篇一 :班主任工作总结

班主任工作总结

班主任工作总结

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篇二 :班主任工作总结:常规训练的重要性

班主任工作总结:常规训练的重要性

孩子是祖国的花朵,老师是园丁,一个合格优秀园丁多花朵的影响是巨大的,我是一名老师在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。

俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。

一个人初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

初出茅庐的我,不知道"规矩"的重要性。在担任班主任工作期间,针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点,我大胆地制定了我的班级管理计划:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成许多事情,更不会对他们的创造性活动加以限制,相反还人为地为他们提供发展个性的条件。

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篇三 :班主任工作总结:常规训练的重要性

班主任工作总结:常规训练的重要性 -总结

[] 孩子是的朵,是园丁,一个合格园丁多花朵的影响是巨大的,我是一名老师在教育上都经受了,感触颇深,现就班集工作谈一谈自己所受到的启发,。 俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得的保证。对人的教育来说更是如此。 一初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。通常在初期都要用大量狠抓学生常规,可见,只有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步,《》()。抓好常规是班级管理的首要前提。 初出茅庐的我,不知道"规矩"的重要性。在担任工作期间,针对该班孩子智力能力平发展较均衡的特点,我大胆地制定了我的班级管理:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成许多事情,更不会对他们的创造性加以限制,相反还人为地为他们提供发展的条件。 几个月下来,孩子在能力、成绩等方面发展较好,很活跃,但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意,导致班级工作无法顺利开展。后来,我向有的老师学习请教,通过自己、,我意识到自己这种想法的和不切实际,尽管大胆,但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习,违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后,我很快改变了管理方法,狠抓学生的日常行为规范,使孩子们及时改掉了许多不良习惯,变得有纪有律,这样班级工作也而然地抓了上去。 通过这件事,我深刻地意识到常规训练对入学的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把"规矩"当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会,那可就大错特错了,因为没有"规矩",就不成"方圆"。 · 为了祖国的明天更,我会经自己最大的努力,做好老师这份光荣的职务。

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篇四 :班主任总结 关于常规管理

一个学生初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。因此抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

班主任要帮助每一个学生都认识到良好的行为习惯是适应现代社会发展的需要、认真学习与努力工作是现代人生存的需要,那么,这些需要必将化为学习的动力,表现为自觉的行为。同时,这又要求班主任在班级管理中,营造一个民主、平等、充满爱的大家庭。在这个大家庭中,人人都积极参与集体的活动,同学之间团结友爱,老师对每个学生都关怀备至。当一个良好的班集体成为每个成员的需要时,那么良好班风也就即将形成了。那么具体该如何做呢?

首先,要注重培养学生良好行为习惯。

行为习惯的良好与否,是判断人的素质高低的一个标准,低年级学生处在“学之处”的阶段,还没有形成不良的学习习惯,有如一张白纸,可以画最新最美的图画。从心理学的角度,如果不良习惯一旦养成,要改掉,则是难上加难。所以学生行为习惯的养成必须从小抓起。而要形成良好的行为习惯,不是一朝一夕可以实现的,也不是简单的说说教教就可以实现的,而是要根据学生的年龄特征、生活实际、学习习惯、性别特征、个体差异、家庭环境等情况来对症下药,通过

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篇五 :班主任工作总结模板

2008--2009学年0609班第一学期班主任工作总结

本学期在各位领导、各位老师的帮助下,全班同学的齐心努力下,顺利完成的本学期的各项工作任务,现总结如下:

一、主要工作与成绩

1、抓班级常规教育管理,对学生的仪容仪表常抓不懈、行为习惯、学习习惯进行养成教育。

2、鼓励全班同学积极参与各项竞赛,培养学生的自信心,同时利用竞赛,让每个学生有了明确的奋斗目标,树立了良好的学风、班风

3、抓对住宿生的管理。

4、利用班会,培养学生各方面的能力。

本学期班级与同学也取得了一些成绩:详见附表

二、不足与遗憾

1、常规方面,班级中仍有极少个别学生不符合要求。如在仪容仪表上、行为习惯上、学习习惯上等。

2、与班级同学的交流沟通较少,不能很好的掌握现在学生的心理。

3、班级文化课的学习一直是个头疼的问题,学生没兴趣。尤其是个别学生什么课都不学

三、改进

1、加强班级常规管理。

2、加强后进生的教育

3、对每个学生进行目标管理

附:

