学要点
重点：陈胜、吴广领导的秦末农民战争。
难点：秦亡前后，项羽、刘邦领导的农民战争性质的变化。
教学过程
师：经过前面的学习，我们知道在战国七雄中，秦是笑在最后的国家，但秦是不是笑得最好呢？这节课我们一起来学习“第2 课 陈胜吴广诛暴秦”（板书）
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篇六 ：《陈胜吴广起义》剧本
陈涉世家
地点：农田
时间：下午
陈胜：（走到田埂上，躺下休息，仰望着天空） 雇佣ABCD：（向他走过来，走在陈胜的旁边）
陈胜：（忽然说）如果那一天，我们之中有谁出名了，富贵了（坐起，看着众人），不要忘记别人。
雇佣A：（无奈加嘲笑）富贵？哪里来的富贵？ 雇佣B：我们只不过是些雇农，能养家糊口已经很好了。 雇佣C,D：你不过是一个小小的雇农，怎么会有荣华富贵的那一天呢。 陈胜：（凝视着他们，慢慢的又躺下，看着天空中的飞鸟）唉，燕雀怎么能了解到鸿鹄的志向呢？
地点：去渔阳的路上
时间：二世元年七月
（一行人走在路上，突然天下大雨，原来崎岖不平的道路变得更难走了，泥浆溅在每个人的身上）
群众甲：（皱着眉，苦恼）队长，道路如此泥泞，不好走啊。 群众乙：头儿，要不先去和那两个都尉商量商量，先停下来休息一会。 群众丙：对啊，雨这么大，路又不通…
陈胜：（看着雨）好吧，我试试。（向都尉走去）将军，你看雨这么大，先找个地方避避雨可好？
都尉A：（有气无处撒，愤怒）休息？ 都尉B：（上前劝阻）算了，现在道路又不能走，找个地方休息不比在这淋雨强。 都尉A：（沉思了一会，不耐烦的）行，你们赶快找个干净的地方，收拾好了给大爷休息，顺便再去打一大桶水来，大人我要好好的洗把澡，看着一身的泥浆。
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篇七 ：《陈涉世家》练习题
21.陈涉世家
一．作者作品
1. 本文的作者是司马迁，西汉著名的史学家、文学家和思想家，（其父司
马谈也是著名思想家）作者因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱．受腐刑。后发愤著书，终于完成《史记》。?世家?是传记体裁之一。诸侯传记称?世家?。
2. 《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的皇帝到汉武帝长
达3000年间的历史，共１３０篇。包括本纪（是帝王传纪）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表１０篇，书８篇，鲁迅称之为?“史家之绝唱，无韵之《离骚》?。
二．第一段分析填空
1．既然是写陈涉，为何开头并举吴广的籍贯、表字？
体现吴广在起义中起到了重要作用。本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。
2．层意：年少时(鸿鹊之志)——服役后(谋划起义)——举大计后(据陈称王)
3．线索：抓住陈胜、吴广的活动这条贯穿全文的主线。
4．为什么在开头列出吴广呢？
突出陈胜是本文的中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，下文据此展开，写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义
和建立张楚政权中的作用作了详细的描述。
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篇八 ：陈涉世家
《陈涉世家》__测验
【点字解释】
1. 怅恨久之：
2. 燕雀安知鸿鹄之志：
3. 发闾左 谪戍渔阳：
4. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎：
5. 天下苦秦久矣： ．．
6. 扶苏以数 谏故：
7. 上使外将兵：
8. 诚以吾众
9. 卜之鬼乎：
10. 乃丹 书帛曰“陈胜王”：
11. 置人所罾鱼腹中：
12. 固以怪之矣：
13. 夜篝火，狐鸣呼曰： ．．．．
14. 皆指目陈胜： ．．
15. 藉第令毋斩：
16. 王侯将相宁有种乎：
17. 从民欲也： ．．．
18. 号令召三老、豪杰 与皆来会计事： ．．．．．．．．．．
19. 将军身披 坚 执 锐：
20. 比至陈： ．
【通假字】
1.发闾左谪戍渔阳 _______ 通 _______ __________
2.为天下唱 _______ 通 _______ __________
3.固以怪之矣 _______ 通 _______ __________
4.将军身披坚执锐 _______ 通 _______ __________
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