从另一个角度去感悟（叙事）
三（12）班 宋凡 辅导教师：王桂芳
他留下一个冷漠的眼神，绝然走出家门。每到这一刻，我就恨极了那个叫做爸爸的人。
他从不过问我的生活，即使他知道我已经进入敏感的青春期，即使他知道我已经明着开始和他对抗，他依然我行我素，过着他的“逍遥”生活。每次与他见面，他总是一身笔挺的西服外加一双锃亮的皮鞋。他最常说的口头禅是“嗯好，我马上过去”“晚上不回家了”??对此，妈妈习以为常，我见怪不怪。当然，在我的学习上，他会尽责任为我的各类辅导班大方付款。
他不是一向大方。他从不让我以他的名义在外面混吃混喝，他理直气壮地以父亲的名义教训我要节俭要朴素，却无数次地被我发现带着一身酒气从外面应酬回家，和妈妈关起门撒酒疯。我也冷眼旁观，冷漠地看着这个不够温暖的家。
如果不是那件事，我相信，我会一直坚持自己的观察角度。
夏秋之交本就是流感高发期，很不幸，一次小小的感冒演变成了肺炎，直到一天放学后，我发烧晕倒在路上被同学送到医院。医生很严肃地一再坚持着要我住院，我一下子慌了，妈妈去外地出差好几天了，而他，一定在忙，不是开会，就是应酬，决计不会陪护。迷迷糊糊地，晕在病床上，醒来时已经挂上了点滴，他站在旁边。“费用都付过了，你自己照顾好自己，我还有事。”转身，出门，只留下 一个冷漠的眼神，那一刻，我恨极了那个叫做爸爸的人。
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从另一个角度去感悟
升格展示
姨父一手漂亮的字，已让我羡慕多年。我很早就产生了让他教我书法的念头，直到上周星期天，才真正开始拜师学艺。（下笔切题，虽然寻常，但由于题材独特，也便有了新意。）
那天我特地起了个大早，到文具店买好笔墨来到了姨父家。一进门，只见姨父背着背包，带上水和干粮，像是外出旅游。姨父一见我，高兴地说：“今天我们去爬山。”我疑惑不解，心想：“不是说好教我书法吗？”姨父似乎看出了我的心思，神秘地笑道：“书法的第一堂课，不必使用工具，也不必在家里。” 我们乘车来到了岳麓山下。姨父边走边说：“中国的书法博大精深，承载着几千年的悠久文化。学习书法就像爬山一样，目的不同，收获也不同。专业的登山运动员是为了学习登山技巧，而我们这些人，有的是为了锻炼身体，有的纯粹为了浏览自然风光。有的到了半山腰而返，有的不到山顶誓不罢休。想法不同，收获也不同。”
我听得似懂非懂，我们慢慢前行。姨父接着说：“好的书法飘若浮云，矫若惊龙，铁书银钩，冠绝古今。（用词精美，令人惊叹。）书法，是一门高雅的艺术。正如你读颜真卿的字，会感受到他人格的饱满；读柳公权的字，会感受到他真正的风骨；读欧阳询的字，会感受到他生命的飘逸。‘书品如人品’，这是古训啊！”（用排比句引出对不同字体的解读，不仅挖掘出了书法的文化底蕴，也让语言平添了亮色。）
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从另一个角度去感悟
菊花道：“为何大地将我安在这荒芜人烟的地皮上？”可知，菊花心中充满了苦水恨不得一倾而出。
不久有人发现了这朵小花儿并将其挖出带回温室，菊花儿得意的笑了，终于可以摆脱这里了。不过不久菊花身上便多显倦意，最终夭折了。这时菊花才醒悟道：大地虽没能给我温风关怀，但它恩赐了我一个让我可以坚强迎挫，等待春风抚摸的机会。也许，我站在不同的地平线上可以看得到不同的春秋冬夏。
我道生活满是挫折，没有童话般美丽，为什么别人的父母有好职位，别人可以穿名牌而我却不能？
在炫绚多爱的阳光下我看到了母亲掉在黑发里的银丝，我抱着母亲哭了，原来我早已在童话里，被母亲的黑发包掩着，永不知外面的世界是多烧灼。
站在阳光下从另一个角度去看母亲，便会发现那缕白发不见了，母亲的发丝便犹如彩虹一般绚漫飞舞。
孩子啊看看吧，换一个角度去看母亲，换一个角度去感悟，会看到那彩虹中夹掩着的白云。
自古帝王争权位，用手中的刀杀死了多少至亲骨血和数人的生命，当登上帝皇之宝座便感叹：“吾悔矣，心已缚拥有天下江山又如何？白刃迎合成血球，滴在眼前不隔泪半辈的时间难道白白荒废了吗？”