第一学期获奖情况表

集体:

学校第二届班级文化建设评比荣获”三等奖”

在20xx年冬季广播操比赛荣获”三等奖”

在校”手牵手,珍爱生命”绘画比赛获”团体奖”(林发琴,诸玲玲,宋金直,徐颖,梁叶芳,任金杨,吴萍,陈静)

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篇六 :班主任工作月总结

第 1 月班主任工作小结

班主任工作月总结

第 2 月班主任工作小结

班主任工作月总结

第 3 月班主任工作小结

班主任工作月总结

第 4 月班主任工作小结

班主任工作月总结

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篇七 :班主任指导工作总结

班主任指导工作总结

怀集县洽水中学 黄巨华

20xx年9月,我接受学校的安排,担任实习生刘陈燕的指导班主任。经过半年多的相处,我在这个过程中把我所拥有的班主任管理经验尽数与刘陈燕分享,我亦在相处中不断地得到提高。

刘陈燕是肇庆学院的一位出色的大学生,性格开朗,有亲和力。拥有从大学带来的最新的班主任管理与学生教育理论。但在性格上有时不够强硬,在处理事情的经验上欠缺是她的不足。针对以上的情况,我将从班级管理、活动策划以及个别生教育三方面谈谈这半年来我们之间的得失与进步的过程。

班级管理上,刘陈燕作为一个刚从大学出来的学生,表现出来的是不敢主动积极的去管理班级中的事务,所以原有的班级管理理论得不到很好的实践。在我不在学校的时候,往往会有挺多的事情得不到及时的解决。针对这个情况,我鼓励她勇于去接触管理学生,以自己无私并且高于学生的世界观,一步一步获得学生的信任并征服他们。刘陈燕开始尝试去接触了解学生。由于她自身的性格特点,再加上她发自内心的对学生的关怀与爱护,学生很快便接受了,她取得了学生们的信任。但是学生的信任不等于就能把一个班级管理好。

好的班主任除了获得学生信任以外,最重要的是要在学生当中树立起作为一个班主任的权威。这一点对于一个初接触教师行业的学生来说并不容易,刘陈燕也不例外。权威的树立要求班主任要有说一不二的魄力,公平合理的规范准则,公正严明的继续班规执行,字字千钧的说服力。当刘陈燕明白到这一点的时候,她便付诸实践了。事实证明,通过他的努力,他能做到或者说基本做到了树立一个合格班主任的权威。我亦在她的成长中得到一个启发,在方法得当的前提下,班主任的权威多少与班主任对学生的关怀程度正比。

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篇八 :小学班主任工作常规

小学班主任工作常规

-、制定计划

I、学期班务工作计划:每期开学第一周或开学前应制定好班务工作计划,交德育处检查登记。

学期班务工作内容包括(1)学生情况分析(2)上期工作得失和本期工作目标(3)完成目标的措施(4)班级管理系统的设置方案(5)教育活动的系列安排。

2、班级的总目标

在新生入学或接手新班时应制定阶段总目标。内容包括:(1)三年班级总目标(2)重要项目和奋斗目标(3)实现目标的措施(4)德育活动的长远规划。

总之,制定计划应注意调动学生参与,引导确立目标、增添措施,体现其主体意识,达到目标激励作用。

二、班级管理体制及干部设置

要本着有人为本,有利于建设班级,培养能力的原则.设置干部

1、要让学生人人参与管理,人人在班上有位置,做到事事有人管、人人有事干,共同建设优秀班级。

2、探索适应本班实际的班级管理体制,充分发挥班委、少先队、科代表、的作用,班干部一般通过竞选产生并明确职责、严格要求、加强指导多加关怀。

3、加强少先队工作建设,指导其在学生中发挥先锋模范作用。

4、注意培养、指导干部工作。既要放手让他们在面上工作又要当好幕后的参谋,每两周召开一次干部会。

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