篇一 :珍爱生命总结报告

珍爱生命总结报告 此次活动,我们根据网上所搜索到的资料。以及学姐和身边朋友们所述的案例,我们对“珍爱生命”这一主题有了深入的了解。具体总结如下:

我们先以学姐的“一个人,身体不健康是次品,而心灵不健康则是废品。”这一句话做个开头。我们认为这句话很有哲理。即,我们的身体健康和心灵健康都很重要。身体是革命的本钱,而心灵则是这场革命是否胜利的决定因素。

根据网上所搜查到的“大学生自杀调查数据”所显现出来的一个问题:“大学生自杀人数不断增加”,我们主要举了以下两个例子:一是北京师范大学的王豪同学毕业后因在北京找不到工作,后因“高不成,低不就”的原因,于是,在巨大的心理压力下,选择了自杀;二是一女研究生因与未婚夫在感情上出现了矛盾而轻生。这恰恰应证了吕特凯曾说过的一句话:生命不可能有两次,

但许多人连一次也不善于度过。

生命,只有一次的生命;生命,珍贵无比的生命。用小沈阳的一句话说就是“眼睛一睁一闭,一天过去了,眼镜一闭不睁,一辈子过去了。”生命是公平的,给予每个人同样重要的东西。可是总有些拥有健全的四肢,聪明的头脑的人不去好好享受生命,却做一些让身边关心她的人伤心。忽视他自己的生命的重要性,这绝对是可悲的。我们既然到世上走了一道,就得珍惜生命。

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篇二 :珍爱生命总结

珍爱生命活动总结

珍爱生命总结

珍爱生命总结

通过班级开展的珍爱生命活动,同学们受到了很大的教育。他们能认识到自己从小生活在家庭的宠爱中,老师得关怀中,每个孩子都是家庭中的小太阳,要想拥有一个幸福完美的家庭,就要规范自己的行为,就得珍惜自己的生命,自己健康成长就能照亮家庭的每一寸方田,健康快乐的成长就能成为祖国的栋梁!

学生认识到安全的重要性,增长了安全意识,在课间活动中、在教室学习中、在放学路途中都能注意安全,还掌握了一些自我防范的方法。

通过宣传教育师生们认识到:一定要认真学习各种安全法则和安全知识,让警钟长鸣!只有正确对待人生才能体现出生命的可贵,才能使人们的生活祥和,才能使身体安康,才能使社会发展,才能让世界充满爱!

珍爱生命活动总结

珍爱生命总结

“珍爱生命,远离危险”这是我们每一位教师、每一位家长,乃至我们社会中每一个人对同学们的真诚期盼。美丽的安全校园是我们快乐成长的地方,我们要求同学们“讲述我身边的安全故事”,使同学们真正体会到:安全,对于每一个人都很重要,而对于尚未长大的小朋友尤其重要。

在我们身边,总有那么多的小朋友不注意安全,不珍惜生命,把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风,结果不仅受到了伤害,而且耽误了学习,有的甚至造成了残疾,危及生命!安全对于我们的学习、生活是多么重要啊!我们每一个人都必须掌握安全知识,增强安全意识和自我保护意识。掌握安全自救的方法,学会预防和应对各种灾难性事故。只有做到安全第一,我们才能远离危险,健康成长。

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篇三 :珍爱生命实践活动总结

“珍爱生命”实践活动总结

属于人的生命,只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。在浩瀚的宇宙中,除了地球之外,科学家还没有发现第二个星球上存在生命,可见生命是多么可贵。

然而小学生――这些尚未长大的小朋友,这样一个特殊的弱势群体尤其需要我们每一位教师、每一位家长,乃至我们社会中每一个人的关爱。

在今天这个文明的社会里,毒品却像条无形的蛇在阴暗的角落里肆意危害着人类的健康,如果不增强人们的防范意识,坚决抵制毒品,势必会对社会造成极大的危害,尤其对少年儿童的健康成长极为不利。 同学们围绕“珍爱生命,远离毒品”这一主题,举了很多的例子,说明了毒品的危害:有的人因吸毒导致父子反目,有的人因吸毒而导致家庭妻离子散,毒品的危害不胜枚举。同学们还通过演讲《珍爱生命,远离毒品》,深刻地剖析了毒品对社会、对家庭、对个人的危害。最后同学们通过倡议书向全社会发出真诚的倡议,让全社会的人们都来自觉地抵制毒品的侵害,那么定会在我们的周围创造出一片洁净的生活空间。

“珍爱生命,远离危险”这是我们每一位教师、每一位家长,乃至我们社会中每一个人对同学们的真诚期盼。美丽的安全校园是我们快乐成长的地方,我们希望同学们课间在走廊不打闹,不追逐,上下楼梯做到靠右行走、文明礼让; 我们希望同学们在玩运动器械时,严

