学风考风建设主题班会策划书

班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风建设，取得明显效果。

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。

三、班会主题：班级学风建设（核心）

四、班会方案

（1）班会时间：暂定晚自习时间

（2）班会地点：305

（3）班会人员：全体同学及辅导员

（4）班会主持：徐晟轩

班会流程：

1、班长发言：宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，根据《关于严格课堂纪律的若干规定》，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率；二是强化宿早晚自习到达情况，并提出相应管理加强措施；三是严肃考风考纪，要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。

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“学风建设”主题班会策划

活动时间：20xx年x月x日

活动对象：08历史班全体学生

活动目的：为积极响应学院学风建设月的号召，并以此为契机建设本班优良学风， 树立良好班级形象，召开“学风建设”主题班会，以此来项同学们介 绍一些考研，考公务员的信息，科研立项的方法，历史学习的经验， 以及师范生说课的技巧。找出并纠正班级现有的不良学风，培养同学 良好的学习、生活方面的良好习惯。

活动准备: 1、班委会召开内部会议，商讨班会活动的内容，需要注意的细节问题， 确定要言的同学，做好成员的分工，做到责任到人。

2、请多媒体技术运用较好的同学，制作班会上要用到的PPT。

3、提醒要在班会上发言的同学提前做好发言准备。

4、借教室，通知辅导员和全班同学班会的具体时间、地点，强调同学 们都要准时参加。

活动过程：1、主持人发言，宣布班会正式开始，并引出班会主题。

2、请辅导员讲话，对我班学风建设方面提出意见、建议。

3、请有科研立项经验的同学，对考研、考公务员方面信息了解较多 的同学，以及平时在历史学习方面有较大收益的同学上台向同学 介绍一些自己的经验，认识，感悟等。共六位同学（赵刘洋、张 爱礼、顾丽旦、杨怀勇、关浩淳、潘孝远）。每人5到10分钟， 之后，同学可以自由提问。

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测绘12-2班主题班会

策划书

活动形式：      主题班会      

活动地点：      教学区       

活动时间：     2013.12   

承办部门：  测绘12-2班团委  

一、活动目的：

    此次班会是为了增强班级的凝聚力，在加强本班级的团支部建设同时提供一个平台增进同学友谊和师生感情。围绕学风建设主题，针对班级学风现状进行讨论，充分认识学风建设的重大意义，倡导良好班风学风，反对不良学风表现，号召广大学生从我做起，从现在做起，端正学习态度，克服不良行为，创建优良学风。

二、活动背景：

同学们在大学一起学习，一起生活快有一年半了。在这一年里，我们一起快乐的成长着，奋斗者，我们依然没有忘却大一时的抱负。经过班级同学们不懈的努力，班级成绩等各个方面都取得了优异的成绩，班级始终朝着积极的方向发展。为了增强班级的凝聚力，倡导良好班风学风，使同学之间更加团结，建立起更良好的班级氛围，特意举办主题班会。

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一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设（核心）

四、班会方案：

（一）班会时间：xx年x月x日19：00

（二）班会地点：2109教室

（三）班会人员：10艺术设计全体同学及辅导员

（四）班会主持：李凯（班长）

（五）班会记录：黎彬云（副班长）

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

2、纪律委员发言：总结开学一个以来班级上课考勤情况，引起大家反思，并发动大家进行讨论。

3、学习委员发言：叙述目前大家学习课程的重要性及大家在学习的存在的困惑，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

4、课代表发言：阐述各科课程目前和任课老师交流情况的学习情况，并提出一些专业学习上的主要问题。

5、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

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学风建设主题班会

互帮互学 创建优良学风主题班会

【创意背景】

良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。就以上原因，开展了“互帮互学，创建优良学风”的主题班会。

【创意实施】

第一阶段 活动准备

班委会在辅导员的帮助下讨论、分析班级中学习有一定困难的同学，根据他们的具体学习情况，找出问题所在以及造成这些问题的原因。依此排定学习成绩优良的同学与其结成对子，互帮互助，共同拟定合适的学习计划来解决问题、攻克难关。

