策划书

土木工程学院勤工助学部

                           二〇##年三月三十日

                                   

一、活动背景

朝气蓬勃的我们即将迈出校园的天堂，去追寻属于我们自己梦想蓝天。面对社会上的种种竞争压力，我们要学会足够多的技巧来丰富我们自己，在大学期间正是我们学习技能、学习才能的时期。但有的同学却迷茫了、懒散了、可是我们却没有时间去迷茫。因为我们只有四年时间去丰富自己、充实自己，时间不容我们等待，所以我们要珍惜时间。

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“珍惜时间 把握青春”

主题班会策划书

引言：世界上有这么一种东西，它是最长的，又是最短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最广大的。它是最不受重视的，又是最受珍惜的。没有它什么事都办不成，它使一切渺小的东西归于消逝，使一切伟大的东西生命不绝----时间

一、班会主题：珍惜时间 把握青春

二、班会目的：通过班会引导，使学生认识到时间的重

要性，树立珍惜时间的思想意识，学会合理安排时间，帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有意义的大学生活。

三、班会时间：20xx年3月4日19:00

四、班会地点：#####

五、班会主持：###辅导员

六、参与人员：####班全体同学

七、前期准备

1.通知本次班会的时间、地点、主题及相关事宜。

2.宣传委员通过办海报、发微博、发信息等多种方式宣

传本次活动。

3.每位同学做好发言准备，并相互配合。

八、班会实施：

1.介绍本次班会内容及意义。

2.播放视频短片《珍惜时间》，通过这个视频，让同学

们认识到时间的宝贵，时间的意义。

3．引导学生讨论，谈谈自我的《珍惜时间》感想。

4. 辅导员讲一则小故事：《算一笔时间帐》

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六（1）读书计划

一．让学生与好书交朋友。

歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。如何指导学生选择图书呢？除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。

（一）年龄特征

小学生的思维发展非常迅速。在长达六年的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及<<十万个为什么>>等。高年级学生则喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。

（二）阅读兴趣

阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此，选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。

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珍惜时间，做一个有目标、有计划的人

宫新宽

时间过得真快，转眼间，从家长会的欢娱、小放松中迎来了本学期的第二次月考，我想期终考试也为期不远。时光的匆匆就是这样逼着我们不能放松紧绷的神经，总有些同学把每次考试结束当做可以喘息的机会，所以总是幼稚的和我说还没准备好就又考试了。其实，不是时间没让我们准备，而是我们刻意地去浪费时间。

今天是5月31日，如果给高三、高四的学生再多100天的复习时间，我想他们的心里该多么充实呢。但这可能吗？高考冲锋的号角已然吹响，不论军事素质是否过硬，他们都得欣然前往。而此时的我们却总是把握不住时间，认为明天有好多，我们也总是奇怪那些奋力学习的人，认为他们是铁人，不食人间烟火。但我们可曾想过让自己的高中三年也看着倒计时度过，看着数字急剧减小的时候，你还能忘乎所以的玩吗？你还能肆无忌惮地去挥霍你自己的青春吗？我想你笑不出来，也乐不起来。因为你的内心有好多的空缺！正所谓“书到用时方恨少，白首方悔读书迟”，所以亲爱的同学们，我知道大家正值青春年少、豆蔻年华，好些时候管不了自己，那么我们就必须要给自己制定一个详细可行的目标、计划，这样才能时刻地约束自己、克制自己，利用好这宝贵的、难得的分分秒秒！

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珍惜时间，合理安排学习时间的教学设计案

思政

教学环节与教学活动设计：

　　

导入：

　　

师：同学们今天我们来学习新课，上课前老师考你们一句名言，看同学们记不记得：（副板书）授人以鱼下一句是什么？

　　

生：（副板书）不如授人以渔。

　　

师：好，记性都不错！那第一个鱼和第二个渔有什么区别呢？

　　

生：第一个是用来吃的鱼，第二个是捕鱼的方法。

　　

