篇一 :小学规范办学行为总结

为认真贯彻“十八大”会议精神,我校这学期进行了规范办学行为自查,经过全校共同努力,我校在规范办学行为上做了大量的工作,特总结如下:

一、 充分认识规范办学行为的重要意义,使之成为学校全体教师的共识。

在开学之初,在学校各类会议上,组织教师认真学习上级的文件精神,结合学校的工作实际情况,引导教师深化对规范办学行为重要意义的理解,从而成为全员的共识。 首先,规范办学行为是要全面贯彻党和国家的教育方针,办让人民群众满意的教育的现实需要;

其次,规范办学行为,是学校坚持依法办校、从严治教的内在要求;

第三,进一步规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道,从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求;

第四,规范办学行为,是学校加强校园文化建设的重要举措,也是对外树立自身良好职业形象的客观要求; 第五,规范办学行为,是全面落实上级精神、优化区域经济发展环境、事关政令畅通与否的一项严肃而事关大局稳定的政治任务。

二、切实强化六项工作措施,促进学校工作规范和谐发展。 规范办学行为工作,是需要学校内各部门联动配合的一项系统工程,只要学校上下团结一致、职责明确、制度健全、措施得力、监督奖惩到位,学校工作就一定会朝着规范、和谐的轨道上发展。

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篇二 :规范办学行为总结

棕坪学校20xx年规范办学行为总结

教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我校当前十分紧迫的重点工作,本年度以来,我校认真落实上级教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作 在推进素质教育的进程中,我校以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别教师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。首先,我们召开了全校中小学领导干部会议,认真学习了上级教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,学习了《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《贵州省中小学办学行为规范》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,学校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

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篇三 :小学规范办学行为总结

规范办学行为总结

小 学

xx年月

小学规范办学行为总结

小学是一所 的公办学校,xx年被确定为 定点学校。我校始终以办人民满意的教育为宗旨,努力维护服务区及 子女接受公平教育,坚持“以人为本”的科学发展观,不断端正办学思想,规范办学行为,坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象,使学校办学声誉不断提高。现总结如下:

一、教育教学管理

1、我校非常重视德育工作的开展。坚持育人为本,德育为先,在学生中深入开展了爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不断改进德育工作的方式方法,增强德育工作的针对性和实效性。德育工作队伍健全,德育工作制度完善,学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制建全。

2、严格执行国家和我省课程设置方案和课程计划,课程开设齐全,课时足额。

3、我校遵循教育规律,根据小学生身心发展特点,不断更新教育理念和方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生独立思考的习惯和社会实践能力。

4、我们重视教育教学常规管理,建立健全有各项管理制度。重视课堂教学管理,教师备课、听课、课堂教学、作业布置各种制度齐全,学生上课、作业都有明确的要求。没有挤占学生课间休息时间的现象。

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篇四 :规范办学行为总结

学校实施素质教育

规范办学行为总结

共青希望学校

一直以来,我校以办人民满意的教育为宗旨,坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益,坚持“以人为本”的科学发展观,进一步端正办学思想,规范办学行为,坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象,使学校在社会上美誉度不断提高。为贯彻省市有关文件精神,我校对办学行为进行了深刻的自查,现总结如下:

一、规范招生行为,倡导公平竞争。每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则,确保本学区适龄儿童入校接受义务教育,在编班时进行电脑派位,在师资编配上力求均衡,保证学生接受公平教育的权利。

二、严格执行国家规定的课程计划

按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。在日常教学中,要求教师严格按课标或教学大纲要求进行教学,把握教学进度,不得随意提高或降低教学难度,不准随意提前结束课程和搞突击教学,不移用和挤占体音美劳等技能科,确保学生德、智、体等方面全面发展

三、严格控制学生在校学习活动时间

除学校规定的统一作息时间外,年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间,严格控制学生在校学习活动时间不超过6小时。为保证学生的午休、自由活动时间,学校要求教师不得上述时间内上课,保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。学校还利用家校联系渠道,要求家长确保学生每日分别有9-10小时的充足睡眠时间。

