班主任工作汇报材料

我虽担任班主任多年，但并没有教出什么特别优秀的学生，更没有取得什么优异的成绩，今天让我在这里向诸位介绍经验，实在是愧不敢当。但既然是学校领导的信任，又怎敢不说，既然不能不说，也不敢不说，下面就把我做班主任多年来的一些想法和体会向诸位汇报一下，请诸位多多指正。 觉得有理的，可以在工作中试行，觉得无理的，便当我没说。

做好班级工作，首先要做到一个“勤”字。班级工作其实只是一些挺简单但又琐碎的工作，根本不需要什么高智商，只要能够做到一个“勤”字，就基本可以了。比如早起学生不想起床，打了上操信号学生才起床，这个问题怎么解决，一个“勤”字。只要班主任每天在起床信号发出后就来到了学生寝室，然后督促他们起床上操，看还有谁会上操迟到，还有谁会不上操，卫生工作做不好，作为班主任，如果学生打扫卫生后，每天都去检查一番，做得好的及时在班内表扬，做得不好的，首先要求他们重扫，并看着他们重扫，打扫不尽一直扫，直到打扫干净为止，这样做，一次不行两次，两次不行三次??几次过后，看谁打扫卫生还敢打扫不干净。再比如上课迟到，只要每天预备铃一响，班主任就站在教室门口，每天都是如此，每堂都是如此，自然迟到的学生就少了。你想，人都是死要面子的，捉住一次还过得去，捉住二次还勉强过得去，一连捉住七次八次看他还有何面目迟到。再比如，自习堂比较乱，怎么办？一个字“勤”。每堂自习无论有无老师辅导，班主任都要去班里转转，并且是不定期地转转，甚至一堂课不止一次地去转，没有老师辅导的自习堂，要转得更勤，甚至亲自坐到班里看班，这样做下来，看看自习堂还会不会再乱，自习堂秩序会不会变好。总之，只要班主任能够做到一个“勤”字，班级工作就没有做不好的。

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班 主 任 工 作 汇 报 材 料

在2009---2010学年度本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

一、深入了解学生，搞活课堂教学

本学期我担任四（2）班的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学

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班主任工作汇报材料

赵昌会

从教十余年，入党六年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。20xx年九月份，我新接任五年级的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。经过两年的转化，班级学生都有了长足的发展，班级各项工作开展的有条不紊。

一、为人师表，注重身教，做学生表率

“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，做学生的知心朋友

作为班主任，语文老师，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。刚接管这个班时，我感受到班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大功效。

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班主任工作汇报材料

从教十多年的我同千千万万普通的教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。自任教以来，我一直担任班主任工作，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常的心做平常的事。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。十多年的班主任工作让我深深感受到管理班级，引导学生得用心，会用心。

一、爱心

作为一名班主任，关心学生要像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更要关心他们是否懂得怎样做人。总之，学生们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。于是我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；大课间时，我经常和学生一起活动 ；大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我总是第一个赶到现场、精心护理和及时送去就医。

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班主任工作汇报材料

我叫 ，于 年毕业于 ，中共党员，任教12年来我一直奋斗在教育教学一线，并担任班主任工作，在这个平凡的工作岗位上，我努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽职、呕心沥血。 在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目标是：所有受教育者在德、智、体等方面全面发展，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，我尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识，向优秀的老班主任教师讨教工作经验。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日臻成熟。下面我向大家作以简单的汇报：

一、树立威信，“征服”学生。

古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍。具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。在工作中我深刻体会到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；要用真诚的爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。记得，刚接手这个的班时候，师生之间彼此还不熟悉，然而我第一次同他们讲话、上课，他们的注意力却是那么的集中，布置的任务也是那么顺利的按时完成。这说明每个学生都想进步，都想给老师留下一个美好的印象。但与此同时，他们也在不知不觉地洞察着老师的一言一行。基于这一情况，我特别注意在各方面发挥自己之所长，力求用最短的时间“征服”他们。工作中，我言必行，行必果。与学生相处更是言而有信、实事求是，凭借一颗真诚的心去感染每位学生，让他们切实体会到——我是他们的最好的朋友。

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班主任工作汇报材料

本人于本学期初开始担任20xx级工商管理班的班主任，现就所做工作总结如下：

一、助学金的申请及认定

助学金的申请及认定是学生入学后一项较为重大且很难开展的工作。因学生入学仅仅半个月，同学之间缺乏了解，对彼此的家庭经济条件所知不多，因此此次助学金的认定工作更多的是依靠同学们的自我表述。

