学琴的感悟 今天下午，我学了一次琴，知道了自己的不足。 下午一点钟，妈妈让我练琴，我极不情愿的答应了。我心想：我练得很好了，不用再练了。 于是，我偷偷的偷起懒来，抓起一把瓜子，摆好书，装模作样地练起来。不一会妈妈便进来“查岗”我急忙装作刚刚练完的样子，说：“我都练好了，等着去学呢。”妈妈说：“这就好，我这就去削桃子给你吃。”我心中暗喜：没想到还没挨批评。我又稀里糊涂的练了一会，就去学了。

我去学时，想起来我还有一篇乐曲没练熟。于是我想说自己没练熟，又一想，自己不就是不打自招了吗?于是，我把到嘴边的话又咽了下去。

到了学校边我又想说我没练好，但是，一种神秘的力量阻止了我说出来，我忐忑不安的走了进去，就像有一块石头在我的心上挂着，仿佛随时都会掉下来似的。

终于到琴房了，我心里的紧张一点也没减轻，开始弹了，我进行得还算顺利，我心想，可能是我多虑了。俗话说“不把一万只怕万

一。”我紧绷着的神经刚刚缓松了一点，就弹错了一个音，我一阵紧张，警惕起来，但已经晚了，我又弹错了几个音。我急的恨不得把我的手吞下去。这时，老师说：“怎么啦，好好弹！”我急忙说：“没怎么。”我又弹错了一个音，手心里冒出一阵虚汗，不知不觉又弹错了一个音，老师说：“好好弹！”老师的话把我一下子从思想中敲醒。是啊，得想个万全之计才行。

…… …… 余下全文

学琴感想-----成人电子琴入门攻略

在一个流行音乐乐队中，最核心的乐器，有人说是键盘、有人说是电吉它、也有人说是鼓。 但对于选择了电子琴或即将选择电子琴的人来讲，我有些心里话想说：

成人学习电子琴.特别是没有钢琴基础的人,想操持电子琴在流行歌曲中游历一下的.

本人建议按照如下套路学习,必定目标明确、事半功倍。只须三个月就能完成一般流行歌曲的伴奏。

第一阶段 基础训练----认识键盘（每一步都要求看着弹一阵，完成键盘记忆后，最终以盲弹完成。） 准备工作：找10首简单的并且自已会唱的流行歌曲作为样本来练。

第一步， 右手单旋律练习，用12个调依次演奏这10首流行歌曲。目的是为了记住各调在键盘上的音阶。

要能达到任何一个调都能马上顺利演奏才行，12个调同样熟悉。不能有所偏好。这要靠平时在心里默记各调音阶在键盘上的位置。

第二步，左手加自动和弦练习，目的在于练习配和弦的最初能力。

最初先用C大调基本的6个三和弦来为这10首歌配和弦，和弦不要标在谱上，而是记在心里，弹到某句想不起该用哪个和弦时就用各个和弦来试，这样才能即兴配和弦。配熟以后就开始在其他调上配和弦。跟第一步一样，要记住每个和弦的固定位置。

…… …… 余下全文

学钢琴感想

钢琴给我的第一感觉就是高雅贵气，一直都认为，坐在钢琴面前弹琴的时候心灵的洗涤、灵魂的净化，因为它们有着能够震撼人心的灵魂；有着能够触动人们心底最柔软的那片净土。

以前学过一首门德尔松的《威尼斯船歌》，作为浪漫主义的重要代表人物，他一直努力追求全新的创作风格，从不同地域、不同民族的音乐中吸取营养，从而使自己的作品极富诗意、浪漫情趣。门德尔松在去意大礼旅行期间，曾倾听过运河上的船夫们忧伤的歌声，给他留下了深刻的印象。当我很熟练的把《威尼斯船歌》弹出来时，它给我的感觉就是优美恬静很少有矛盾冲突，富有诗意幻想又带着点忧伤之感。这首曲子给我的印象一直都很深刻，那种在黑夜的海洋

里航行的宁静的感觉，一直都在脑海里萦绕。 我觉得学习钢琴真的很能够磨练一个人的秉性，可以给我们带来许多意想不到的美妙好处。

…… …… 余下全文

小学英语教学感悟

寒鸦小学 杨乐琴

每当我听了优秀的教师讲的英语课，或听了有关英语教学的讲座，我都深切感受到自己与一名好英语教师的巨大差距。特别是一次听戴云老师的演讲式报告，让我非常感慨，受益匪浅。反思自己的英语教学，我感受到要做一名称职的英语教师，要做到以下几点：

