篇一 :20xx“青蓝工程”协议书

克井一中2013“青蓝工程”协议书

立协议人:指导教师(         )〔以下简称甲方〕

青年教师(         )〔以下简称乙方〕

为了尽快提高青年教师的教育水平,学校采取结对子、压担子、指路子的方法,实施青蓝工程,并立具体协议如下:

A:甲方要主动做好传帮带工作,做到诲人不倦,从师德上、教学上、生活上全面关心乙方成长,以身作则,率先示范,力争使乙方在教学上一年熟练,两年成熟,并“青出于蓝而胜于蓝”具体做到:

(1)、甲方要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和承担培养新教师义务的使命感,根据学校对新教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每周检查教案等)。

(2)、甲方做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

(3)、甲方及时与青教了解教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导青教加强学习,进行教育教学的科研。

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篇二 :青蓝工程结对协议书

“青蓝工程”结对协议书

为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用,培养年轻教师迅速成长,切实提高课堂教学效益,全面提高教学质量,学校决定实施青蓝工程——师徒进行结对。为了保证师徒结对工作效果,特签订晶都双语学校教师师徒结对协议如下:

一、师傅做到:

1、 为人师表,各个方面作徒弟的表率;

2、培养徒弟良好的教学作风和思想作风;

3、帮助徒弟熟悉教材、新课标,熟悉各年级命题思路和命题方法,掌握教学基本功;

4、传授教学经验和方法。每节课都要变成公开课,让徒弟随时听课;

5、每周至少开一节示范课,同徒弟一起进行研讨课堂教学方法;

6、向徒弟传输课堂管理、作业布置、作业批改、辅导学生等各个环节的教学方法,全方位培养徒弟,让徒弟尽快成长起来。

二、徒弟做到:

1、虚心向师傅学习,听从师傅的安排和教导;

2、勤于学习,积极听课,做到每周至少听师傅一节课;

3、要广泛听课,不仅要听师傅的课,还要听同专业教师的课;不仅要听专业课,还要听其他学科的课;

4、善于总结教学心得,尽快提升教学水平;

5、学会同课任老师协作,充分发挥集体的力量;

6、学会同学生打成一片,增强亲和力;

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篇三 :青蓝工程师徒结对协议书

“青蓝工程”师徒结对协议书

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,我校决定以青蓝工程为依托,以师徒结对为基本形式,来促进提高青年教师教育教学水平。经学校研究决定,聘请 教师为 教师的指导老师,现签订师徒结对协议书如下:

一、青年教师(青方)职责

1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3、每周至少听1节师傅的课,每两周至少听1节其他老师的课。提倡多听课,特别是同教材的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格;每学期上汇报课1节,撰写教育教学论文1篇。

4、参与一项课题研究,每学期保证认真阅读1本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

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篇四 :青蓝工程合同协议书

伊宁市第五小学“青蓝工程”师徒结对

协议书

立合同人:

(指导老师,以下简称甲方)

为加强跨世纪学科带头人和中青年骨干教师队伍建设,积极投身实施“青蓝工程”计划,甲乙双方自愿结为师徒,特立合同如下:

一、甲方无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验,具体承担指导乙方学习政治理论、教育理论、制订教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点、难点的任务,并指导开展教育工作,帮助解决工作中的困难。

二、甲方每学期至少听乙方8节课,做好听课记录,及时交换意见,帮助乙方改进教育教学方法和总结经验,提高实际工作能力。

三、甲方要努力提高自身素质和教育教学指导水平,接受乙方咨询,主动传授经验,开放课堂,乙方可随时听课观摩(以检查听课本为依据)。

四、乙方应尊重甲方,既要诚恳主动请教,虚心好学,又要积极向甲方学习忠于教育事业,无私奉献的师德风范,认真工作,大胆实践,克服依赖思想。

五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会,认真记录,积极研讨,借鉴经验,取长补短,随时接受甲方听课检查。

六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及科研、教研课题等,均宜事先征求甲方意见,力求在甲方指导下予以实施。

