职业生涯见习期感悟随笔
怎样当好一名教师？
一直都很喜欢做老师，现在终于实现了自己的梦想，但真的做起来发现困难真不少。 首先，是如何把自己的知识转化给学生。老师光有满腹的知识是不够的，把自己的知识通过孩子们能接受的语言传递给学生这需要有很强的语言表达能力。
其次，课堂纪录是上好一堂高质量课的前提。如果班上有捣乱的，且屡教不改，老师便要想尽各种办法让这样的学生配合老师上课，不影响其他同学听课，这不仅影响了上课的效率也打乱了大家的思路。显然管好课堂纪律，教育那些喜欢捣乱的学生，这个功夫肯定不只是课堂上的了。
第三，学生的程度不同，好的好差的差，怎么教，教到什么程度，教少了好的孩子吃不饱，教难了差的孩子更是云里雾里，如何分层教育是现在教学中的一个挑战。
第四，怎么帮助学习困难的学生。撇开智商不谈，学习差的学生也许从小的时候家里的生活习惯和学习习惯就没有培养好，要改变这个问题肯定不是一朝一夕的事情，但是又不能放弃，毕竟这不符合当今教育就是“面对所有学生”的宗旨。
第五，素质教育和应试教育。坦白说，这是一个让人很困惑的问题。考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。家长重视学生分数的，抓的紧的，孩子成绩自然能上去，家长实行“放任散养”，快乐教育为上，孩子成绩过的去，甚至只要没有不及格都能容忍，那么老师能这样不管他们么？纠结。。。至于何种教养方式能成才，肯定不能千篇一律，现在也给不了答案。
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浣花小学见习随笔
这是第二次见习了，相比第一次，这次见习更是来得深刻，因此感触颇多。
浣花小学，这个位于石人南路的小学，在4月26日的清晨8点，逐渐迎来了一批批的孩子以及我们这批冒昧前来见习的师范生们。而这时，太阳早已高挂，耀眼的光芒闪朔在孩子们的身上，是那么的神圣。 在浣花小学，我们小数班分成2到3人的小组，分别随小学各班听课，也因此，这是真实观察记录小学生的一天，没有水分，贴近校园。我跟随的是二二班，这群年轻的孩子在我们一进班就对我们产生了莫大的兴趣，纯真的他们洋溢着的热情就如一堆熊熊燃烧的大火，一下子便把我融化了。四十多个孩子， 我记得名字的有吴，杨，胡，并且和她们三个交流最多,印象最深。
因为是听课，所以我们坐在最后一排。我左边是吴，右边是杨。上课的时候，她俩抢着要把书本给我看，让我忍俊不禁，只好看看左边，再看看右边。下课了，小朋友便拉我去做游戏，石头剪子布玩个不停。在这里，我一点也感受不到被忽视的感觉。小朋友教会了我做眼力保健操，甚至连课间操也拉我去。在我的包里，还藏着杨、杨、胡送给我的纸条和画，还有杨给我的两张卡片，一小块橡皮，一支笔，一个圆球，以及吴的半截尺子。总之，这其中蕴含的真情，无需言说。至今萦绕耳畔的是小孩子天真烂漫的声音“哥哥，你们明天还来吗？”“哥哥，你们什么时候来教我们啊？”·
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浣花小学见习随笔
这是第二次见习了，相比第一次，这次见习更是来得深刻，因此感触颇多。
浣花小学，这个位于石人南路的小学，在4月26日的清晨8点，逐渐迎来了一批批的孩子以及我们这批冒昧前来见习的师范生们。而这时，太阳早已高挂，耀眼的光芒闪朔在孩子们的身上，是那么的神圣。 在浣花小学，我们小数班分成2到3人的小组，分别随小学各班听课，也因此，这是真实观察记录小学生的一天，没有水分，贴近校园。我跟随的是二二班，这群年轻的孩子在我们一进班就对我们产生了莫大的兴趣，纯真的他们洋溢着的热情就如一堆熊熊燃烧的大火，一下子便把我融化了。四十多个孩子， 我记得名字的有吴，杨，胡，并且和她们三个交流最多,印象最深。
因为是听课，所以我们坐在最后一排。我左边是吴，右边是杨。上课的时候，她俩抢着要把书本给我看，让我忍俊不禁，只好看看左边，再看看右边。下课了，小朋友便拉我去做游戏，石头剪子布玩个不停。在这里，我一点也感受不到被忽视的感觉。小朋友教会了我做眼力保健操，甚至连课间操也拉我去。在我的包里，还藏着杨、杨、胡送给我的纸条和画，还有杨给我的两张卡片，一小块橡皮，一支笔，一个圆球，以及吴的半截尺子。总之，这其中蕴含的真情，无需言说。至今萦绕耳畔的是小孩子天真烂漫的声音“哥哥，你们明天还来吗？”“哥哥，你们什么时候来教我们啊？”·