从另一个角度去感悟会看到不一样的对立面，像钻石，你有几曾角度去感悟就会有几个切面，最终是否会有举世无双的功绩？
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从另一个角度去感悟
（邓州市白牛一初中九四班 邵英飒）
六月的阳光在风中游弋，金黄的温暖透过窗外的树叶，在她面前的白纸上投下点点光斑，随着微风轻轻摇晃。
她伸出手，想抓住这温暖，可阳光飞快地从指缝间泻去。为什么？为什么温暖离我如此遥远？她烦躁地猛一推桌子，满桌杂乱的画稿“哗”地一声掉了一地，她一直以来喜爱的漫画，她的心血，像一只只白蝴蝶，散落在地。“爱好还是升学？”这几个字在她的脑海里不断循环，穿插了父母冷峻的面孔。“要想考上重点高中，必须放弃爱好！”“你到底想不想升学了，整天画这种乱七八遭的画！”“你看看你现在的成绩，还想画画？”面对这些话，她唯一能做的就是猛地甩上房门，把自己关在屋里。她不知道该怎么做。
难道考学就那么重要吗？难道考试就能说明一切吗？难道一次失利就是我不努力吗？他们一点都不理解我！我恨他们！她用手捂住脸，泪水从指缝间滑下。为什么??
不知不觉中，她睡着了，醒来的时候，身上不知被谁盖了一条薄毛毯。父母进来过！她首先想到的是这个，那，我的画会不会被他们拿走！太卑鄙了！她一跃而起。但，不是那样。地上的画已经被叠得整整齐齐，放在桌上，傍晚的夕阳把它们洒上一层橘色的光晖，房间的门还被细心地关上，一切都静静的。她走到书桌前，伸手抚摩那些纸，它们被晒得暖暖的，久违的温暖从指尖一直传到心底，传到那最柔软的角落。
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20xx年湖南省长沙市中考作文之二《从另一个角度——》优秀范文（3篇）
(二)半命题作文：从另一个角度---(感悟，思考，观察)。
范文一：从另一个角度去感悟
姨父是一位畜牧专家，也是一位书法家，写得一手漂亮字，让我羡慕多年。我很早就产生了让他教我书法的念头，直到上周星期天，才真正开始拜师学艺。
那天我特地起了个大早，到文具店买好了笔墨去姨父家。一进门，只见姨父背着背包，带上水和干粮，像是要外出旅游。姨父一见我，高兴地说：“今天我们爬山 去。”我困惑不解，心想：“不是说好教我书法吗？”姨父似乎看出了我的心思，神秘地笑道：“书法的第一堂课，不必使用工具，也不是在家里！”我们乘车来到 了岳麓山下。姨父边走边说：“中国的书法博大精深，承载着几千年的悠久文化。学习书法就像爬山一样，目的不同，收获也不同。专业的登山运动员是为了学习登 山技巧，而我们这些人，有的是为了锻炼身体，有的纯粹为了浏览自然风光，有的到了半山腰而返，有的不到山顶誓不罢休，想法不同，收获也不同。”
我似懂非懂，我们开始前行。姨父接着说：“从艺术的修为中可以看出人品。正如你读颜真卿的字，会感受到他人格的饱满；读柳公权的字，会感受到他真正的风骨；读欧阳询的字，会感受他生命的飘逸。书品如人品，这是古训啊。”
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从另一个角度去感悟
姨父是一位畜牧专家，也是一位书法家，写得一手漂亮字，让我羡慕多年。我很早就产生了让他教我书法的念头，直到上周星期天，才真正开始拜师学艺。 那天我特地起了个大早，到文具店买好了笔墨去姨父家。一进门，只见姨父背着背包，带上水和干粮，像是要外出旅游。姨父一见我，高兴地说：“今天我们爬山去。”我困惑不解，心想：“不是说好教我书法吗？”姨父似乎看出了我的心思，神秘地笑道：“书法的第一堂课，不必使用工具，也不是在家里！”我们乘车来到了岳麓山下。姨父边走边说：“中国的书法博大精深，承载着几千年的悠久文化。学习书法就像爬山一样，目的不同，收获也不同。专业的登山运动员是为了学习登山技巧，而我们这些人，有的是为了锻炼身体，有的纯粹为了浏览自然风光，有的到了半山腰而返，有的不到山顶誓不罢休，想法不同，收获也不同。”
