教育孩子的点滴感悟 我是邓子昂的家长。我的孩子邓子昂，今年三年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、给孩子做一个好榜样。

父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样。父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

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感恩教育家长感言

叶乔志家长：马岚

感恩教育，是一场贯穿生命始终的重要课题。懂得感恩，是中华民族悠久的传统文明与美德。古代先贤圣人早在《弟子规》就有“入则孝，出则弟；泛爱众，而亲仁”的古训。

当今社会，竞争激烈，人与人之间沟通少了，所以更应该大力弘扬中华传统美德，提醒众人懂得爱，懂得感恩，懂得理解，更懂得接纳。

纵观周遭的一切，我们不难发现，生活并不会因为节奏的加快而缺乏美，只要我们心存感激，用一颗感恩的心去细细体验，处处都烙有美的痕迹。世间万物的生长都是互为依靠，息息相关的。如同那首歌中唱的那样，绿叶对根的情意。又是一个春天到了，看着满目的葱翠，不正是大树对滋养它的大地的最好回报吗？抬头看看窗外的蓝天，那飘浮着的朵朵白云何尝不是在轻轻述说对哺养它的蔚蓝天空的感恩。再低头看看湖中的鱼儿，自由的、幸福地吐着悠闲的泡泡，不也是在表达对养育它的水的恩情？因为感恩，我们才发现生活的美好，多彩。因为感恩，我们才拥有了享用一生的友情。因为感恩，我们逐渐明白生命的真谛。 首先，我们要感谢父母给予我们生命，让我们有机会领略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教是孩子最好的学习榜样，所以想让自己的孩子懂得感恩，父母自己首先得以身作则。现在大家都只有一个孩子，做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不强调孩子只要分数，而忽略了最重要的人品。我不希望自己的孩子是自私，冷漠、任性，没有责任感的人。而希望他是充满爱心，心理健康，阳光开朗，善于发现美，懂得欣赏美的孩子。我也是这样启发和开导儿子去懂得感恩的。当然如果只是单纯的说教是没有用的，而是要把握时机，在恰当的时候，带着探讨的口吻跟孩子交流沟通。因为现在孩子正值青春期，也是教育专家所说的“仇亲期”。如果没有恰当的方法和合适的时机，你的话有可能只会令他反感，而达不到教育的目的。我觉得自己也是在和儿子慢慢的磨合中掌握这种规律的，而且效果挺好。

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父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

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家长读书感悟

五年一班 孙博雅家长

回顾从小培养孩子读书的过程，我越来越感到读书真好，读书使孩子变得懂事、文明，读书使家庭充满知识快乐。而一种好的读书方法会使孩子受益菲浅，高效阅读便是一种。

在假期里，我与孩子共同读了《鲁滨逊漂流记》这本书，讲的是鲁滨逊在漂流过程中不畏艰险，勇于挑战面对困难不退缩，顽强拼搏的故事。

故事很长，在读书过程中，我有意识地引导孩子使用在校学习的高效阅读方法。我们父女俩边读边交流鲁滨逊的冒险精神时时打动着我们俩，其中读到惊险处，鲁滨逊都用自己聪明的头脑和智慧化险为夷时，女儿总是特别高兴，她完全被鲁滨逊那种自信、自强、自立的精神所打动，她说：越遇到困难时，我也会像鲁滨逊那样，冷静的思考，并用智慧的头脑使困难迎刃而解。

我觉得读书好，亲子读书更好，而高效阅读更好地帮孩子开启阅读天地的大门。读书丰富了女儿的思想内涵，使她对人生、对学习、对事物有了自己独特的见解。读书铸就女儿坚强的性格，使她不畏艰难，奋发向上，读书提高了女儿的写作水平，使她能领会题意，笔到文就。读书增加了父女俩的情感交融，拉近了父女的距离。读书更增加了家庭的情趣，增添了家庭的快乐。

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家庭教育感悟

在教育孩子的过程中，作为父母，我们得到的比付出的要多。在这个过程中，我们也在成长。我们的成长弥补了自身的一些缺点和不足。那么在与孩子共同成长的过程，我觉得有以下几个方面最为重要。

1．家长与幼儿园老师的沟通与协作

首先，作为家长，尽可能地每天来接幼儿放学而不是让老人代劳，因为幼儿每天都在幼儿园有着不同的变化，班级教师可以在每天的第一时间向家长反馈幼儿在幼儿园的表现，并帮助分析幼儿的情绪、语言、想法与做法。这些都有助于家长在家里以及自身等方面做出相应的调整与改变来配合老师在园里的工作。