师：对，这句话告诉我们想要吃鱼最好能学到一套捕鱼的方法而不是接受别人暂时性的援助，这才是吃鱼的长久之计，而我们的学习和吃鱼也是差不多的，如果我们有一套好的学习方法就有助于我们提高学习效率，达到事半功倍的效果 ，如果没有方法就变得杂乱无章，毫无效果可言了。为了同学们能够更好的学到知识，今天我们来共同探讨一种关于学习的方法：（板书）第四课（1）珍惜时间，合理安排学习时间。

　　

授新课：

　　

播放歌曲《童年》（一半的时间）

　　

师：这是八、九十年代非常流行的经典校园歌谣 ，歌词里有一句话精辟的概括了时间的性质，同学们觉得会是哪一句呢？

　　

生：（副板书）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

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珍惜时间、把握青春主题班会策划

10多媒体11

一．班会主题：珍惜时间、把握青春

二．班会时间：20xx年9月15日

三．班会地点：教学楼207

四．策划人：10多媒体11班班委 团支部

五．参与人员：10多媒体11班全体同学及辅导员

六．班会目的：为贯彻落实国家精神文明建设目标，促进我系的文明校园建设，为同学们提供一个更为和谐友好的学习生活环境，特通过班会，让同学们认识到建设和谐班级的重要性。

七、班会流程：

（1）主持人宣布班会正式开始，介绍到场嘉宾；

（2）播放一些军训、春游、晚会等其他活动的照片（有背景音乐），让大家回味当时的趣事，主持人加以解说；

游戏一：1、大瞎话（8人，围成一个圈坐在教室中央）由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子如果猜对了，要出一个题目或者说指 36

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《制作时间计划表》活动方案

蔡庄镇中心小学

崔慧慧

《制作时间计划表》综合实践活动教案

蔡庄镇中心小学 崔慧慧

活动背景

对于孩子们来说，自从踏入校园的那一刻起就无时无刻不在关注时间，几点起床、几点吃饭、几点上课、几点放学、几点休息等等。一个好的时间计划有利于学生养成自觉遵守时间，珍惜时间的好习惯！

活动目标

知识与技能目标：二年级上册中学习了认识时间，对时间有了一定的了解，而下册第一单元数据收集与整理中对表格有了一定的认识。

过程与方法目标：本次活动让孩子自己动手制作时间计划表，使孩子们学会计划时间。

情感、态度与价值观目标：从小让孩子们养成遵守时间，珍惜时间的好习惯。

活动准备

PPT课件

尺子、铅笔、彩笔、纸

活动课时

2个课时

活动引入

同学们我们已经学会了认识时间，也都知道要遵守时间、珍惜时间。谁能想出一个好的办法能让自己的时间不浪费，能得到很好的分配呢？我们上课有课程表，所以该上什么课我们就提前把什么书拿出来，很好的节约了时间，因此，为了珍惜我们的时间，我们也可以把我们的计划写出来，这样我们的时间就得到了合理的分配！

活动过程

（一）课前准备

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关于机电工程学院炫传艺族第五季 “时间都去哪儿了”活动策划书

时间流逝，不留影踪，对于每一个人，珍惜时间就是珍惜生命。作为大学生的我们，我们的时间都去哪儿了，正是值得思考的问题。时间不虚度，青春不虚度，让我们珍惜时间，奋发向前。

一．活动名称：

机电工程学院炫传艺族第五季“时间都去哪儿了”

二．活动主题：

“时间都去哪儿了”

三．活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

四．活动对象：

机电工程学院北湖校区大一全体学生

五．活动时间、地点：

初赛：20xx年4月X日，长春工业大学北湖校区 决赛：20xx年X月X日，长春工业大学北湖校区X阶X0X

六、活动内容：

1、初赛比赛过程：

（1） 同学们以小组形式参赛，围绕主题“时间都去哪儿了”拍摄一组照片，并配一段录音简要说明。

（2）每个小组3~4人，一组照片4~6张，录音在一分钟左右。 （3）作品必须围绕主题，可以感慨、励志或说出自己的理解。

（4）参赛作品于4月X日前发送至邮箱1475815970@qq.com ，要求文件中包含小组成员的姓名、班级、学号和一个联系电话，届时以短信方式通知晋级的小组。

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