一、教师要懂得幽默艺术

戴云老师笑称自己是快乐至上的乐天派，总希望把欢声笑语带给学员，尽量避免让他们淹没在枯燥的题海中。每次讲课，他喜欢结合试题发挥一个意义深远的故事，由生活折射出人生的智慧。只要能给学生带来快乐，在笑声中收获知识，促进成长，提高成绩，何乐而不为呢？这一直是戴云所追求的快乐课堂。反思自己的教学，让学生笑得太少，就连自己也很少笑，大多是一副严肃的表情，学生听课怎能感到轻松呢？长此以往，学生不愿上自己的课也在情理之中。所以，我们每一个教师都要懂得幽默的艺术，想办法让学生笑，只有充满欢笑的课堂才是学生欢迎的。

二、教师要不懈追求自己的幸福生活。

什么是幸福的生活？有的人认为成功就是幸福，也有人认为快乐就是幸福，还有人认为富有就是幸福。戴云认为，“最幸福的生活就是每天都值得回忆，不论是痛苦的体验，还是快乐的时光。这样的人生才是真实而完整的”。古语说得好，“教学相长”。在教学中，学生带给了我特别多的感动，让我平凡的日子变得多姿多彩。学习的道路没有止境，教书育人的道路也没有止境，我们应该细细琢磨如何把课程讲得更好更精彩。我想，身为一名小学教师，也要努力追求自己的幸福生活，在教学相长中收获幸福，在职业成长中感受幸福。

…… …… 余下全文

钢琴艺术史课程学习有感

钢琴艺术史原先是为中央音乐学院继续教育学院开设的专业课程。其授课目的与任务：一方面要使学生初步掌握钢琴艺术历史发展的过程，从中较全面的获得有关钢琴、钢琴音乐作曲家及钢琴作品等方面的知识；另一方面在于加强学生对钢琴作品的欣赏能力，并在欣赏过程中增强他们对钢琴演奏家及其演奏风格等方面的认识与了解。我通过钢琴艺术史的学习使我更加了解钢琴这件乐器的发展史，让我更加热爱钢琴艺术。了解了历史上著名的钢琴家，犹如亲身经历一般，体会到他们成功背后的艰辛与乐趣。

这项课程授课方式为大班授课，并配以文字教材的阅读《西方钢琴音乐概论》，授课的内容分为六个部分，其中最让我感兴趣的是第四部分浪漫主义时期的钢琴音乐，虽然浪漫主义时期的舒伯特、舒曼、肖邦、李斯特、门德尔松等作曲家的创作侧重点不尽相同，但他们作品中所体现的浪漫主义精神、典型的创作手法却具有某种共同性，充分地体现了浪漫主义音乐的总体风格。这一时期钢琴演奏技巧发展与作曲技术改进之间相辅相成、互为要求，形成了钢琴音乐艺术发展的最大动力。充斥在浪漫主义时期的技术为上的风尚也产生过很大的负面影响，但从钢琴艺术历史演进看，技术因素的强化，却促使钢琴制造者对近代钢琴从多方面不断地改进，为后来钢琴音乐表现的飞跃奠定了基础随着西方音乐史上浪漫乐派的形成，钢琴音乐也进入了其鼎盛的发展时期。影响钢琴艺术发展的因素来自不同的方面，首先是乐器制作工艺获得了较大改进，制作技术越来越规范，并逐渐趋于完善。并且涌现出了大批专门制造音乐会演奏用琴的钢琴制造商，如格拉夫、施特顿希尔、布罗德伍德、伯森多幅、普莱耶尔、埃拉尔、斯坦威等，致使欧洲人的音乐生活中，钢琴的地位日益见长，独奏音乐会频繁举行，社会文化生活中，对钢琴人才的需求也与日俱增，因而，涌现出了大量的以钢琴演奏为生的艺术家，成为浪漫主义音乐发展一大亮点。除此之外，这一时期的钢琴演奏技术也得到迅速提高和发展，并逐渐形成了以炫为导向的多种演奏风格派别，预示着$% 世纪以此为特性的演奏流派纷呈局面的到来。从文化思想发展史来看，浪漫主义风潮形成于法国大革命后，复辟与反复辟长期较量的这一动荡变乱的紧张岁月中，它所力求表达的是躁动不安的个人主观感情，所创造的艺术形象是感情热烈、桀骜不驯的，其中心精神理念是情感至上。虽然这一时期，每一位作曲家的创作侧重点不尽相同，但他们作品中所能体现出的浪漫主义情怀、典型的创作手法却有其共同性，充分体现了浪漫主义音乐艺术的总体风格。崇尚浪漫主义理念的音乐家们，非常注重塑造有个性的音乐形象，张扬个性成为一种时尚。就浪漫主义音乐作品中的诸多音乐技术环节而言，虽说抒情性是其钢琴音乐创作的一个重要特征，但最明显的创作建树却是在和声变化与音响色彩布局的追求上。譬如，变化音和声、近关系转调、复杂化和弦运用等等，其目的是力图模糊大小调体系的调性轮廓，是和声进行变成了一种表现的工具，而不仅仅是音乐结构的组成部份。在作品体裁上，最突出的现象是钢琴小品成为浪漫派作曲家抒发情感、捕捉瞬间情绪体验最拿手的表现形式，是"# 世纪最富有特性的音乐体裁之一。

