家 教 中 心 策 划 书

太原理工大学 外联部 数学学院学生会

一、前言

作为前身是数学基础教研部的学院，太原理工大学数学学院在基础教学方面拥有得天独厚的历史背景和教学资源。我们所创办、管理的家教中心是一家致力于弘扬奉献、平等的教育精神，着眼于学生素质的全面发展，由太原理工大学在校学生为主体的非盈利家教辅导中心。

二、市场分析

家教市场越来越呈现出火爆的势头，许多家长纷纷为孩子选择了这种教育投资方式。与此同时，家教的模式也在不断地推陈出新，由传统的单一化向多样化方向发展。目前主要有以下几种家教类型：

（一）保姆型家教

做饭菜，带小孩，教几个ABC、1＋1＝2之类的东西，孩子不高兴时给他唱支歌，跳个舞，这是几位六十多岁的老太太在长沙某大学生家教双向选择招聘会上提出的条件。其中一位老太太开出了包吃包住每月2000元的工资，中南大学的一名大二学生欣然接受了聘请。老太太们说，自己没什么文化，但在今天这个年代，又模模糊糊地感到大学生与一般保姆有很大的区别，在“带孩子”的某些方面可能比农村小姑娘甚至比她们自己更强一些，于是大胆地跑来请大学生做保姆家教。

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家教服务中心策划书

供稿人:外国语学院青年志愿者协会发布日期：2010/12/29

一、活动背景

在社会的不断发展过程中，家长对于孩子的教育要求也在不断的提高，并且现实的学校大范围教育并不适合每一个孩子的学习现状。由此，家教对于中小学生来说是一个不错的提升学习成绩的途径。特别是社会的发展对于英语学习的要求也越来越高。我们河南理工大学外国语学院具有专业的英语学习者，以及他们对英语学习的热情及经验，可给予孩子更专业的辅导。对于在校的大学生来说，获取社会经验就是一笔宝贵的财富。家教是一份集安全，稳定，锻炼与一体的工作，在提升自己综合能力的同时，也可以适当补贴一部分生活费用，缓解生活压力。我们本着为社会提供资源，为学生提供方便的原则，积极响应团里关于进一步做好扶贫助困工作的指示，同时贯彻团中央“教育与生产相结合、推进素质教育全面实施、加强和改进大学生思想政治教育”的重要方针，特组织了此次家教服务“一帮一”活动》。

二、活动目的

本次活动坚持落实我校勤工助学的宗旨，发扬我校“大爱”精神，传播志愿者无私奉献精神；为我院乃至我校学生提供勤工俭学的机会和锻炼自我的平台；增强我校学生社会实践能力，工作组织能力以及与社会交流沟通能力，同时丰富学生的课余生活。

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育优家教服务中心

—策划书

策划人：

日 期：20xx年11月10日

育优教育服务中心策划书

一、项目概述

名称： 育优教育服务中心

性质： 大学生家教兼职中介

口号： 为您孩子找成长的朋友，找学习的好方法。

宗旨：

自我管理，自我创业，服务同学，服务社会，让孩子自信，让家长省心。

简介：

在我们学校乃至大学城里很多同学想找兼职，而在兼职中家教是最受学生欢迎的，尤其是对于我们师范学院的大学生。然而许多大学生想做家教来说，面对着激烈的竞争、自身相关信息的匮乏，他们又不知道怎么获得自己需要的工作岗位。

另一方面家长们想让自己的孩子能学习更好一些，大多会给自己的孩子找一份好的家教，他们通常要求家教老师“物美价廉”即价钱不能太高而且能保证教学质量，但对于大多说家长来说面对目前的家教市场，他们又不知道怎么才能正确的选择一个真正有助于自己孩子提高成绩的家教老师。

同样在淮安的家教市场上，一些家教班也苦于不能找到合适的老师。这种种的不能，恰恰就是大学生家教的一块空白，就给了我们一个很好的创业机会。 二、项目开发创意

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家教中心策划方案

一．机构名称：东方学子

二．背景及市场调查：

随着学校教育深入人心和辅导班的热潮涌起，整个家教市场面临的是整体市场的扩大，但竞争加剧。孩子，永远是父母的掌中宝，尤其是现今独生子女家庭的孩子，真可谓是集万般宠爱于一身，“孩子好才是真的好”！家长们望子成龙、望女成凤，一旦孩子的学习成绩不理想，家长们的焦急绝不亚于孩子，于是，请家教为孩子“开小灶”的做法慢慢盛行起来。于是，家教市场在这样的趋势下，势头日渐火爆，逐渐成为一个供需两旺、潜力巨大的市场。

三．准备工作：

1.面积适中的场地。场地是办好家教中心的最基本条件。既称之为中心，应该有足够大的建筑面积保证上课的空间，配套的桌子，椅子，和其他教学仪器等，还要 有一定得活动空间，配套的运动器材也要有一些。

2 。素质过关的教师。教师是办好家教中心的核心要素。教师素质的高低直接影响教学质量，影响着家教中心的前途，要选志同道合的，有工作经验的，还有有工作热情的一些教师加盟你的家教中心。

3.生源，生源是家教中心的生命，没有生源什么都是空的，排不上什么用场，要考虑周边的学生人数。

另外，当地的经济条件， 四．人员招聘：

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一、执行总结

（一）团队简介

在广西民族师范学院的校园里，活跃着奋斗青春，热血沸腾的大学生，我们拥有理想，为理想艰苦奋斗；我们拥有激情，为激情放飞梦想，我们展望未来，为未来展翅凌空。

在这里，我们利用自己的课外空余时间进行家教服务，成立一个属于我们自己的舞台，一方面拥有一个勤工俭学的机会，有助于保障我们的生活来源；另一方面积累社会工作经验，有助于毕业后顺利就业，成就梦想。

