做均衡教育 育成功人才

——南里岳中学均衡教育发展汇报材料

让每位学生都享有相对均衡的教育资源，努力办好让人民群众放心满意的教育是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、强化教师培训、提高教师教学水平、实施素质教育、开足开齐课程、深化教育改革、走均衡特色发展之路方面做了大量工作。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

我校始建于19xx年，学校占地22000平方米，建筑面积5500平方米，学校现有14个教学班、652名学生、教职工59名，其中专任教师54人。专任教师中高级职称教师8人，一级职称教师16人，二级教师30人。全部本科以上学历，教师学历达标率100℅，专业结构合理，能满足新课改的需要。专任教师中市级骨干教师4人，县级骨干教师20人，骨干教师的示范引领，加快了青年教师的成长步伐。 二、办学条件

学校现有图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育室、微机室、远程教育接收与播放室、教学光盘播放室、多媒体教室、音美活动室，等功能教室。学校建立了劳动实践基地、德育基地，并定期开展实践活动。实验室器材已达国家一类标准，图书18000册能满足学生与教师正常阅读，计算机90台满足了学生上课的需要。各功能室齐全并充分利用，为教育教学质量的提高插上了腾飞的翅膀。

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灌云县下车中学

义务教育均衡化发展汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家:

首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

推进我县义务教育均衡化发展建设工作，对办人民满意教育、建设教育强县具有重要意义。为进一步促进教育现代化水平再提升，推进我县义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有序推进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况介绍

灌云县下车中学创建于19xx年。现有37个教学班，在校学生2026人。校园占地面积70038平方米，生均占地34.57平方米。建有综合办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼、师生餐厅，总建筑面积19206平方米，生均校舍建筑面积9.48平方米；有标准物理实验室3口、化学实验室2口、生物实验室2口、微机室4口、图书室3个、多媒体制作室、多功能教室、书画室、音乐室、舞蹈房、医务室等。教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能充分满足教育教学的需要。

我校始终秉承“求实创新”的校训，坚持“以全新思维看待开拓者，用前沿理念培育现代人”的办学理念、“崇真、尚美、发展、争先”的校风、“热情、严谨、扎实、精业”的教风、“自主、合作、善 1

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深入实施均衡教育 切实提高教育质量

——丹江口市实验小学义务教育均衡发展汇报材料

在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，实验小学全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，遵循?精细化管理,内涵式发展?的办学思路，在各级政府、社会各界人士的关心、支持下，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，深入实施均衡教育，切实提高教育质量，努力实现学校办学水平的跨越式提升。

一、学校基本情况

实验小学创办于19xx年（清光绪三十二年），有着107年的悠久历史。50个教学班，学生2508人，教职工136人,其中各级骨干教师40人，师资力量雄厚。校园用地面积19206平方米，校舍建筑面积14304平方米，绿化用地面积5765平方米，体育活动场地面积5300平方米，并建有图书室、标准化实验室、未来教室、科学探究实验室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、美术室、阅览室、电子美术室等各种教学辅助功能室。

多年来，我校秉承 ?给孩子美好的童年，给学生坚实的起步?的办学理念，以?精细化管理,内涵式发展?为办学思路,办学水平得到上级领导和社会各界的肯定和认可，学校先后获得?湖北省平安校园?、?湖北省语言文字示范学校?、?十堰市‘十一五’教育科研实验学校?、?十堰市中小学德育工作先进单位?、?十堰市人民满意学校?、?十堰市文明单位?等光荣称号,成为我市小学教育的窗口学校、示范学校。

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////义务教育均衡发展汇报材料

近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。

一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。

学校坐落在////，学校占地面积///平方米，建筑总面积///平方米。现有 //个教学班，在校学生////人，教职工///人，其中专任教师///人，大专以上学历//人，小学高级职称///人，小学一级职称///人，学历达标率100%。学校设有图书室、阅览室，藏书//////册，生均////册，达到规定标准。

目前，学校有数学楼、办公楼和综合楼，及去年投入使用的“明德楼”，建有200米塑胶跑道，两个篮球场。建有微机室、实验室、体育室、卫星教育地面接收站、微机网络中心、校园局域网、多媒体教室等。学校各处室基本齐全、设置合理。学校规划建设“碧水情深、似水流年、源头活水、饮水思源、水到渠成、源远流长”六个板块的“源”主题校园文化。以建成“碧水情深”板块，其它在规划建设中。还建有花坛、草坪、古诗墙等设施，整个校园文化氛围浓郁，且布局合理规范。

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育英小学义务教育均衡发展汇报材料

各位领导、专家：

首先，我代表陈庄乡育英小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况：

陈庄乡育英小学成立于20xx年，占地7900余平方米，教学建筑面积864余平方米，是由贾刘石小学和张康楼小学合并而成的。现有六个教学班，学生 182人，适龄儿童入学率达100%。教职工8人，其中小学高级教师6人，市骨干教师一人，市学科带头人1人。专科教师6人，中师2人，学历全部合格。学校地处陈庄乡东侧，交通十分便利。学校教学条件优越，校园布局合理美观，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。拥有标准化的教室 、多媒体室、 图书室 、仪器室、音乐教室。每个教室都配有电脑、电视、空调等现代化设施。学校有200米环形跑道和60米直形跑道。有篮球场、乒乓球案等运动场地，能满足学生活动的需要。