第二阶段 活动实施

“结对子”的同学们就各自的课程情况，安排自修时间，或在图书馆，或在自修教室一起学习，以督促学习上有困难的同学，及时掌握近期所学的知识和完成课后作业的情况。在“结对子”过程中，学习成绩优良的同学不只是解答他们在学习上的疑问，更要通过交流来了解他们的内心思想，纠正他们在学习上的一些错误想法，鼓励他们将主要的精力放在学习上，改进一系列学习方法，提高学习成绩，从而进一步树立正确的人生观。

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一级团支部申报材料20xx年4月生命科学学院生物技术班

学风建设主题班会计划书

活动主题：学风建设大讨论

活动背景：迎评估，树新风，以评促建，以建促评，为响应校学风建设大讨论，我们以此为契机，深入探讨班风学风问题。 组织、策划、负责人：生物技术班班委

活动对象：生物技术班全体同学

活动目的：是同学们端正学习态度，风建设。

活动方案

时间：20089 地点：4107

1.

2.

3.

小结：班委间了解更加深入，把存在的矛盾、误解都释疑，坦开来谈。

第二阶段：班子内部建设讨论

1. 针对班子内部仍存在的问题，各班委积极发言，直言讨论，列出06级生物技术班 厚德笃学 励志创新

一级团支部申报材料各个问题。

2. 针对每一点问题来商讨采取怎样的措施来解决问题，我们应该怎么做，拿出方案来。

3. 为下一阶段班集体学风建设大讨论工作做好充分准备。

4. 各班委下去做好宣传工作。

5. 组织委员负责记录形成档案

第三阶段：班集体学风建设大讨论

1. 2. 3.

4. 所有班委都做好讨论的记录。

5.

2006级生命科学学院生物技术班

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学风建设主题班会策划书

一、 班会目的：通过本次班会，总结前期自己在学习上的不足，并使班委成员明确自己的职责，是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。

二、 班会主题：班级学风建设

三、班会方案：（一）班会时间：20xx年x月x日星期四

（二）班会地点：1412教室

（三）班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班

（四）班会主持：姚奇

四、班会步骤：

1、主持人介绍，引出班会主题

2、班长发言：说明学风建设的意义

3、班干部代表发言：

1) 学习委员刘小玉：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；

2) 团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省

4、同学们自由发言

5、文体委员罗光庆发言：对“学风建设”作进一步的论述

6、小班姜卫发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议

7、班长发言：（1）对本次班会进行小结

（2）强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性

（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

8、主持人宣布班会结束

9、清理卫生，还原桌椅，参会人员有序离场

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建环一班学风建设主题班会策划书

一、班会背景

转眼之间我们的大学生活已经两个月了，懵懂的九月里，我们经历了艰苦而又充满乐趣的军训，军训中我们学会自立，学会坚强，学会拼搏。熟悉的十月里，我们又开始了许多社团的工作，如学生会、社联、团委等等。同时，各院的迎新晚会、辩论赛，以及校运动会的相继展开。两个月的时间里，几乎所有的同学都是在忙碌中度过，而学习却成为了忙碌后的消遣。还记得让人痛苦的高数吗？还记得让人无语的工图吗？还记得让人懵懂的中国近代史纲要课吗？进入大学，并不意味可以停下脚步轻松一下。与过去相比，现在大学的学习面临更大的压力与挑战。

二、班会目的

接踵而来的十一月份，我们需要激发自己学习的积极性和主动性，强化自己的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，认识到大学的学习特点，掌握大学的学习方法。

三、班会主题

认识大学学习特点 掌握大学学习方法

四、班会对象

建环一班全体同学

五、班会时间

20xx年x月x日

六、班会地点

西综201

七、班会组织

建环一班班委会

八、班会人员安排

班会主持：石大川（班长）

班会记录：马晓龙（学习委员）

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