朝阳家教服务中心又称为民师院家教服务中心。民师院家教服务中心是以家教服务、钟点工来慢慢打开市场，即是由分散的小营业点来打开市场，逐步形成自己的小声誉圈。我们相信星星之火可以燎原，把广西民族师范学院市场点集中起来，我们就会拥有一个无可摧破的点和面组合起来的校园市场防线。

(二)市场描述

我们团队是以高质量、高水平的家教为重心，以钟点工为辅的家教服务中心。用以改善广西民族师范学院教职工以及广西民族师范学院校区附近居民需求优质的家教服务的要求，同时为大学生提供一个锻炼自我，成就自我，勤工俭学的平台。

人生就是一个需要不断学习的过程，教育是一个永恒的需求，一个永远不失美味的蛋糕。通过现在的教育状况来看，基本65%的中小学的家长都在孩子的课余时间请家教或者把孩子送到辅导班进行对孩子的进一步教育。

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浙江交通职业技术学院大学生兼职服务中心

大学生兼职服务中心家教活动策划书

大学生兼职服务中心秘书部

2012-04

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目 录

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一、活动背景 二、活动主题 三、活动目的及意义 四、活动对象 五、活动流程 六、注意事项

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一、 活动背景

我国已进入建设具有中国特色的社会主义的新的历史是时期，时代的发展期盼着新一代的合格人才，21世纪的宏伟蓝图呼唤着高层次的接班人。社会对人才的要求越来越高，需要有更高的知识、素质水平的人才。众多的家长更是清晰地知道未来是一个很残酷的优胜劣汰的社会，在孩子的求学开始阶段就给孩子绘制出一个能够让孩子在未来的舞台占到一个显眼位置的蓝图，在孩子的身上倾注众多的精力。 教育是一个系统的工程，需要学校、家庭、社会三个方面的共同努力。如果说学校是担负这一工程的主要阵地的话，那么家庭与社会的配合和影响也具有不可忽视的作用，尤其是家庭的作用更是不可低估，其中家长对孩子的学习方式就有很大的选择主动性，孩子的学习更是成为家长心中的第一重要事情。为了能把孩子的学习成绩提升到一个新的水平，平时不舍得多买一件衣服的父母，甚至不惜重金请家教来对自己的孩子进行一对一的专门辅导。家长们都希望自己孩子的教育按自己的希望进行。但是受限于自己的学识水平不能对孩子授予更多的教育；或者学识是有的，平时都忙于职场，根本没有时间对孩子的教育进行更多的管教。于是，很多人纷纷选择了家教，让家教老师来教孩子。家教不仅提高教育的质量，还能对孩子进行个性化的教育，让孩子的学习更上一层楼。

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DCR→家教中心策划方案

一：前言：

DCR→家教中心是一家致力于传播自由，民主，平等教育精神，并且致力于提升学生成绩以面对应试教育，由安徽师范大学，四川农业大学，和四川大学等优秀学生内容感组成的家教辅导中心。

由于各种家教中心的存在和各种辅导班的出现以及一系列的个人和老师的家教导致家教市场出现了市场压力增加，并且以两大英语辅导中心为主的对DCR→家教中心的市场占有率威胁。

但由于整个社会对教育的持续热情和辅导班的热潮以及家教中心在本地的人际关系为家教中心成立和发展形成了一个稳定的保障。

在此情况下，作为后期之秀的DCR→家教中心应该树立品牌意识对家教市场进行开发和深入发掘，扩大在家教市场的占有份额，在竞争中处于优势地位。

二；现状分析：

随着学校教育深入人心和辅导班的热潮涌起，整个家教市场面临的是整体市场的扩大，但竞争加剧。

1：市场潜力：

通过了解，许州镇虽然有小学和初中，但其是周围所有乡镇的集合。而市场的主体是场镇及周围村落。

2：竞争者：

许州镇有剑桥英语和广场附近的辅导班和其他的个人和老师的班。其中主要竞争对手是两大辅导中心。

3：消费需求特点：

由于家教的对象是学生，但实际付费的是家长，所以市场的需求基本取决于家长和学生。当然，家教中心的品牌和人际关系也会影响选择。

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开办家教中心计划书

20##-6-21 　全球品牌网 　 　 　点击评论

本家教中心下属于徐州师范大学大学生创业社，是一个群众性组织，由社团内部成员发起并组织成立的。

本家教中心是属于中介性质的，因此是沟通学生与家长之间的桥梁：为需要家教的家长提供一个便捷放心的“供教”渠道；也为学生提供一个兼职的捷径。这样的三方活动构成一个稳定的“教—商—学”三角。

而且本家教中心成立之初（去年）就已经利用学生的课余时间在徐州师范大学周边的小区开展过免费家教的活动，家长对本社团的活动都表示满意。因此有很好的“群众基础”。

关于本家教中心，其几位主要负责人（韦梦颖、周茹、侯捷、陈鑫、朱敬凯）经过详细商讨，制定了下列较周密的家教计划：

一、前期工作

1、本家教中心于20##年11月 日正式成立。

2、在成立之后的时间里，家教中心的成员于小区各家长与在校大学生之间相互联系；通过宣传和现场解说，最后完成信息统计表。

学生方面：一般利用家教中心人员（这些同学来自各个不同的院系）的交际网，进行先前的报名，与次同时，我们还设立了固定的报名地点（可直接与负责人联系）；如果家长有特殊要求的，由我们负责人向相关院系聘请专职家教。

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