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作为一名新入职的见习教师，对于教师这个职业一直有种憧憬，教师是个充满成就感的神圣的职业。但是，对于非学前教育专业出生的我来说，之前都没有近距离接触过学前教育，所以走上岗位之后就发现自己的理论掌握得太少，远远不够，而且，只有理论更是远远不够的。
很幸运的是，市教委针对新入职教师提供了规范化培训，特地安排了经验丰富的带教老师来指导我工作。当基地校有任何公开课以及交流活动时，也会及时通知新教师参与，让我们能尽快适应心理的不安期，更好的吸收观摩中所看到学到的与学生的交流技巧和新颖的教案设计，从而以最佳的状态投入到工作中，发挥自己的能力。
但是也正因为我是艺术教育专业出身，有过在艺术相关专业知识，对于美术，钢琴也有着更深的理解。在引起学生兴趣的时候我可以同时传授这方面的知识。想到这里，似乎又给自己今后的工作道路增加了一些底气。之后我要重点做的，就是努力将所学的知识和学前教育相结合，进一步做好学前教育工作，促进学生的身心健康。在教学方面，争取多听带教和其他教师的课，学习他们的教学设计，教学语言等，继而弥补自己教学方面的不足。
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《教师职业伦理·专业素养·心理维护》讲座有感
新学期一开始，学校就组织了相关培训，这次培训的专题很广泛，涉及到职业伦理、心理维护和教师专业素养，对我们教师在新学期开展教学具有针对性意义，下面我就来谈谈培训后的学习心得。
作为一名一年级学生的班主任，深感责仼重大，一年级学生，他们一切都是新的，空白的。第一次进校门，第一次接受正规国家教育，第一次接触分门别类的课程，更是第一次认识我这个第一个班主任。因此，怎样把学生的每一个第一次变得更有意义，在他们的心中产生良好的印象，是我的专业课题和努力方向。 韩愈在《师说》中，开门见山地指出：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职业，一是传道，弘扬传播正义和道徳，使之明辩大是大非。二是授业，教会学生各类文化，为其成人后完成志向提供知识支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的疑惑。我的全部精力就是把这三点做好了，做实在了。师德，是教师职业伦理的核心，为人师，就是当好学生的表率.楷模，从古至今，人们把孔子作为“万世师表”，是因为他一生诲人不倦、有教无类，培养学生“修己安人”、“循循善诱”、“温故知新”、“因材施教”、“不耻下问”等等，这就是孔子提供给我的教师素养范畴。怎么样的教师素养，就培养出什么样素质的学生。
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见习感悟
这学期我们的见习在指导老师刘老师的指导下我们顺利完成了见习，在见习之前刘老师为我们做了见习培训，并要求我们下来认真写教案，认真学习将要听课的课文，见习这天我们来到了在成都市小学中有“新五朵金花”之一称号的双林小学。成都市双林小学在“为人德馨，为学才馨”的办学理念的指导下，把发展科技教育作为提高学生素质的一个突破口，学校教育科研工作成效显著。《缩短青年教师成才期研究》的整改实验培育了一大批优秀教师。《小学生主动学习的研究》的整改实验大力弘扬学生主体精神，促进学生生动活泼主动发展。在新一轮课程改革中，学校开设的民族音乐鉴赏、才艺展示、礼仪、心理健康、创新与实践等校本课程将努力发展学生的综合素质，培育具有双林特色的学生。
