心情说说感悟生活

1、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

2、忙时井然，闲时自然；顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然；捧则淡然，贬则泰然。悟通“八然”，此生悠然。

3、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

4、如果说失败是人生的一种经历，那么这种经历会使我们的人生走向成熟；如果说一个人的成熟，必须历经沧桑的话，沧桑就能够成为一种奇特的美丽。

5、人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。

6、或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。

7、你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。

8、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。

9、永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

10、关于明天的事情，后天我们就都知道了。

11、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。

12、爱若疼痛，就不叫爱；爱若卑微，便不再是爱。

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第三讲 说说我的感受

日常生活中，无论我们听到什么或看到什么，头脑中都会产生这样或那样的想法。面对不同的人或者不同的事情我们的感受也不仅相同的，就是读完一篇文章，或看完一部电影，大家也会产生些感想，或高兴，或悲伤，或兴奋，或无奈。作文，就是把我们自己的想法、感受表达出来。

课前准备

1.看到下列词语，你首先想到的是什么，请写来（一个词语或者一句话）。

蝴蝶

春天

火炉

姚明

2.认真看图，然后说说你的想法。（上课吵闹、在飞机上打电话、在草堆前放鞭炮、爬树）

阅读感悟：

《小雁归队》读后感

寒假里，我读了一本《童话选》，其中一篇《小雁归队》我最喜欢读。它讲了这样一个故事：有一只小雁，曾经得过幼雁百米短飞赛的冠军，从此就骄傲起来，不再参加飞行操练。同伴叫它一起去操练，它不但不去，反而把他们讥笑一番。冬天快到了，雁群要远迁南方，小雁想出风头，就离开了雁群，使劲地往前飞，第二天就飞不动了。暴风雨来了，小雁被击落在湖边，在一些动物的帮助下，它才得以归队。 这个童话故事对我的启发很大。首先，它告诉我骄傲是学习的敌人。我也曾经有这样的经历，在学校举行的第二届和第三届?素质杯?竞赛中，我都取得了年级的第一名，就沾沾自喜，认为自己很了不起，就不认真学习了。过了一个多月后，肇庆市举办的?数学通信赛?，老师推选我去参赛，我想：一定又取得第一名。在备考的时间里，我把老师布置的作业马马虎虎做完。到了竞赛成绩公布时，意想不到我只得了80分，排在年级的16名，这时，我像一只斗败的公鸡，垂头丧气。由此看来，谦虚谨慎，是多重要的啊！

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关于感悟人生的说说

1、繁华初上，花落花开———人生若只如初见 当时只道是寻常

2、那些曾经身手相牵的过往那些洒落在岁月中的人生初识在记忆中成熟温暖一生

3、人生其实也就是这样，如果要比较，最公平的就是每个人最后都会死掉。

4、如果人生可以彩排，那么我选择退出舞台。

5、人生就是反复得失的过程 你予我温暖我还你陪伴

6、人生就像斗地主 刚还是一伙的 一转眼就是敌人

7、他给你的人生多少钱，我分期付款

8、太完美的结局好像是在偶像剧才有的剧情，现实的人生里有没有平凡的美丽

9、不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。

10、人生的意义止步于责任与感情。

11、- 等一个为你人生谢幕的人。——感悟人生的说说

12、人生的目的就是，过一个有目的的人生。

13、分手之后，留下的只是零零碎碎的回忆，那回忆会让人生不如死，所以只能忘记

14、如果没有遇见你我将会是在哪里 日子过的怎么样 人生是否有珍惜

15、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。

16、人生至少有一次,为了某个人丢掉矜持,放下自尊,毁掉自己的全部原则。

17、无聊的人生，背叛的爱情。虚伪的世界，陌生的面孔。说出的分手，转身的要走。

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生活感悟说说心情 时间是个贼，稍纵即逝。

如果你不能应付我最差的一面，那么你也不值得拥有我最好的一面

有没有一个地方、让我可以不惧悲伤的躲藏

羡慕那些永不可能在我身上的光环。

枯涩泪水滴落指间，记忆像散落纸碎片。

面对现实的残酷，只能抱着无奈的苦笑。

如果你从未想过得到，哪来那些失去的痛

喜欢呆在家里，这样风吹不到，雨打不到，日晒不到，人更伤不到

其实对你的淡然，是想抑制住为你而跳动的心。

我们都忘记了当初谁先说的<永远> 。

这幸福的碎片，要我怎么捡

你的回眸让我每天回味着，却又在思念中煎熬着。

不是你们给的爱不够，是不知道我想要什么。

梅超风怎么了，我就当最可爱的梅超风

有时、梦想只能是梦想不是我们不努力而是现实不允许。

ˉ◆◇给我一个理由忘记，让我以后再也记不起你。

可以不吃不喝，可以彻夜不眠但却不能不想你。

我们习惯俯视生活，却常常仰望爱情

陌生不会滋长，友情仍然存在。

当音乐静止，我们散场谢幕。这场聚会，终究结束。

学会安静和稳重，不被外界因素所干扰。

我蹲在路边玩耍，满手玩泥巴，等这你带我回家、

谁说感情滂沱不然、怎得侵湿了整件衣裳？

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说说对酒的感受

是在几岁的时候认识酒的，那时候父亲时常坐在屋里的正堂上，吃着简单的下酒菜，在昏暗的油灯下自己喝点小酒，印象中母亲总是在一旁的灶台前做饭。自己总是愿意到父亲的旁边磨蹭，希望等到点下酒小菜吃。有时父亲高兴便能如愿，有时父亲不高兴就被呵斥到一边去。