近年来，学校的各项工作在教育局、乡党委、乡政府、中心校的正确领导下，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变， 1

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黔西县白泥中学教育均衡发展汇报材料

黔西县白泥中学位于是黔西县西南角上锦星镇，距离县城14公里，白泥中学的前身是农文中学，由民国时期当地民主人士丁扬斌先生（原冯玉祥将军的秘书）创办， 19xx年搬迁至现址，那时学校只有教学楼一栋（现在6间教室的老教学楼）、办公室1间、泥操场1块、厕所2间，加起来不足3亩地的简陋环境。进入21世纪，沐浴在改革开放春雨中的白泥中学赶上了“两基”的好政策， 20xx年落实贵州省第二期“义务教育工程项目”， 20xx年落实“寄宿制项目”，扩大学校的规模，增进和更新教学设施设备，改善了校园环境，20xx年中央电视台来我校作专访时，就学校的布局和依山而建的雄伟气势，形象的把我校称之为毕节地区学校的“小布达拉宫”，现地区旅游局施正军同志曾为我校题字：“一楼耸峙几十园丁弄笔架，两基攻坚万千学子舞文峰”的豪言壮语。从远处放眼一望，教学楼雄伟壮观，在阳光的照耀下熠熠生辉，校园内玉兰绽放、桂花飘香、环境优美、书声琅琅、激扬文字、挥斥方酋。好一派春意盎然、生机蓬勃的景象。

学校以教学为中心，以德育为重点，以教研为依托，以安全为第一，以培养合格加特长生为目标，以培养德、智、体等方面全面发展的具有创新精神和实践能力的合格人才为己任；秉承“以人为本、以德立校、以美育人”的德育工作模式，追求“教以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”的德育氛围，彰显学校德育文化内涵。学校管理实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和目标管理的“三制一管理”。在教学质量管理上实行校内评比、县内评比相结合的模式，引入竞争激励机制，充分调动了教师教书育人的积极性、主动性和创造性，增强了教师的责任感、使命感和紧迫感，为学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育提供了强有力的保障。

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来榜镇三河小学

学校均衡发展工作汇报材料

20xx年6月20日

一、学校概况

来榜镇三河小学隶属来榜中心学校，是一所发展中的农村村小，20xx年经省政府参事室、安徽省青少年发展基金会引荐，由美籍乡亲方立人先生捐资重建，20xx年更名为立人希望小学。学校服务于来榜镇3个行政村，服务半径6公里，服务人口4000余人。

学校现有5个教学班，6个教学点，有67名适龄小学生在校本部就读，33名小学生在教学点就读，其中留守儿童6人。学校拥有一支爱岗敬业、专业素质良好的教师队伍，7名专任教师中（不含教学点教师6人），本科学历1人，专科学历3人，中专学历3人，专业结构配置合理，生均高于规定学历教师数0.059，专任教师合格率100%，具有中级教师职称的5人，生均中级以上专业技术职务教师数为0.075。

多年来，学校一直坚持树立“以人为本、幸福发展”的教育理念，围绕“创山区农村特色小学”的办学目标，践行“规范治校、安全立校、环境美校、名师强校、质量兴校、特色活校”的办学思路，逐步形成了“敦实勤勉”的学风和“严谨文明”的校风，走出了“学生成才、教师成功、学校发展、社会满意”的教育之路，曾多次荣获县级镇级先进集体荣誉称号。 二、办学条件

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义务教育均衡发展汇报材料

20xx年5月20日

尉氏县大马乡庙张小学

尊敬的各位领导、各位专家：

热烈欢迎大家莅临我校检查指导，我代表学校向各位表示热烈的欢迎。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下，请各位领导、专家评议。

一、基本情况

大马乡庙张小学创办于19xx年，位于大马乡西北3公里处，学区辖庙张、店张两个行政村，现有5个自然村，十三个村民小组，3527口人，耕地面积5295亩。庙张小学地处五个自然村的正中央，各自然村距离学校均在1公里之内，班额均在45人以内。

学校今年现有学生295人，6级8班。学校现有专职教师12人，其中男教师7人，女教师5人，大专以上学历9人，学历合格率达100％，高学历达75％。市、县级骨干教师和学科带头人3人。

二、办学条件达标情况

1、校园校舍

（1）学校规划较为合理，布局有序。学校占地面积10600平方米，生均占地面积35.3平方米，校园围墙高度2.5米，铁制大门，学校现有两层34间教学楼一栋，建于20xx年，建筑面积1542平方米，生均建筑面积5.4平方米，达到省定基本要求，全校无危房。

（2）体育活动用地：学校现有篮球场3个，乒乓球台3个，百米跑道和200米环形跑道田径场，活动器材均达到省定基本要求。 1

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