感悟真爱

秋风的夜晚总是那么多的忧思！桌前的我有点疲倦---我思恋的情人啊,为何你总是让我不经意间为爱憔悴！虽然并不想老是儿女情长的的样子，但你就如冰凉的秋风，时不时刺穿衣服钻进我的肌肤，刺入我的内心！

爱，并不总是苦涩的。初恋就往往给人甜美的回忆！情窦初开的恋人啊，是那样地充满活力和激情！他们的爱如含苞欲放的鲜花，虽然比不上盛开的花朵那么绚丽，但她的却是最纯洁的；虽然她还是那么的羞涩，但她已经做好了一切准备，为即将盛开的爱做好了准备，她充满了力量和好奇。为了轰轰烈烈的爱，青春的心不顾一切地“爱”！就是这种爱让我们无忧无虑，充满了快乐和激情！ 随着岁月的流逝，有的爱如秋天里成熟的果实，散发着诱人的果香！然而更多的爱经不起岁月的磨难，或金钱、或权利，又或家人等等，恋人们困了，倦了！

人们都说真爱是永恒的，但她为什么会疲倦了呢？因为岁月？金钱？亲人？朋友？......

不，都不是，真爱应该是经得起这些的，否则就不是真爱了！我想真爱应该总是带给相恋的人快乐的，是不会疲倦的，否则要她永恒干嘛！我想疲倦的并不是真爱，而是回忆！痛苦的回忆总是让人心碎直到疲倦。而初恋所以总是那么甜美，只因她没痛苦的回忆，她留给人更多的是快乐，所以她也是最深刻的！ 不可否认，现实中确实有人获得了真爱，他们快乐着，甜美的生活着！我想他们并非没有生活上的困难，他们也会随着岁月的流逝而变老！他们快乐着，只因他们善于忘却痛苦的记忆，善于保存快乐的记忆，以乐观精神，排除一切困难！

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摘下我翅膀 送给你飞翔感动中国的灾区教师之 一：他们，把生的希望留给了 学生 他是一名平凡的山乡教 师，当灾难降临时，却变成了 一只令世界仰慕的雄鹰。 这一 幕必将长久印在人们心中： 汶 川地震发生不久， 救援者挖开 垮塌的映秀镇小学教学楼， 看 到一名已经气绝的男子跪仆 在废墟上， 双臂紧紧搂着两个 孩子， 宛如一只展翅欲飞的雄 鹰。孩子活下来了，而雄鹰的 “双翼”已然僵硬，救援人员 只得含泪将其锯掉， 才把孩子 救出。通过电波，这个故事迅 速传遍了全世界， 成千上万人 为之落泪。——他，就是汶川 县映秀镇小学 29 岁的老师张 米亚。他的孩子才六七个月大四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡 严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。 这是一名年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他 所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。 汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——胳膊下护着两个孩子， 身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了 下来，他却在瓦砾中牺牲。民主小学 26 岁女教师袁文婷袁文婷今年刚满 26 岁，是民主小学的一位优秀的语文老师，地 震发生之时，她奋力救出了十余名学生后，却因为楼房的垮塌而永 远地离开了大家。 她最后救出的孩子叫吴佳辉，他一听到袁老师的名字就开始号 啕大哭，嘴里一直叫嚷： “袁老师还被埋在里面，她没有死，我看见 她倒下的，她手里还牵着同学。 ” 5 月 12 日晚上 10 时， 搜救人员救人员终于发现一块厚重的水泥 板下压着的袁老师的身影，当救援人员艰难地抬走这块水泥板时， 眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师柔弱的身躯下还护着她的学生， 而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛。身体被砸成三段胸前搂着仨学生 震后的大雨凄然地冲刷着满目疮 痍的大地。就在几分钟前，已经整整 一日一夜丝毫不停地在此搜寻被埋 师生的官兵和教师们， 又小心地搬开 几块叠在一起的水泥断壁。 一双脚露 了出来，救援的人们立即为之一震， 赶紧小心地搬开压在其身上的另外 几块断壁。当最后一块断壁搬开，官 兵和教师们被呈现在他们眼前的情 景惊呆了： 一个已经面目全非的女人 双手成大环抱状弓趴在地上， 她的身 体已生生地断成了三段， 而在她的怀 里却紧紧地环抱着三个孩子。 周围的 老师从她的服饰上， 认出了她就是龙 居小学年轻的女教师向倩。 救援官兵 被眼前的景象震撼了。 “可惜了，才 21 岁，还没有恋爱的经历，就这样 去了。 ”人又那么漂亮，学生们都很 喜欢她。许多同事都掩面而泣。 六年四班 高镜博

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感受真爱

山东省邹城市田黄镇中心小学六年级优秀作文

作者 闫灿丽 指导教师：宗德伟

爱，包含着无数的深意，我有时就觉得人间缺少的就是真爱——爸爸妈妈为了生活和工作经常把弟弟塞给我，看着浑身泥土的弟弟，还有那双乌黑的小手，动不动就撕烂我的课本抓脏我的衣裳，我就生气发急，甚至拉过弟弟揍他一顿，看着他哭的样子挺开心的。还有那些同学，为了自己，不惜影响别人，说人家的坏话甚至落井下石，恨人不死；就连媒体也热衷于报道坑蒙拐骗、丧心病狂人和事，这个社会让人太没有安全和幸福感了。

