九年级月考总结会发言稿

同学们，我校上星期进行了九年级第一次摸底考试，这次考试，大部分学生都能遵守考场纪律，正常发挥自己的水平，并为以后的学习找到不足之处，但也有个别学生对本次考试不重视，不遵守考场纪律，考试时大声喧哗，针对这些学生，学校正在考虑，以后的类似考试是不是还让这些学生参加，再说说晚自习和周六上课的情况…….不愿意学习的学生通过自己申请，家长签字，可以不参加。

我校定向情况……

一、正确对待成绩

成绩的取得当然是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：一次成绩的取得有很多因素在起作用，这一次我们暂时领先了，但下一次鹿死谁手，还尚未可知，更何况，我们将来要参加中招考试，为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

二、清醒认识自身的不足

我们必须看到，发展是不平衡的。班与班，学科与学科，人与人之间存在一定差距。在我们同学中有的沉迷于网络，还有一部分同学，一看这次成绩差了，就痛下决心，一定要刻苦学习，下次考试一定要进入班上前五名。但一觉醒来就把自己发下的誓言给忘了。该怎么玩儿还怎么玩儿。无志之人常立志，有志之人立常志。这些同学缺的就

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九年级第二次月考总结会

20xx年x月x日下午，全体九年级教师在校会议室参加了九年级第二次月考总结会，年级主任王成华老师主持会议，副校长杜定国参加了本次会议。本次会议重点分析了师生双方在第一次月考的基础上的进步与不足并提出后期工作要求。

王老师首先发表讲话，结合两个班的情况分析了三张表：各名次段分布情况表，各学科总积分差距表，各科任教师培优辅差对象名次变化表。三张表直观的说明了上一个月所有教师的教学情况，及各班学生的学习情况。会上，王老师客观公正的对各位老师的工作进行评价，并提出针对性建议。对于后期工作王老师做了更具体的要求，指定到人。要求相应教师对指定的学生在学习和心理上双层面关注辅导，同时要求九年级全体教师响应学校先学后教的模式的号召。

在王老师和各位教师发言完毕以后，杜校长做了重要讲话。首先肯定了所有教师的辛勤工作，体谅教师的压力，并给全体教师加油打气。然后对后期工作提出了指导性建议：一、潜心研究，认真分析，求真务实。教师要不断的研究教材教法，把旧的知识放到学校新的教学模式里去，让学生能真正体验知识，感悟知识。认真分析每堂课的教学效果，不断的做出调整，使教法适应学情。二、端正态度，不急不躁，稳扎稳打。学生的学习态度直接影响其学习效果，教师的教学态度也与其教学效果息息相关。教师不能因暂时的挫折就丧失信心，要耐心的从基础抓牢，始终相信自己能够教好，学生能够学好。三、明确目标，注重方法，步步为营。成功之前必须要先树立目标，目标的制定要以一张一节一课时为范围，做到日清周结。方法上要注重实效，不一刀切，让每位学生都能一步一步的前进。四、狠抓辅导，夯实基础，精益求精。学生学习能力不一样，学生基础不一样，甚至部分学生学习习惯不甚好。这就要求教师要多关注学生，多辅导。百变不离其宗，

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一、获奖班级：

总分前三名：九12 九9 九4

单科前三名：

语文：九9 九4 九11

数学：九12 九10 九4

英语：九5 九4 九12

物理：九10 九12 九9

化学：九9 九12 九8

共18项奖，平均每班1.5次获奖机会。九12班5次，九9、九4班4次，九10班2次，九8九11九5各一次， 九9 九4 九11没有挣到获奖机会。

二、单科成绩分析（见各科成绩分析表）

此表主要方便班主任、科任教师分析班级各学科现状、差距以及班级学习管理的短板、漏洞，能找出制约教师和学生发展的问题。如学生方面：自主学习的意识，独立完成作业的习惯，包括课堂听课等。科任教师方面：对学生的了解程度，是否能有效管理学生的学习，课堂上对学生学习方法的指导、点拨，课下习题的布置落实是否到位等。班主任方面：班级管理制度是否完善，是否能真正落实。一个月了，学生是否能融入班级，对九年级学习生活是否习惯；与科任教师的配合是否默契等。

考试是一个阶段性的总结，学校花费大量人力、物力，希望借此机会我们的老师认真运用本次考试的结果。

这里，我们强调（1）考试对班级管理很有必要；（2）考试对我们每一位教师今后的工作指出了一个目标、方向，今后如何去改进、去做。

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九年级第一次月考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束，今天我们进行月考工作小结和质量分析，我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。下面我把这次月考工作做一小结。

一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已经形成，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照上次期初备考会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成绩值得肯定。

