“学习雷锋精神”手抄报活动总结

在社会飞速发展的今天，素质更成为社会、学校、个人应该重视和提高的重要内容。两岁女童“小悦悦”车碾事件的出现反应的不仅是社会的冷漠，更是精神的缺陷，以人为本，助人为乐的精神应该成为社会发展不可丢失的主题。大学生更应该发扬勇于奉献的精神。3月——雷锋精神建设月，化科院院报编辑部举办“学习雷锋精神”手操报活动鼓励同学们积极学习雷锋同志用一生展现给世人的真、善、美精神，推进我院的雷锋建设月活动的开展，加强全院学生的动手能力，构建和谐校园文化。

一、 前期策划及准备

在雷锋月即将来临之际，我们部门以雷锋精神为主题，结合我们院报编辑部性质，我们三个部长和副主席虞凯在一起探讨举办什么形式的活动既有意义又和我们编辑部紧密相关，经过大家一起激烈的讨论，决定举办一个以雷锋精神为主题的手操报活动。

我们让干事每人以雷锋精神为主题写一份策划书在3月x日晚上发到我们邮箱，我们对他们的策划书进行修改，指出问题，让他们进行修改，完善。最后我们将写的最全面的策划书发给所有人，大家一起在修改，整理出策划书。

3月x日晚上8:40，我们召集干事在6#203开会，将活动流程从头到尾讲述一遍，及时发现活动中可能出现的问题并想出解决办法，如处理好同学们交作品的时间和我们干事上课时间的冲突，及在用颜料时怎样使同学们能很好地很及时的用颜料，不造成颜料的浪费和时

…… …… 余下全文

20xx年x月x日是第十九届“世界水日”，3月22－28日是第二十四届“中国水周”。

一：活动简介

20xx年我院为纪念“世界水日”和开展“世界水日”的活动,定了宣传主题为“严格管理水资源,推荐水利新跨越”的手抄报比赛。

二：心得体会

基于在世界水日的到来，宣传中心开展了一项全院的全体学生都可参加的世界水日手抄报比赛活动。为了让这个活动能有序的在当天开展，我们做了大量前期的工作，我们由每个成员各出个了一份活动策划书，虽然第一次做一份这么大的活动的策划，但经过大家的讨论和学长学姐的指导，我们完成了一份有质量有水平的世界水日手抄报比赛策划书。并按照上面的步骤我们一步步的进行。前期我们部门主要负责的活动任务就是需要在比赛前出两份有质量的海报张贴到东教和科室南来进行宣传工作，并组织团队到全院大一各班进行活动的介绍和作品收集工作和通过短信的方式发送到大二团支书那里进行宣传。这些看似不起眼的工作但是到了最后都是至关重要的一个个小环节。有了上述的准备之后，我们开始了世界水日的当天评比工作和万人签字活动。在活动之前，我们利用仅有的人数，把活动需要的展板.桌椅.帐篷等一些活动必需品全部如数搬至了稻花香大门前进行了摆放。当天虽然有些小雨干扰着我们活动的进行，但是我们依然克服着这些小问题，把活动继续下去，这次活动在我们部门的带领下，看似庞大的活动却进行着有序的流程，我们在人流量最大的午饭时间，放弃了自己温饱问题，依然投身到活动当中，让更多的人参加到这个活动中来，我们使用了我们能使用的所有本领，把同学们都让他们来参加到我们的活动中，使整个活动充满人气和热度，并在最后我们从征集了全校学生几百张的投票选出了10名获奖人员，这些获奖人员将到红五月的时候集体进行颁奖。

…… …… 余下全文

“绿色九中”英语手抄报设计大赛活动总结

“绿色九中”英语手抄报设计大赛活动于20xx年x月6号开始，历时两个星期，11月x日结束。 此次活动参与者为七、八年级共22个班的学生。以自愿报名为原则，复赛为各班学生数50％，决赛为复赛学生数50％。此次活动展示了学生英语书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的英语知识；培养了学生自主学习能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心。11月x日，我校英语教研组老师从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有53名学生获奖：一等奖15名，二等奖15名，三等奖23名。最终将一、二等奖作品布置展板展出，丰富学生的学习生活，营造浓厚的英语文化氛围，让学生感受英语学习的快乐！

在此次活动中还有以下几方面需要完善：

1.教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。

2.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。

3.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事、小对话，促进学生用英语，写英语。

4.报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更样化，不仅可以画还可以剪贴等。

…… …… 余下全文

课外活动是培养学生成才的有效途径。课外活动有利于发展学生智力，培养学生基本能力。还能促进课堂教学，提高科学课堂教学水平。还能培养学生的兴趣，发挥专长，培养科学人才。