我所在的家庭就是这样缺乏爱的冰窟，我不敢回家，呆在那个没有幸福和快乐的地方。

记得那是一个漆黑的夜晚，弟弟哭闹之后终于爬上床自己睡觉去了，为了不被老师批评，甚至当着那么多的人折磨我，我草草地应付完作业，钟声响过十一下，我的脑袋昏昏沉沉的，感觉浑身没有一点力气，我摸索着摔倒在床上，之后就什么也不记得了。我生病了，当我醒来的时候，我已经躺在了温暖的镇中心医院了，陪伴我的是爸爸和妈妈，弟弟在旁边拿着玩具好像正在玩，妈妈拉着我的手，爸爸坐在病床边上。他们见我醒来，关心地问我感觉怎么样，我委屈地哭了，因为这么长时间我都那么孤独地煎熬，今天终于见到爸爸和妈妈的身影了。弟弟把玩具放到我的床头，对我说：“姐姐，这是我送给你的，以前你总是抢我的玩具玩，今天我来的时候把储钱罐里的钱倒出来给你买的，你以后玩吧，我家里的那些玩具都给你玩。”看着弟弟天真

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真愛的感悟

真爱是让人拥有暖暖的、安定的、安心的一种感觉状态时的情爱关系。给人快乐的、明朗的、温暖的、笃定的、激情的、互相信任的情爱关系。

真爱里包含着接纳、尊重、自信、意志和责任。爱一个人就是爱他（她）这个整体，包括他（她）的缺点和优点，爱一个人就要尊重他（她）作为一个独立个体的发展，爱一个人时就该自己充满自信以全力以赴地爱他（她），爱一个人应具备意志和责任以使你对他（她）的承诺不至于苍白无力。 在朋友的长期交流中，人们常常赞美女人如何真，抱怨男人如何假，细想起来不无道理，也使我深切的感受到什么才是真爱，什么才是女人的真爱。女人的感情是很人性的，哪怕是婚外情，也大多是真爱，不然，自己都过不了自己那关。女人就为爱和被爱而生的，爱主宰女人的生命，女人自出生那一天起就梦想着和爱情相遇。几千年了，女人的衣服，发型，地位，学识，财富都大变特变了，惟独女人的心没有变，她们仍是一群水做的骨肉，无邪起舞的爱的精灵。但没有女人能抵御了爱情的诱惑。尤其是婚外的爱情，它是广漠沙海里的泉水，是无期徒刑中的假释。它给予女人巨大的欢乐，膨胀着生命的所有激情，死去活来，天上人间。可是天使和凡人的爱情是注定不会长久的，凡人上不了天堂，天使下凡太久也会水土不服。只有柴米油盐的夫妻才能白头到老，不

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感悟爱

爱是什么？

爱一个人该如何爱？

真爱？

爱一个人是揪心而痛苦的，当你真正爱一个人，又是快乐而幸福的。我不明白我是否在爱着，我也不明白是否有人爱。爱与被爱同样受罪，我羡慕那种“拿得起，放得下”的人，为什么我就没那么洒脱呢？我总是恨我自己，总是生活在记忆里，今天也许很平淡，但我明天总觉得今天好。我付出的感情不多，一辈子就两个人，所以我也觉得自己是幸福的，毕竟自己曾经曾爱过。

爱是豁达的，爱是宽容的，爱是无私的，爱是永恒的。当爱达到一定高度，不是占有，而是拥有。拥有一个人不难，拥有一份感情就太难了。爱一个人不难，要一个人真正爱你就不容易。我希望我爱的人抱着别人想我，而我不希望我爱的人抱着我想别人。很多人说我多愁善感，也许吧，我知道自己是一个被人讨厌的人，我有时都看不起我自己，我也不知道我属于那种人？

爱是千百年来永恒的话题，爱一个人是为她快乐而幸福，为她忧伤而消沉。爱一个人就是希望他幸福！当一个女人甘愿和一个男人同床共枕时，这个女人一定深爱着那个男人！而这个男人对女的没任何欲望也是同样的爱！

爱是一个微笑，一份祝愿，一个动作，不需要说什么，也不需要做什么，两个人就能心意相通。两个人能不商量而同时说出同样的话，做出同样的选择，这就是爱！生活在爱中就是幸福的，对自己的爱有祝福更是幸福的。

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感悟爱表达爱

记得我曾看过一部叫《冰雪奇缘》的电影，其中提到了亲情和爱情。当灾难将临的时候姐姐给妹妹的一个吻融化了所有的冰雪。他们的亲情感天动地，让我相信在我身处困境时总会有一个人怀揣着亲情走进我，拥抱我，温暖我。