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篇五 :桃花山镇中学规范办学行为总结

桃花山镇中学规范办学行为

工 作 总 结

为全面贯彻落实各级教育行政部门关于规范办学行为要求,从根本上杜绝学校的违规行为,切实减轻中小学生课业负担工作,着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制,努力办好人民满意的教育。结合市教育局提出的“进一步规范办学行为”有关精神,我校切实强化有力措施,充分认识规范办学行为的重要意义,使之成为学校全体教师的共识,以此促进学校工作规范和谐发展。

一、引导教师充分认识规范办学行为的重要意义

规范办学行为工作,是一项长期的系统化的工程,需要学校上下团结一致。只要做到职责明确、制度健全、措施得力、监督奖惩到位,学校工作就一定会朝着规范、和谐的轨道上发展。

学校多次在各类会议上组织教师认真学习有关文件精神,引导教师深化对规范办学行为重要意义的理解,从而达成共识。

我们让全体教师知道:首先,规范办学行为是要全面贯彻党和国家的教育方针,办让人民群众满意的教育的现实需要; 其次,规范办学行为,是学校坚持依法办校、从严治教的内在要求; 第三,进一步规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道,从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求; 第四,规范办学行为,是学校加强校园文化建设的重要举措,也是对外树立自身良好职业形象的客观要求。

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篇六 :斛山中心学校规范办学行为总结

斛山中心学校20xx—20xx学年度规范办学行为

自评报告

中心校根据光教体〔20xx〕8号文件精神,要求全乡各中小学进行了“规范办学行为深入实施素质教育”进行了自查自纠,现将自查自纠情况总结如下:

一、规范招生行为方面

全乡各中小学都能坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学的原则招生,确保辖区适龄儿童全部入学接受义务教育。

二、规范教学行为方面

全乡各中小学能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。严格控制作业量。严格规范考试行为。

三、规范教师行为方面

加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

四、规范办校办班行为方面

全乡各中小学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范学校安全方面

根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生的安全。

六、存在的问题:

课程开设方面,艺术课开展次数不足,学生学习成绩依然实行百分制,小学部分班级是大班额,部分学校场地不达标,安全卫生方面部分学校无卫生室,部分教师的教研水平不够高,关注学生的个性差异不够。

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篇七 :规范办学行为总结

规范办学行为的自查活动总结

我校为贯彻省政府办公厅《转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》规范中小学办学行为,切实减轻中小学生过重的课业负担,深入实施素质教育,省教育厅颁发《关于在全省中小学开展办学行为规范年活动的通知》文件的要求,我校认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生到校时间不早于8点,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间上午为早8:30-11:50至下午15:00-17:20。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时,我们向家长宣传:学生每天睡眠不少于10小时。

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篇八 :C3-9八里小学规范办学行为总结

八里小学规范办学行为总结

为了贯彻、落实省“五严”规定,端正办学思想,规范办学行为,

推动素质教育,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校先后召开全体教师会,成立了学校专项行动领导组,制定落实省“五严”规定的实施方案和总结,切实规范办学行为,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、学校成立规范办学专项行动领导小组

组长:袁国丽 刘金伟

副组长:宋蓓

组员:郑军、张晓舟、祁银燕、白家勇、赵亚珠、范业鹏

二、均衡分班,让儿童拥有平等受教育权利

近年来,我校一直坚持均衡分班,小班化教学,让接班老师在同

一起跑线上实施教育竞争,在教师任课方面确保每个年级有骨干教师,做到老中青结合,力求师资均衡。在考核上不单纯以考试名次定优劣,而是实行目标责任制,综合考核教师的教育实绩。在教育教学行为上,全体老师能尊重信任每一个学生,相信人人都能成才,坚持循循善诱,不体罚或变相体罚学生,以培养“合格+特长”的学生为目标,实现了全体学生全面和谐发展。

三、严格控制学生在校集中教学活动时间

严格控制学生在校集中教学活动时间,学生在校集中教学活动时

间不足6个小时。严控学生课外作业量,低年级不布置书面家庭作业,中年级书面家庭作业时间不超过30分钟,高年级不超过1小时,把

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