为使学生全面发展，学有特长，依据校要求，我们组织全校学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。这一活动的开展，吸引了所有同学，大家兴趣盎然，都能积极的投入到活动中来。

我们要求所有同学都参与到活动中来，这样可以使这项活动成为一项普遍的活动，一些同学有这方面专长，更能发挥自己的优势，不擅长的同学也会在这部分同学的带动下，努力完成自己的作品，达到共同提高、共同进步的目的。学生在活动中，不断发现、不断探索和解决一些问题，培养了各种能力。主要表现在以下几方面：

1、俗语说：兴趣是最好的老师。在活动中学生体会到了办科普手抄报的乐趣，所以对这项活动的兴趣更浓了，热情也更高了。交上来的作品中有许多优秀作品。

2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。

3、在活动中我们还注重对学生环保意识的培养。给他们创造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。

4、在活动中我们还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

…… …… 余下全文

学

雷

锋

手

抄

报

活

动

总

结

物理与电子工程系

宣传部

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，根据院里的布署与工作安排，我们部门积极开展形式多样的学雷锋活动，把“学雷锋”与加强学校德育工作紧密结合起来。我们要用实际行动来缅怀雷锋同志的先进事迹，传承雷锋的精神，激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我部门“学雷锋”手抄报活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传：

在活动伊始，我部门讨论制定了学雷锋活动实施方案，确定活动主题：学雷锋精神、做新时代大学生。真正做到行动有计划，安排有部署，提前出好了学雷锋的主题雷锋宣传海报、在学院张贴宣传单，营造出了学习雷锋浓厚氛围，师生共同感悟雷锋精神在现代社会的具

体表现和延续。活动的开展，使广大同学耳濡目染，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、 响应号召，开展活动：

我们结合部门实际情况开展了学雷锋手抄报制作活动。同学们踊跃参与，在制作的过程中更深的了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵，自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报，学生们设计的手抄报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。每位同学都用自己的最好的方式表现出学习雷锋精神的内涵。

…… …… 余下全文

“反邪教”手抄报活动总结

以“科学发展观”重要思想为指导，按照“平安校园”建设和构建社会主义和谐社会的要求，以“反邪教、爱科学”为主题，团结带领全校教师和广大学生，结合学校教育教学工作的特点，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，以丰富多彩、主题鲜明、富有教育意义的活动为载体，积极开展反邪教警示教育活动。 本次活动不仅得到了各班同学的重视，而且全校学生都积极踊跃地参加，使本次手抄报作品评选获得圆满成功。

活动上交的作品不仅数量多而且内容也较好，在活动中，我们分别评出了一等奖、二等奖、三等奖，并将优秀的作品展示在校园内，课余时间有很多同学来此观看并学习，达到了这次活动的预期效果。 虽然这只是一张小小的手抄报，但上面的内容时刻给同学们敲响警钟，使同学们认识到了邪教的危害性，知道自己以后该怎么做，当身边有人执迷不悟时该怎么做。从而使同学们珍爱生命，远离邪教。 这样的手抄报评比活动以后会一直坚持下来。相信以后会一次比一次完美，一次比一次具有特色，使我们的反邪教思想成为同学们思想中的一部分。

…… …… 余下全文

手抄报制作活动总结

本学期我校开展了多种形式的手抄报活动，活动在校领导的经过全校语文老师们的精心组织，悉心指导，耐心辅导取得了良好的效果，（全景照）

本学期，我们主要开展了以节日主题，校园安全，文明礼仪，诗中有画，画中有诗。等为内容的手抄报制作。(展示每个主题手抄报)

制作过程，每月月初，首先由学校统一确定主题，学生围绕主题搜集资料。然后，各班举行以本月手抄报内容为主题的各种活动。让学生，交流自己搜集的资料，并在老师指导下进行有效筛选。（展示搜集资料场景，交流 场景）

学生确定自己的内容材料以后，开始设计制作。期间教师集中，或个别指导。（指导图片）

我们还进行了手抄报创作评比活动。有校领导，优秀教师组成评委，评出每期最优秀的作品，并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。（展出图片或获奖人手持作品照片） 通过手抄报制作评比活动，极大程度的提高了学生们语文素养，丰富了学生的兴趣爱好，充实了大家的课余生活。

手抄报制作活动总结

柏庄镇大花村学校

…… …… 余下全文

国庆节“祖国发展我成长”主题

为庆祝中华人民共和国成立62周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一"庆国庆"活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。

三、活动的精彩，令人回味

手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国xx年来的发展变化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之情，报国之志。

…… …… 余下全文