在网校看高清课堂的时候，我看了一篇课文——《致女儿的信》，在这里老师给我们介绍了来自朦胧诗派舒婷的《致橡树》。舒婷告诉我们爱情不是凌霄花借着丈夫的高枝来炫耀自己，不是像痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲，也不只是像泉眼那样长年送来清凉的慰藉，而是做为树的形象和你站在一起。我们都知道在古代男女之间是不平等的，然而舒婷的这首诗可以说是具有划时代的意义。男女之间是平等的，不是借助丈夫的力量，而是像树一样有着属于他们独特的语言共同面对困难，一起战胜挫折。

然而现在有很多中学生把拥有多少个男朋友、女朋友作为炫耀自己的资本。可是，这到底是不是爱情？爱情是神圣的，或许现在的我们都太年轻根本不能阐述爱情这个神秘的话题，但是，有一点我们是可以确定的，你不能拿别人的爱情当玩笑，也不能拿自己的爱情开玩笑。 抬头看看天，我想起了那些让我感动的日子。有一次考得实在太差，心里特难受，但我不想在她们面前哭，放学的时候自己就去操场蹲在一个角落里哭了好久。哭完去取车的时候我以为她们早就走了，没想到她们坐在后面的车座向我招手说：“快点儿过来，等你好久了。”我忍着眼里的泪水抿了抿嘴推车往出走，世灵突然拍着我的肩膀说：“好啦，别难过了，我们俩那会儿分析了一下你的试卷，这次你主要还是英语和历史拉分了，你不喜欢听英语老师讲课，那我教你，反正你基础都差下了，等我帮你把基础搞上去了，你对英语产生了兴趣再报几个补课班肯定能提上去！”嘉妮也对我说：“你的历史这次主要是没记住发生的时间及意义，你来我家我好好给你讲讲历史这门学科怎么背，不过你可得教我们数学啊。”一阵暖流流过心头，她们这么帮我，我的眼泪又不争气的流了下来，我用手抹了抹说：“那是，你们待我这么好，我一定把你们的数学成绩拽上来！”我们又说了很多掏心窝子的话，说完都笑了。皎洁的月光映在她们的脸上是那么的美好，就像扑了一层银粉一样那么美。夜晚的路灯下是她们让我又重新找到了方向，有了前进的动力，让我感受到爱的力量。

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感悟别样真爱，加深人物赏析

──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计

山东德州跃华学校小学部 刘飞

教学目标

1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕”、“确实”、“自豪”、“誊写”、“敬仰”、“判断”、“出版”、“戏剧”、“严厉”、“灵感”、“创作”、“源泉”、“警告”、“提醒”、“把握”、“谨慎”、“极端”等词语。理解“一如既往”、“得意扬扬”等词语。

2．有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。

3．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。

教学过程

第一课时

设疑导入

我们习惯说“严父慈母”，今天我们要学习的这篇文章，是用了一位父亲和母亲对儿子作品的评价语做题目的文章，你能猜得出哪句话是母亲的评价，哪句话是父亲的评价吗？试着用不同的语气来读一下。我们看一下你猜得是不是正确呢？

快速读文、读通读懂

1．通过查字典读通课文，充分读书。

2．想一想为什么对于同一诗，作者却得到了截然不同的评价？

3．在语境中体会“精彩极了”和“糟糕透了”这两句评价的语气，试着同位之间读一读。

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读《真爱故事》有感

师专一附小四（1）班 魏子涵 指导老师：黄明红

最近我读了一本很有趣的书，书中两个故事特别吸引我。第一个是一个真实的故事，讲的是一个名叫徐秀娟的女孩，她从小就爱养丹顶鹤，她大学毕业后，仍然回到她养丹顶鹤的地方，可是，有一天她为了受伤的丹顶鹤而淹死在河里，阎福兴有一只用鹤骨笛子，这个笛子就是用那只徐秀娟救的丹顶鹤的骨头打造的，目的是为了纪念徐秀娟，并且编了一首《一个真实的故事》曲子，曲子如诉如泣，催人泪下。读完这个故事我已泪流满面，徐秀娟只是为了拯救一只受伤而没有及时归巢的丹顶鹤，付出了自己年轻的生命，自从徐秀娟死后，她所救的丹顶鹤赖毛子就郁郁寡欢，最后无疾而终。动物能对人那么忠心，我感觉很惊讶，归根到底，只是因为徐秀娟倾注了毕生的心血，把丹顶鹤作为自己的朋友、自己的亲人一样对待，所以丹顶鹤才会对徐秀娟念念不忘，痴情等待。

另外的故事是天使和孤寂，也许的大人眼睛里，16、17岁的正在读书的少年还是个孩子，但是有一天他们在街头看见一位被父母遗弃的孩子，善良的他们就产生了神圣般的成人责任，收养了那位十二岁的孩子，为了让弃儿能幸福的生活，他们从此开始了艰难的养育行到，不仅节衣缩食，还尝试利用课余时间打工，在这个世界上，很多人都可以是天使，他们也对一如既往的拯救那些困难的人，我给这本书点个赞，这本书不仅让我知道了父母

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