其次，幼儿园老师布置的作业，包括手工、阅读等作业要及时按时准确地完成。这些工作看上去简单，但实际上是要求家长要培养幼儿养成有计划按时保量地完成工作的习惯。所以对于不清楚作业要求的情况下，要及时向老师请教，确保作业准确。最后，园里的通知要及时阅读并回复，尊重老师，为孩子做好尊师重道的榜样。

2．家长与幼儿的沟通与协作

幼儿不是我们的玩具，也不是我们的累赘。她是我们的朋友，所以，我们要保证尊重和合理引导他们。每天尽可能地陪着她，看书也好，玩也好，家长都要在她的附近，保证她的安全和有依靠。首先在孩子的心里，她需要知道她是安全的，我们要让她知道我们是爱她的，不能在语言和行为上让她觉得她没有被爱着，没有安全感。其次，人身安全方面，永久的保护是不成立的，我们需要做的是培养和教会她如何保护她自己、如何拒绝陌生人的糖果与玩具。最后，要教会她如何与朋友相处，为她创造安全良好的朋友圈，并鼓励她与小朋友、大朋友进行交往与玩耍。

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孩子是家庭的未来，是民族的希望！教育孩子是家长和社会义不容辞的责任。但对于我们这些作家长的，却不懂得如何因材施教。我的孩子学习不是很好，也没有其他方面的特长，为此我们全家就孩子的未来十分的担心。自从孩子参入少年宫活动以来，我发现孩子在手工制作方面有一定的天赋，这让我看到了希望。感谢少年宫的各位老师，是你们给孩子开辟了一个新天地。

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促进孩子身心健康发展的摇篮

——XX 幼儿园 XX 班亲情周活动有感

XX 班 XXX 妈妈

有一本叫做《亲情记录》的书里这样说道： “所有的人生经历中， 亲子之间的关系往往是最深刻、最强烈，也最丰富的。看着自己的孩 子从幼年长至成年，或者看着自己的父母从青丝变成白发，漫长的岁 月也带给我们各种情感体验——有满心欢喜，也有深深遗憾。 ”我对 这句话感触良多，尤其是通过此次参与 XX 幼儿园组织的“亲情周” 活动，更给我们这些年轻的父母们上了一堂亲情教育课，让我们受益 匪浅。这得力于教育局对“亲情周”活动的倡导，幼儿园对“亲情周” 活动的重视，老师们对“亲情周”活动的精心设置。 围绕本次“亲情周”活动的倡议书，XX 班的老师们组织开展了 一系列精彩纷呈的活动，如带宝宝们去小朋友家做客、制作亲情记录 手册、班级内的亲子游戏以及亲情课堂等等。在参与这些活动的过程 中，每一项活动都让我感触颇深。

我们这一代每个家庭基本都是一个孩子， 平时在家基本都是孩子 自己跟自己玩， 所以从周二那天老师通知宝宝周六要去小朋友家做客 以后，宝宝基本上每天早晚都要和我以及身边的家人提及此事，可见 宝宝有多高兴。本来每周六孩子都要睡懒觉的，可是上周六那天早早 的就起床了，还自己主动去穿衣服，兴奋之情可见一斑。到了集合地 点和其他家长沟通后才知道， 原来每个孩子都是怀着这种兴奋的心情 来参与这项活动的。通过对三名小朋友家的拜访，不仅让孩子们懂得 了到别人家拜访的一些基本礼仪， 而且让孩子们在活动中学会了沟通 与分享，让我们这些家长也接受了各式的亲情教育。

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一日家长感悟

“五一”劳动期间，我帮妈妈干了一天家务活，从中使得到了启发与感想。

我记得最清楚的中午，我下厨切菜的时候，因为我不知道应该怎样正确使用刀与双手的配合，差一点切到自己的手指，看来这切菜也不是容易的事，也得需要去锻炼学习，包括菜的大小、粗细等是否均匀等切菜的技能。在炒菜的时候那才是一塌糊涂，要么是将盐放多了，要么是忘记放，要么是将其他调料放混了，在妈妈和爸爸的指导下，自己终于是炒了一个菜，当自己尝了自己炒的菜，那味道才叫“五味具全”。这时，自己想到，妈妈和爸爸那炒菜的熟练程度，那也是他们经过多次的“失败”而“成功”的。每天父母为我炒菜做饭真是不容易啊！从中我得到这样的启发——成功是辛勤劳动的报酬。

我从一日当家长中才真真正正地体会到了：当家长的不容易。以前，我不懂事时，常常与父母吵闹、淘气，还时常吃饭时挑三拣，以前还认为干活有什么辛苦的？通过这次自己的亲身去做，才真正感悟到当父母的辛苦与辛劳。 以后，我一定要多替父母干些自己力能所及的家务，尽可能替父母减轻一些负担。要做听话懂事的好孩子，补足缺点，发扬优点。

五年级一班

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