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篇五 :20xx青蓝工程协议

银川市实验小学金凤校区2013-2014学年度

“青蓝工程”师徒结对协议书

甲方: (指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级) 乙方: (青年教师姓名、本学期任教学科、任课班级) “科研兴校”是我校一贯的办学宗旨,学校教育教学的生命在于教学质量,教学质量的关键在于教师,教师的教学水平在于教师个人素养。要实现学校长盛不衰,关键是要有一支结构合理,业务素质好,课程理念新的教师队伍。为加快我校师资队伍建设,提升教育教学品质,使我校青年教师尽快适应教师工作岗位,提高他们的教学业务水平和教育能力,把他们培养成为合格的教师乃至骨干教师,学校为青年教师搭建学习的平台,为每位青年教师聘请一位师傅,现同意甲乙双方结拜为师徒关系,时间从20xx年9月至20xx年7月止。

一、甲方【指导教师】的职责

指导教师应尽职尽责,用自己的肩膀托起一个个新星:

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划,帮助审核教案8篇以上;每学期随堂听青年教师课10节以上,课后及时评析,共同研究改进教法的措施;对青年教师教学常规情况抽查3次以上,指导青年教师上汇报课2节以上。

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篇六 :青蓝工程结对帮扶协议

XX乡中心学校教师专业成长

“青蓝工程”帮扶协议

甲方:被指导教师               

乙方:指导教师                  

为进一步加强我校师资队伍建设,促使青年教师迅速成长,我校推动实施教师专业成长“青蓝工程”,为确保该工程在实施过程中不流于形式并能快出成效,传帮带教师双方必须明确各自应尽的职责和义务,现特制定如下协约,以期共同遵守执行。

一、甲方应尽的职责:

1.在协议期间经常关心、指导和督促乙方,使乙方在思想道德素养、教学能力、教育科研水平等方面得到快速成长。

2.在协议期间,必须严格执行指导教师工作要求,完成每学期听课评课以及教学工作指导任务。

3.在协议期间,每学期期末完成一篇传帮带总结。、

二、乙方应尽职责:

1.在协议期间应虚心向甲方请教学习,努力提高自身业务素养。

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篇七 :“青蓝工程”协议书

“青蓝工程”协议书

青年教师是学校发展的第一生产力,是学校改革创新的重要财富。青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展。为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,学校决定以“青蓝工程”为依托,以新老结对为基本形式,实施对青年教师的培养和指导。

在2013至2014学年度中,本校青年教师(青方) 在教学业务上自愿拜 为师(蓝方),经双方协商同意签订如下协议:

一、本学年中,指导教师(蓝方)职责

1.带头执行师德规范,用高尚师德为青年教师作出示范。

2.每学期初指导青方订出学期教学计划,帮助审核教案 20 篇,指导出试卷 2 份,指导写好工作总结 1 份。指导青方上汇报课 2 节,随堂听青方课 20 节。

3.每学期对青方教学常规情况抽查 4 次;对青方课堂教学过关抽查 4 次; 对青方教学能力达标抽查 4 次。

4.本学年对青方教学“五认真”的指导不少于 20 次。

5.积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛,并作好赛前指导。

6.每学年写好 1 篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

二、本学年中,青年教师(青方)应尽职责

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篇八 :青蓝工程协议书

青蓝工程协议书

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。青年教师是教育的希望和未来。青年教师的成长速度和发展水平,将决定着学校教学质量的提升程度。为了加快青年教师岗位成才的步伐,引导和帮助青年教师尽快地完成由受教育者向教育者的角色转换,努力适应社会政治、经济、文化发展对教育所提出的各要求,学校将依托青蓝工程,通过师徒结对的形式,实施对青年教师的岗位培养。经我们双方协商同意,结对时间为20##年9月 至20##年6月,青年教师 (乙 方)         在教学业务上拜(甲方)            为师。特签订如下协议:

一、甲方职责:

协议期内,甲方对乙方的教学业务工作负有指导责任,主要内容:

1、指导教学计划的制定和教学过程的实施。

2、每月至少有1次与乙方进行教学业务专项交流;经常向乙方介绍自己的教学实践中的经验,指导乙方更好地掌握教学基本功等。

3、在精心备课的基础上,每学期为乙方提供至少1节研究性示范课,并要求乙方在听课后交流心得和体会。

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