篇一 :PEP小学英语时态总结

小学英语时态小结

一、 一般现在时:用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等,

时间词有:

sometimes\often\usually\everymorning(afternoon ,evening ,day ,week ,year)\on Monday等(注意此时要先弄清叙述的人或事物是否第三人称单数。即he 、she 、it)

如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上s或es,其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

John likes going hiking.

Mary often gets up at seven o’clock.

Mr li cooks supper every evening.

How does he go to school?----He goes to school on foot.

Does he go to school on Saturday?

---Yes, he does . (第三人称单数一般疑问句句前是does,句中的动词要用原形。)

动词第三人称单数变化规则:

1)直接在动词后面加“s”。

2)以“s、x、sh、ch”结尾的单词,在动词后面加“es”。 wash---washes watch---watches fish---fishes

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篇二 :小学英语时态总结

一般现在时

标志词:always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)

一般现在时动词只有第三人称单数(he,she,it或my cousin,my mother等等)有词形变化,

其他人称(第一人称:I, we;第二人称:you;第三人称复数:they、my friends)动词均用原形

当主语是第三人称单数(he,she,it或my cousin,my mother等等)时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:

1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,

2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does

3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study—studies

4、以元音字母加y结尾,直接加s buy – buys

5、不规则变化 have—has

一般现在时基本用法

功能

1.表示事物或人物的特征、状态。 如:The sky is blue.天空是蓝色的。

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篇三 :小学英语时态总结

一般过去时

一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也表示过去经常或反复发生的动作。

构成: 主+动词过去式+其他….

关键词:

yesterday(昨天), last (上一个), this morning(今天早上),ago(以前), now之前发生的,before (在…之前), in 20xx(在20xx年)______________________________ 动词过去式变化规则

1、一般情况下,动词词尾加 -ed ,如:play---played wanted----wanted

2、以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如:live---lived like---liked

3、以辅音 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied cry---cried

4、以短元音+辅音结尾的动词,双写辅音,再加 -ed,如:stop ---stopped

5、不规则变化

am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, have-had,read-read,sit-sat,hear-heard,___________________________________________________________)

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篇四 :小学英语时态总结

一、时 态 小 结

凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will后的一定要用动词的原形

二、名词的复数。

名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则:

1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries

4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,

5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,

6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。

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篇五 :小学英语时态总结与练习

一、一般现在时:

【No. 1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:

I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:

We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1. be动词的变化。

否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:Be +主语+其它。

如:-Are you a student?

-Yes. I am. / No, I'm not.

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篇六 :小学英语时态总结及练习

小学英语时态汇总及练习

一、一般现在时基本用法介绍

【No.1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six everyday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。

一般现在时的变化

1.be动词的变化。

否定句:主语+be+not+其它。如:He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am./No, I'm not.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如:I don't like bread.

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篇七 :小学英语时态总结

小学英语各种时态总结

一、一般现在时 (usually, often , sometimes, every…) am is are/do did

1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或人的性格和能力。

2. 肯定句:人称后面跟动词原形、动词的三单形式。

3. 否定句:先找am/is /are,如果找不到,就在动词前面加 don’t 或 doesn’t ,后面的动词变原形。 一般疑问句:am is are 提前/句子最前面加Do或 Does 后面的动词变原形,句末加?

特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。(去掉划线部分)

4. 动词+s的变化规则 (三单形式变化规则)

1). 一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, like-likes;

2).以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3).以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies ,fly-flies

二、现在进行时 ( now, look! listen! )am is are+动ing

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篇八 :小学英语六年总复习---(小学英语时态总结)

小学英语六年总复习---(小学英语时态总结)

英语, 时态, 小学, 复习

四种常用时态

1.一般现在时

(1)表示经常发生的动作或事情,通常用 “usually, often, every day, sometimes,always,never”等词。

(2)基本结构:

I / You / We / They He / She / It

   肯定句(Positive)    动词原形(V) 动词第三人称单数形式(V+S)

   否定句(Negative)   don’t + 动词 doesn’t + 动词原形

一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.

特殊疑问句(wh-) What do …? How does she…(动词原形)…?

(3) 动词第三人称单数形式

a. Most verbs                 +s walk-walks

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