上小学时候的酒，生活已经好些了，印象深的是父亲在秋收季节请忙帮的乡亲、家里的亲戚吃晚饭喝酒答谢人家，大家都喝的会兴高采烈，孩子们会被提前要求不能在大人吃饭的桌前磨蹭，但往往会有善良的乡亲、亲戚夹起大块的鱼肉喊我们，送到我们嘴里。那时的感觉生活像鱼肉一样幸福香甜。大人们感觉生活像美酒一样香醇浓郁。

要特别说一下，大学时的酒，快毕业了和同学去喝酒，2人我喝了半斤骑自行车像马戏团的，歪歪斜斜的到宿舍，一路都是同学们的异样目光。那时酒有好多的心事。

上班后，酒场比较多了，应酬的酒，常常喝的都是难以下咽的酒，要求都是第一杯7口、6口，1口的时候也有，是极少的情况。也许是现在的酒真的酒精勾兑的太多，喝少了人家不干，经常是今晚喝的热血沸腾，明天折腾一天，头疼、难受、浑身没力气，很有大病一场后的感觉，然后心想 - 1 -

再也不喝了。

现在，喝着家里自酿的酒，一般都喝不过一杯，开始一小口，酒清，有点冲，但绝不辣，回味有点粮食的香味和曲香，第二口味蕾不再那么敏感，口腔里都是清醇，第三口开始回味第二口的感觉，人感觉精神了，喝到一半的时候心想真不禁喝，几下就一半了，快喝完的时候电视节目基本是过了黄金时间段了，喝完后迷迷糊糊的，感觉舌头没那么灵活了，但唯一是大脑十分清醒，不上头。第二天醒来跟平常一样，不会难受，头疼，爱吃饭。应该是纯粮酒里面有益菌比较多，有助消化。现在最害怕去外面飚酒，最享受自己在家小喝一杯自己用心做的酒，喝着踏实，能喝出自己的生活五味。

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立足生活，关注细节，快乐教学

——听《说说我们班》有感

武汉市江======小学 ==荣

沿着昙华林弯弯曲曲的坡路，我来到武昌区棋盘路小学。这是闹市中的净地，也是老旧小区中的一片圣地！在这里有朗朗的读书声。在每日的英语歌曲、英语短句中似乎发现孩子们快乐的来源。聆听了贺老师的一节课《说说我们班》，对关注生活细节，提高课堂效率有了更深的体会。

一、立足生活，课堂再现。

《品德与生活》课程标准中提出：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。我们在课堂上的教学要注意紧密结合学生的生活选择合理的内容作为教学素材！贺老师在《说说我们班》这节课中正是抓住了学生的生活，让学生介绍自己在班级中的好朋友是谁，你喜欢和谁一起玩游戏？通过这样的介绍，瞬间抓住了学生的注意力。相信听到老师这样的提问，其他的学生心中肯定也会在思考：谁是我的朋友？我怎么和他成为朋友的？我和他在一起玩了哪些游戏？生活中的点点滴滴立刻都会出现在孩子们的脑海中。一幕一幕的生活画面会浮现在课堂中！这样的课堂就不是纸上谈兵，而是有许多许多鲜活的事例。将平时的生活信息收集整理成为了课堂上或不可缺的事例，这更能抓住孩子们的学习兴趣，提高课堂的学习效率！

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苏教版六年级上册

《习作1：说说你感受最深的假期生活经历》

【教学目标】

1、通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。

2、懂得用笔写作，是为了表达自我和与人交流的方式。

3、鼓励学生珍视个人的独特感受，写一段发生在假期中的生活经历，要表达真情实感，题目自定，并主动与小组同学交流，让同学分享自己假期生活的喜怒哀乐。

【教学重点】

能够大胆说出假期中感受最深的一段生活经历，并按照一定的顺序写下来，抒发真情实感。

【教学难点】

能够按照一定的顺序说出自己假期生活的经历，并尝试与小组同学交流。

【教学评价设计】

1、评价主体多元化：教师评价、小组同学互评相结合。

2、评价策略多元化：教师收集整理学生在课前做的问卷调查表，评价学生假期生活的喜怒哀乐。小组内生生互动，倾诉假期中的生活经历，打开素材。对习作通过自评、互评、师生共同赏析等评价策略共同提升。

【教学准备】

1、教师设计“假期生活”调查问卷。见附表：“假期生活”调查问卷）

2、学生打开记忆的闸门，完成调查问卷。

【教学课时】两课时

【教学过程】

第一课时

环节一、作前指导——观察体验，激活愿望

一、播放歌曲营氛围导入新课

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