在见习中，上午我们语文方向的同学观摩了由双林小学优秀骨干教师王远莉老师和胡微微老师带来的两节语文课，在课后我们的同学还观看了双林小学的特色活动——阳光大课间活动，之后我们的同学参加了双林小学语文教研组的老师们的说课评课。下午我们观摩优秀教师王璐璐老师带来的班会课，听取了王维令老师的讲座。在观摩课上我领略到了双林小学老师们的风采;精彩的阳光大课间活动不仅展现了孩子们的勃勃生机，而且孩子们的参与热情带动了整个运动场活跃氛围，让我找回了童年的感觉，跃跃欲试的想要参与进去；在说课评课上，先是观摩课老师的说课向全场的老师同学们讲解课程的目的以及课程的采用的技巧方法和完成情况，在最后的评课中，全国优秀
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见习期生涯感悟随笔
20xx年9月开学至今，我作为新教师入职已快两个月，在闵行五中担任美术老师兼中预两班副班主任，在这段时间里，收获颇多。 结合上周五在闵中听得一堂讲座，首先，我谈谈作为职初教师兼副班主任，就两个月时间，总结了几点：一、只有做了班主任才能真正了解学生；二、作为班主任必须以平等的身份去关心爱护学生；三、在遇到突发事件时，必须保持清醒头脑，不能冲动，一定不要伤害学生的自尊心。
其次，对于美术课深入谈谈心得体会。作为一名年轻的中学美术老师，特别是新教师，我觉得上好美术课真不是一件容易的事！我自己深有体会。记得刚开学几天，在美术的第一节课上我告诉同学们，对于美术课，不需要任何压力，只需欣赏和感受体会艺术的魅力，美术是门艺术，它应是一门陶冶情操的学科。然而，事实并不乐观，上了几堂课后，我发现不是学生上的有压力，而是我自身越来越有压力，前进的越来越困难，甚至会让自己的心情跌入谷底。我不断反思和回忆课堂效果，反思课堂的问题和不足，并写下课后评价。
通过闵中基地培训我遇到了范沙琪范老师，她听了我的困惑后，对于我课堂的理念进行了大规模调整，让我从根本观念开始改变，告诉我美术课不在教，而是使学生学到什么运用到生活，经她的点播和指导，我对自己的美术教学和课件立马进行了大幅度的调整，逐渐的，我感受到课程变得不那么空洞单调，课程的有趣丰富使学生们的积极性也不断上升，对作业的热情更是不断好转。范老师的点播和教育理念似乎是我一直在追寻和欣赏的，教育思想和方式应从孩子身上出发，根据时代的转变而不断变化，富有创新和独特性，将艺术融入生活。
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见习期感悟随笔
刘冬雪
即便之前进行过为期两个月的实习，在真正站上讲台作为一名真正的教师时，才得到了珍贵的实践和操练，在面对真实的教学场景时我清晰地明白我肩负着神圣的教师职责。
从小到大，老师是深受我们尊重的。现在让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。和每一位新教师一样，经历了许多的第一次：第一次面对班中这么多张纯真活力的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”，这些都让我内心兴奋不已。但也是仅仅几天的体验，我深深地体会到了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
作为一名新教师，肩负着教育这一神圣的使命。要珍惜这样来之不易的好机会。我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为我的职业生涯打好基础。
同时，作为一名新教师，十分荣幸拥有一年宝贵的见习机会，让我在这一年加快成长和学习。在8月底，我们整个浦东新区的新教师就一起进行了教师宣誓，那一刻我们每一个心中都是无比的激动。开学后，每个礼拜有两天的机会在基地学校学习。在新的环境，结识了这多新的同伴，一起交流一起进步，不断的发展自身的教师技能。从我的带教老师身上，我学到了很多。工作需要细心，耐心，做事一丝不苟，对学生，对班级具有极强的责任心。我也了解到了班主任工作的复杂，每件事都需要自己亲力亲为，时时提醒，事事关心。
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