活动策划

书

一、活动主题：

外国语与国际教育学院2010级 趣味运动会

二、活动背景：

为丰富本年级同学课余生活，本年级召开了年级会议，讨论了接下来一段时间内的活动策划情况，考虑到诸多方案之中缺少体育类项目，加之我们日语一班之前班内已有组织班内趣味运动会的提案，现响应年级活动组织号召，特将原本的班级活动推广至年级，希望大家能共同参与。

三、活动宗旨：

丰富学生课余生活。在娱乐中放松身心，在趣味中锻炼身体，通过个人项目提高个人素质，通过集体项目提高班级凝聚力，通过班级间比赛项目加强班级的竞争意识和团结协作能力。在年级的集体活动中加强年级中各班级之间的交流与合作。

四、活动组织机构：

外国语与国际教育学院2010级日语一班

五、活动对象

外国语与国际教育学院2010级 英语一班 英语二班 英语三班 英语四班 英语五班 日语一班 日语二班 日语三班

六、活动时间、地点

时间：20xx年年初 （具体时间视考试安排，天气情况再具体定夺） 地点：湖南大学体育馆及体育场

七、活动流程

（1）前期准备：

A.活动项目征集（从承办班全体同学中采集意见）

B.活动项目确定及实行方法与规则的制定

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策划者：第五小组

目录

一、活动背景

二、活动意义

三、     活动名称

四、     活动主题

五、活动简介

（一）、活动时间

（二）、活动地点

（三）、参赛对象

（四）、比赛项目

（五）参赛规则

（六）奖励规则

六、比赛项目及规则

个人赛

集体赛

七、活动安排

（一）前期工作安排

（二）流程安排

八、活动主要细节

九、活动经费预算（待算）

一．     活动背景

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

在亚运结束之际举行这一活动，此在预祝亚运圆满落幕！倡导全民运动，全民趣味强身。

二、活动意义

一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把 校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

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海运学院第二届春季趣味运动会 秩

序

册

海运学院团总支学生会

2012-04-20

1

目录

活动简介..................................3

海运学院春季趣味运动会筹备委员会..........4

活动篇....................................5

报名表....................................10

2

活动简介

一、活动目的

本次趣味运动会的宗旨在于增强各个团员青年的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬阳光精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富海运学院各个同学的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

二、活动主题

畅想青春 建团90周年之 海运学院 春季趣味运动会

三、活动口号

挥动激情 放飞梦想

四、参与对象

海运学院全体学生

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趣味运动会策划书

一、时间：

4月27日 中午12:30 二、地点：

大礼堂门前 三、参加对象：

全院学生及部分教师 四、比赛目的：

2008北京奥运掀起了全民健身的热潮，“用激情挑战奥运，用健康武装青春”你准备好了吗？清闲而快乐的寒假以经过去，紧张而忙碌的学习生活已经开始，你知道你和你身边的人是否已经养成了不健康的生活习惯了吗？它让你无法投入到正常的学习和生活中来。现在让我们用健康为理想打气，用行动为奥运加油。

活动主题：用实际行动迎接奥运，倡导青春健康奥运。 五、流程安排：

1、分团委书记讲话；

2、学生代表发言；

3、趣味运动会正式开始。 六、奖项设置

1、各项取前十名，按10---1依次加分，团体赛加倍计分。

2、趣味运动会当天结束后即颁奖，取团体分前三名，另设精神文明奖四名。精神文明奖由大会主席团评选。

七 、项目

1、抛绣球 （每班限报一组，每组两人，男女各一名）（有预赛）

比赛规则：

（1）、女生抛球，男生接球；接球者站于距抛球者6米之外的圆圈（直径0.5米）内用篓子接球；

（2）、接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩；

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***公司

“拥抱春天，全员健身”趣味运动会

编制部门：广州***有限公司人力资源部

日   期：20##年4月14日

“拥抱春天，全员健身”趣味运动会策划书

一 、活动名称：“拥抱春天，全员健身”

二、活动对象： ***全体员工

三、活动形式：趣味运动

四、活动时间：20##-4-21至20##-4-22

五、 活动地点：阳江闸坡

六、活动目的：体验式学习，沙滩之行，团队协作，团队精神

【总策划】：LZ

【总负责】：CZ

【总协调】：***

一、活动背景

春天到，万物复苏，在这个美好的季节里，为了庆祝融佳、隆顺公司年庆，也为了强身健体，增进员工间的交流与凝聚力，申请举办“拥抱春天，全员健身”为主题的春季趣味运动会，向着更高、更快、更强、更新的目标迈进！

沙滩运动会是 21 世纪以来一项流行的项目，在沙滩上，通过与海相伴，与沙滩为情，是天然的足疗器材和拥有着一线天的美景。沙滩运动会可以让团队荣誉感更强，增强团队之间的互娱互乐氛围！

二、深层目的

在工作中必须做到取长补短，团结协作，不怕挫折，不断进取，争创佳绩的意识；感受互相鼓励对完成任务的积极作用以及目标与梦想的力量。通过本次活动提供一个很好的机会来锻炼员工的组织与交际能力.

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上海****公司趣味运动会策划书

活动流程安排

一、 活动时间：20xx年11月12日

二、 活动地点：上海市植物园

三、 活动主题：促团结协作，创和谐发展

四、 活动方案

1.活动目的

为增强各个部门的凝聚力，展示管道公司的蓬勃朝气和竞技热情。本次的趣味运动会是丰富公司各员工的业余生活，提高其工作热情。

2.活动主旨

友谊第一，比赛第二。

3.活动前期准备

3.1在11月3号进行场地申请。

3.2在11月4号进行活动宣传

3.3在11月7-8号购买活动必需品及活动器材

3.4在11月11号安排裁判人员及摄像人员。

4.趣味运动会开始前准备

4.1提前清理好活动场地

4.2把活动器材按规定摆好

4.3检查音像，话筒及活动器材的问题

4.4主持人及裁判员做好准备

5.开幕式流程

5.1主持人宣布全体队员入场

5.2领导代表发言（书记或总经理）

5.3参赛队员代表发言

5.4裁判代表发言

5.5趣味运动会正式开始

6.趣味运动项目介绍

6.1群龙取水

比赛人数：4队（男女分开，排序分队）

比赛方法：有两排矿泉水，团队所有队员每人拿到一瓶水。 比赛规则：

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商学院趣味运动会策划

                 策划人  商学院体育部

目录

一、活动背景…………………………………………………3

二、活动意义…………………………………………………3

三、    活动名称………………………………………………3

四、    活动主题………………………………………………4

五、    活动规模………………………………………………4

六、活动简介 ………………………………………………4

（1）活动时间………………………………………………4

（2）活动地点………………………………………………4        

（3）参赛对象………………………………………………4

（4）比赛项目………………………………………………4

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教育科学学院素质拓展部

趣味运动会策划书

一、 活动背景

大学生“素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。 “大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家，和谐型社会，经济产业结构升级等核心战略目标，我国各行业对人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际交往，创新思维，领导潜能，团队精神，分析解决问题能力被看做新世纪职业成功的关键因素。

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

二、 活动目的

一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把 校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

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