…… …… 余下全文

段新（网名duanxinxyz）:古今中外名人学习故事思考与感悟

目 录

一、中国古代

赶快把蜡烛点起来/2

伯牙学琴访“名师”/3

王充读书/3

王羲之学书法/3

王羲之吃墨/4

葛洪抄书夜读/4

车胤囊萤和孙康映雪/5

一字师/5

怀素练字/5

厉归真深山学画虎/6

范仲淹冬夜苦读/6

宋濂百里拜师求教/6

二、中国近代

孙中山先生爱读书/7

徐特立学外语/7

一生爱书的鲁迅/8

读书如走路 切莫贪坦途/8

由“倒数第一”跃到“正数第一”/9

爱动脑筋的童第周/9

14箱藏书送王力出国/9

孙儿做祖母的老师/10

三、中国现代

谨慎对待简单问题/10

李政道教授重视动手能力/11

熊庆来教授三退论文/11

张广厚的毅力和耐性/11

李国文妙谈阅读/12

陈道明解说古刹对联/12

大学就是要读“无用之书”的/13

阎连科评当代反腐文学/13

一定要做你喜欢做的事情/13

大学生应该把自己当作大学的主人/14

四、外国

爱书如命的高尔基/14

1

坐牢十个月 读书百余本/15

爱因斯坦富有启发性的回答/15

…… …… 余下全文

期末考试备考学生佳作（成长感悟类）

（三）成长

1、开门见山

回眸凝望，那春夏秋冬里，那长街小巷里，留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事，构成了我生命旅途中的一道道风景线。

2、排比句

成长是一座山，让我们在攀登的过程中受到了锻炼，受到了磨练，是我们变得更加坚强，更加勇敢;成长是一条河, 让我们随风逐流的的时候饱经激流的阻险，礁石的碰撞，因此明确了自己的方向，向成功的彼岸远航；成长是一片天，让我们在广阔的空间中接触更多的人与事 ，在交流和学习中飞翔······

成长就像一场球赛，在结束前，谁也无法说清；成长就像一部小说，任何时刻都可以峰回路转；成长就像一场电影，要到最后一刻才可能明白；成长就像一米阳光，照射着自己又照耀了别人。

成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气；成长是历经磨难却心怀感恩的沉着；成长是经历失败还傲然挺立的霸气； 成长是面对困难却坦然微笑的信心。

结尾：总结，点题，抒情

1、成长也是艰难的跋涉。是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

2、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

…… …… 余下全文

永不言败

——读《老人与海》有感

开发区第三小学 五年一班 高尚远 指导老师： 王新建

海明威说：“人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”意思是说：你就是被别人消灭了，也不会把你打败。人的坚强意志是永远不会被打败的。《老人与海》中的主人公桑地亚哥的故事告诉我：在生活中总会遇到这样或那样的困难和挫折，但是人要有永不言败的精神。

《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很简单：一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜的耐力和毅力的较量，圣地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可在他返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击，当他历尽千难万险，终于回到港口时。那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾、和一条光秃秃的脊骨了。

这个简单的故事背后蕴含了一个深刻的道理；这个简单的故事唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。老人失败了，但只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这就是我们所颂扬的“硬 1

汉精神”。

由此我联想到了自己学电子琴。两个月前妈妈帮我报了电子琴特长班。开始我对电子琴很感兴趣，弹的曲子也很简单，我觉得很轻松，感到电子琴没什么了不起。可是后来曲子越来越难，曲子里又有大调、又有和弦，把我脑子搞得一团糟。最后，到了学琴的日子我死赖着不想去，爸爸就哄我说：“好儿子，快去学吧，爸爸给买玩具，买好吃的。”我说：“不去，就是不去，打死也不去了。”妈妈苦口婆心地说：“在人生的道路上难免有一些困难和挫折，如果学电子琴这样的小困难都克服不了，那长大后，一些大的困难就更克服不了。我相信你不会被这个小困难打败的。”听了妈妈的话，我还是不想去学，就无聊地拿起《老人与海》看起来。书中老人与鲨鱼博斗的情景，就像电影一样在我脑海里一遍又一遍地闪现，老人被鲨鱼咬的遍体鳞伤，但他没有放弃，也没有认输，更没有言败。而现在我面临的“大鲨鱼”不就是“和弦”“识歌谱”吗？老人都不怕大鲨鱼，难道我怕吗？我也要和“大鲨鱼”斗一斗，不要轻意说失败。于是，在老人永不言败的精神感召下，我又重拾信心，坐在琴前一遍又遍地弹起来。

…… …… 余下全文