在正式开展这项工作之前，让班内的临时负责人通知到班里的每一位同学，让所有人具有知情权；同时告知有意申请的同学每人上交一份家庭经济条件说明，重点说明申请理由；让班级每一宿舍选出一人成立班级认定小组（申请的同学不能担任），利用宿舍内同学接触较多，相互之间了解较多来尽可能减少由于同学之间不熟悉带来的作假情况。

在正式认定过程中，召集了由全班同学参加的班级会议，让有意自己介绍家庭情况的同学自己进行介绍，不愿意自己介绍的由我根据同学上交的家庭经济情况说明代为介绍。在同学自我作家庭情况介绍的过程中，有一个同学当即决定退出申请，理由是与其他同学相比，自己的家庭条件相对较好。在班级认定小组进行认定的过程中，对申请同学的家庭条件进行了单独的再核实，最后向全班同学公布了认定结果。

此次认定工作据事后班级临时负责人反馈，由于公开进行，同学

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班主任管理工作汇报材料

尊敬的各位领导，老师们：

上午好！

我代表大王庄一中的全体师生，对各位领导和老师们莅临我校指导工作表示最热烈的欢迎！首先，我把学校的基本情况向各位领导和老师们做一下简要介绍：大王庄一中，创办于19xx年，原为莱芜十一中，19xx年改为现名，学校占地39.6亩，建筑面积5993.9平方米。改为初中以来，历史最大规模达到26个教学班，在校学生1800多人，教职员工102人。近几年来，由于适龄人口数量持续减少，学校现有16个教学班，学生701人，教职工59人，其中大专以上学历55人。学校的办学条件，大家都已经看到了，我校地处山区，地域整体经济欠发达，乡镇财政情况较差，所以多年来学校的硬件设施建设步伐缓慢，校园整体建设自从19xx年教学楼建成至今没有较大变化，由于学生数量少，学校收入少，所以从办学条件上来说，我们与贵校相比，可以说是有天壤之别。但是，在各级领导的正确领导下，在全体教职员工的团结协作下，我们立足实际，艰苦创业，尽最大努力改善办学条件，积极实行教学改革，也取得一点成绩：xx年国家教委督学吴椿到我校检查指导工作时欣然题词“山区明珠”；学校先后被授予 “莱芜市规范化学校”，莱芜市 “教学工作先进单位”，莱芜市 “体育传统项目学校” ，莱芜市“行风建设先进单位”，莱城区“教书育人工作先进单位”，连年被大王庄镇党委、政府授予“教学工作先进单位”称号。20xx中考我们有8门学科的有效率处于全区前15名，在莱城区20xx年教育工作综合评估中，我校在全区49所学校中列第12位，被评为莱城区“教学工作先进单位”，在全区山区学校中名列前茅，受到了社会的普遍好评。在教学改革方面，我们规范教学管理、加强教育科研，积极引导教师转变教育观念，探索创新有效的教学模式，也取得了较好的效果。今天我们提供的三节课，是根据教研组听课安排随机抽调教师教授的，虽然他们的教学水平与在座

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班主任工作汇报材料

班主任工作汇报材料

尊敬的各位专家：

你们好，我是××小学四年级二班的班主任，我做班主任工作，已经有多年了，通过事例得出结论，要想当好班主任，首先要有一颗爱心，记得高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”这话听起来似乎很平常，但细细想来，却蕴含着多么深刻的哲理。

如果，我们不倾注以心血于自己的工作，那才高八斗又有何用？我是这样理解的，也是这样做的。还有，我认为要刚柔相济，严爱并举。既有严谨学风，又有爱心感化。

下面我就班主任工作向各位专家汇报如下：

一、我的的想法

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等的对待每一位学生。能够站在他们的角度，去体会他们的感受。使自己真正走进孩子们的内心世界。从小事做起，让孩子们感受爱、传递爱。这种爱不仅仅局限于在校园内，让孩子们明白生活处处都有爱 ， 要孝敬父母、尊敬师长，友爱同学。

二、我的做法

班主任工作无小事，我在平时的工作中，不仅注重孩子们的知识的学习，对他们的生活也很关心。经常找他们谈心，随时了解班里同学的情况，因为这些都会影响孩子们的情绪。不止如此，在平时我还会经常提醒他们增减衣服、上下楼梯注意安全，和他们交谈时，我会用手轻轻抚摸他们的头，帮他们把红领巾系好、有时甚至是一个眼神、一个表情，这些看似不起眼的小举动却传递了老师浓浓的爱。

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