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篇四 :“珍爱生命,健康成长”活动总结

“关爱生命,健康成长”主题活动总结

浦江五中

根据教育局要求,全面贯彻“生命教育”的活动实施方案,帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,我校在13学年第一学期8月末——12月末开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动。我校根据实际情况,结合中学生身心特点,计划开展一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、指导思想

根据教育局下发文件精神的要求,以科学发展为依据,以全面建设和谐社会为出发点,为学生的终身幸福、提升生存能力和生命质量、营造健康和谐的生命环境奠定基础,为青少年的“健康成长”营造良好的社会环境。

三、基本原则与要求

原则:认知、体验与实践相结合的原则;教育、预防与干预相结合的原则;自助、互助与援助相结合的原则;学校、家庭与社会相结合的原则。

要求:1.加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校各部门及全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

成立组织:

组 长:黄旭升

副组长:项朝虎 金重阳

成 员:黄小土、谭成喜、年级组长、心理健康教师、体育教师、男女寝室生活指导及各班班主任。

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篇五 :珍爱生命,感悟人生心得

珍爱生命,感悟人生心得

人活着,就意味着一定的责任和义务,不仅仅为自己,也为亲人、他人和社会。 ——佚名

世间万物,唯有生命最为珍贵,每个人的生命都只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都是不会放弃生的希望的。因为,人的生命是宝贵的,它属于我们只能有一次,我们应该珍惜,决不能放弃生的希望和抉择。 没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,

失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战

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篇六 :珍爱生命健康成长活动总结1

“珍爱生命、健康成长”主题教育活动总结

我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了学生正确的成才观和升学观;培养了学生健康的心理素质和健全人格,懂得如何正确对待压力,教会学生排解压力和正确面对挫折和失败的方法。让教师、家长能够深刻的认识和预见学生成长中遇到的各种问题,共同树立健康的成人观,给学生创设良好的成长环境。在活动体验中,要让学生明白人生中有成功就一定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的。 具体总结如下:

1 、学生在这次活动中,开展了系列的感恩征文活动,如通过进行感恩父母、感恩老师、感恩学校等征文活动,对学生进行了情感教育,使学生带着感情学会了正确处理个人与社会、家庭、同学、师长的关系,增进理解和信任,善待他人,善待自己,互帮互学,共同进步。根据年龄特点逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,针对毕业年级的特点,以树立正确的成才观为重点,加强心理辅导,教育学生以稳定、健康的心态应对考试。

2 、举办专题讲座后,使家长树立了正确的成才观。特别是毕业年级的家长不要给学生施加过重的升学压力,多与孩子沟通、及时排解焦虑、紧张情绪。各年级要通过创设家长开放日、教师家访、电话联系、家长会等多种渠道,与家长进行沟通和合作。

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篇七 :珍爱生命健康成长活动总结1

“珍爱生命、健康成长”主题教育活动总结

我班在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了学生正确的成才观,培养了学生健康的心理素质和健全人格,懂得如何正确对待压力,教会学生排解压力和正确面对挫折和失败的方法。树立健康的成人观,给学生创设良好的成长环境。在活动体验中,要让学生明白人生中有成功就一定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的。 具体总结如下:

1 、对学生进行了情感教育,使学生带着感情学会了正确处理个人与社会、家庭、同学、师长的关系,增进理解和信任,善待他人,善待自己,互帮互学,共同进步。根据年龄特点逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,以树立正确的成才观为重点,加强心理辅导,教育学生以稳定、健康的心态应对考试。

2 、通过教师家访、电话联系、家长会等多种渠道,与家长进行沟通和合作。

3、通过开展各种活动,增强学生的心理保健知识,培养学生乐于学习、善于学习、乐于交往、善与合作、勇于创新的态度和品质,提高学生的自我调控能力、承受挫折能力、适应社会的能力,培养学生良好的心理品质,形成健全的人格。

4、注重维护了教师的心理健康,不断提高教师对学生进行心理健康教育的水平,教师要能够及时发现学生存在的心理不良倾向,给予学生科学、有效的心理辅导,帮助他们尽快摆脱障碍,消除困惑。创

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篇八 :珍爱生命拒绝毒品总结

“远离毒品,珍爱生命” 主题班会总结

(2012——2013学年度第二学期) 杨 玲

在六月二十六日早上,我们四(3)班根据号召,开展了“拒绝毒品珍爱生命”的主题班会,让每个人对其有了更深入的了解,也更加坚定了“拒绝毒品珍爱生命”的信念。

一、活动目标

1、向全体学生宣传毒品的危害性,号召全体学生自觉拒绝毒品,远离毒源。

2、培养青少年禁毒意识,在今后的学习和工作中,能真正做到“远离毒品,珍爱生命”。

二、介绍毒品的相关资料

1、什么叫毒品?

毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西?

2、毒品的种类:海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

3、毒品的危害

(1)成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和心理上依赖,从此沉溺而不能自拔。

(2)摧残性——毒品专家告诉我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。

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