二、班级级总体分析

总体成绩反馈一览表（表一）

上述分布情况表明：

1、高分段人数偏少；550分以上：5人 ， 500分-550分：7人 ， 学科教师要更加关注这些学生，使其顺利升入重点高中。

2、 450分-500分26人，；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以考入重点的希望，引导他们提高学习的主动性；

3、370分-450分共有69位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提

升成绩。顺利升入高中。

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九二班第一次月考总结会暨敬爱老师可爱同学生日联欢会 主持人1：敬爱的老师

主持人2：亲爱的同学们

合：大家下午好！

主持人3：送走了赤日炎炎的夏

主持人4：迎来了凉爽宜人的秋

主持人1：转眼间九年级的学习生活己经过去了一个多月，九年级第一次月考奏响了我们中考的序曲。首先请我们的班主任给我们宣布这次月考我班取得的优秀成绩。

师：播放幻灯片1——14展示我班取得的优秀成绩。

师：让我们一起来庆祝我们本次取得的优秀成绩。向取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。请他们走到中间领取奖品。 主持人：有曹润宇与钟梦晨为他们献上一曲《真心英雄》 主持人：

正巧咱们老鹰与刘文静、刘秋莲的生日都在这几天，我们不求同月同日生，但我们可同年同月同日乐，现在让我们一起为刘老师、刘文静、刘秋莲祝贺生日

第一项 打开生日蛋糕

第二项 点燃蜡烛

第三项 许下心愿

第四项 一起为他们唱生日快乐歌

来、来、来请寿星佬一起切蛋糕

主持人： 提议：端着蛋糕先不要吃，我们请几个女同学一起玩个吃蛋糕的游戏。两人一组蒙上眼睛后互喂蛋糕。 主持人：吃完了生日蛋糕我们是不是也该给今日的寿星们送点祝福。玩游戏：词语接龙

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九年级第一次月考总结大会

各位老师、同学们：

下午好！

从开学到现在，我们紧张的学习生活巳过去了一个多月，一个多月来，在教育总支、学校高校长的正确领导下，在全体老师兢兢业业的工作下，在全体学生的勤奋努力下，这次月考取得了较为可喜的成绩，下面我就这次月考做一个数据上的分析：

一：分数段及指标分析

我校500分以上一人（全县151人），全县前800名划线430分，我校17人，占有率21.3%（且最低分为439分，是王焕和葛刘名两位同学，其余均为440分以上），两个班各8人，打公一人（刘聪）；县1000名划线411分，我校21人，占有率25.6%，一班9人，二班12人。以上两项综合排位第七位，佷明显，在巳升入奥赛班3人及我校年级实有学生数的背景下，前800名和1000名占有率作为一所农村中学还算可以，但与全县的人均占有率还有一定的差距，同时也存在一定上升空间，如胡志勇424分（数学67，英语65）、刘星418分（数学46，物理50）、刘学智417分（语文76，英语78，化学37，思品30，历史31），这些同学只要我们老师再促一促，牺牲一定的休息时间辅导一下，完全有可能在下一次月考中进入前800名，再比如：刘莹410、刘国神405与411相差也不大，进入1000名是完全有希望的。

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九年级第一次月考质量分析会总结

九年级第一次月考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束，今天我们进行月考工作小结和质量分析，我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。下面我把这次月考工作做一小结。

一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已经形成，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照开学初备考会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成绩值得肯定。

二、班级级总体分析

总体成绩反馈一览表（表一）

注：558人参考，其中5人缺考。

上述分布情况表明：

1、高分段人数偏少；500分以上：22人 ，450分-500分：41人 ， 学科教师要更加关注这些学生，使其顺利升入重点高中。

2、 400分-450分70人，；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以考入重点的希望，引导他们提高学习的主动性；

3、350分-400分共有118位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩。顺利升入高中。

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    九年级期中质量分析会上的发言

尊敬的领导、老师：
　　你们好！
    今天，召开期中考试质量分析会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进教育教学，更快地提高学生成绩，争取九年级成绩新突破。认真分析成绩，查找差距及存在的问题等，以求在今后的有限教学时间里，优化教育教学，完善教育教学管理，查缺补漏，总体提高教育教学质量。现我就期中考试的基本情况和考后我们应该怎么办？

一、期中考试情况分析：
1、试题方面：就整个试题而言，除个别科目考题偏难，（选题角度的不同）偏易外，其余基本都体现了新课程考试命题要求：注重基础应用、体现能力培养。
2、考试成绩情况分析：这次考试，整个九年级共329名同学参加。同学们严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已出。
（1）、各分数段分布情况：这次考试全级考取700分以上的5人，

周启瑞、王丽、周婷、潘雨、周蕾。

（2）600分以上的一班：19人、二班：20人、三班：15人、四班：13人五班：18六班：16人。合计：101人

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