我似懂非懂，我们开始前行。姨父接着说：“从艺术的修为中可以看出人品。正如你读颜真卿的字，会感受到他人格的饱满；读柳公权的字，会感受到他真正的风骨；读欧阳询的字，会感受他生命的飘逸。书品如人品，这是古训啊。” 我似乎有点懂了，这时我们已来到了半山腰。我们的视野也变得开阔了，坐下来吃了点干粮，喝了点水，小憩了一会，继续前行。姨父说：“书法就是写字，入门容易，写得精妙很难，想登堂入室，需刻苦钻研。就像爬山一样，唯有不达顶峰誓不罢休的那种人，才有可能成为最大的赢家。他们不但观赏了世间美景，同时也愉悦了身心。”看着走在前面的姨父，我感觉他的背影越来越高大了。 不知不觉，我们来到了山顶，视野变得更加开阔了，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。姨父说：“既然来到了山顶，去拜拜佛吧！”寺门口的和尚说：“施主，买柱香吧！”姨父说：“佛祖在我心头坐，心香一瓣敬神明！”我不由怦然心动，多么美好的话语啊！
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不同的角度，不同的感悟
——记《管理本质与职责角色》培训有感
有幸参加公司从上海外聘培训机构的老师开展的一次关于《管理本质与职责角色》的培训，第三次参加类似这样的培训，不同的是，作为这次培训联络协调人，这一次我是坐在助理席上给老师充当助手，收获的也较前两次更多。从培训前期的联络协调、到培训时的各个环节的衔接、老师的接待，最后到培训后的效果评估反馈及整个培训流程的完整性，无一不让我提升了自己的各方面的能力。另外，除了学到老师课堂上所讲的内容外，更是站在另一个角度认识了这场培训，收获了课堂以外的东西。
随堂小记——
其一，这次外聘的老师属于实战派的资深企业培训师，没有过多文绉绉的语言，而是用类似对话的方式，从一些最简单的案例，让我们领悟其中所含的道理，他的培训让我们明白作为管理者应具备的职场素养与内涵，其中包括领导力、执行力、决策力。另外，老师还重点介绍了职场中的心智修炼。在我们的工作、生活中，有一类人并无过人之处，但做事却目标明确，敢作敢当，事业有成，与其共事的人也很信任他，具有良好的信誉，因为他们有着强烈的“正见心”，这也让我们懂得了，一个人有多重要，通常与他愿意担负的责任多少成正比；一个人能做多大的事，取决于他愿意承担多大的责任。
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20xx年中考满分作文赏析（三）
20xx年中考江西满分作文赏析：带着芳香出发
踏上这辆驶向中考的汽车，突然发现，回不去了。中考在即，分离在即。
初见您时，您并不是我的老师，我认识您的女儿，于是乎，在您来接她时，我自然与您相识，并叫了一声“阿姨”。
那天，您穿着一条紫色的连衣裙，骑着小电动便搭着我和你女儿去科技馆玩，第二天，我在教室与您相见，我们都感到很诧异，我想，也许是缘分，我们有了师生情缘。我成了您的课代表，感到很开心，心里也默默在感谢着你。
每次写完语文作业，您便会叫我拿给您看，无论多忙，你总是会先改完我的作业再去忙其它的。
渐渐发现，您对每个同学都是那么好，讲题时脸上露着微笑，同学们哪儿理解错了，您都会细心地指出并引导我们。我那时便觉得，我有这么一个老师真好。
记得您曾说过：每个人的心中都有一片戈壁滩，而我们一生的事业，便是让那里开满鲜花。你用这个比喻来鼓励我们，这句话，我一直记得。
中考前夕，最后一节课，您走进来，穿着那条我与您初见时的紫色连衣裙，您叫我们拿出书来复习：“你们，再看看书；我，再看看你们。”听到这句话，我想全班的人都感动了，我心想您也是舍不得我们的吧。三年的师生情谊，我想并不会因为分离而就此消失，她会在我们心中长存。
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