篇一 ：广告语在语文教学中的精彩运用
广告语在语文教学中的精彩运用
刘军
广告语以它的新颖、生动、精炼、好懂常常为很多学生口熟能详。如何利用广告语的艺术性激发学生对语文学习的探索和体验的乐趣？如何利用广告语的教学来提高语文课堂教学的效率？笔者认为主要可以从以下几个方面入手：
一、从精彩纷呈的广告语中，找出精妙无比的修辞格，体味其中的独运匠心 在传统的修辞格教学过程中，有些教师常常靠抽象的定义、概念、公式、以及课文中的典范例句来引导学生认识各种修辞方法，教师苦口婆心、引经据典，学生是不知所云、如坠云雾。如果我们将举例的目光拉近，贴近生活，用很多学生喜闻乐见的广告语做例子，教学往往会收到事半功倍的效果。如“‘白雪’是公主，用户是上帝”（“白雪”牌冰箱广告词），巧妙地运用了借代和暗喻的修辞，形象地表明了产品的地位、品质和厂家对用户服务至上的虔诚之情。“阿里山瓜子，一嗑就开心。”这里的“开心”巧用双关的修辞，明说瓜子被嗑开了壳，露出了心，同时也隐喻了嗑瓜子人的喜悦开怀之情，一箭双雕，妙不可言。再如“今年过节送什么？脑白金，脑白金，脑白金。”就运用了设问和反复的修辞，既引起了读者或听众的注意力，又加深了对该礼品的记忆印象。
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篇二 ：关于爱护花草的广告语
关于爱护花草的广告语 花儿在休息 不要打扰她
小草对您微微笑 您为小草请绕道 花儿最美留树上 远观保护您高尚 花草尚小 请您关照
小脚不乱跑，小草微微笑。 您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
愿绿色天天与我们相伴！ 青青小草，踏之何忍！
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下； 千万别踩疼了小草呦！
小草在成长，请勿打扰。 小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。 手下留情，脚下留青。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。 除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。 绿色是地球的本色
保护树木，就是保护自己
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 绿色——生命之源
踏破青毡可惜，多行数步何妨 花草丛中笑，园外赏其貌 我为你美丽的心灵绽放
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 草木绿，花儿笑，空气清新环境好 种一棵树，种一枝花，世界会更美好 草儿可爱，大家爱
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篇三 ：广告中的语文
广告中的语文
一、 教学目标
1、 了解语文无处不在；
2、 学会观察生活，从生活中学习语文；
3、 让学生对语文产生浓厚的兴趣。
二、 教学准备
搜集广告用语。
三、教学过程
1、 介绍本节课的学习内容
2、 介绍广告的定义，了解学生对广告的认知水平
广告，是人们获取信息的重要渠道，激烈的市场竞争使得体现广告竞争的广告策划部门应运而生，这使得广告的可读性和审美性有了明显的提高。小小的广告中蕴含着大大的学问，闪烁着艺术的光芒。下面就进入到广告时间。以下案例估计不会全部出现在课堂上，会选择一些学生熟悉的广告语来讲。
3、借广告复习修辞
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（环保）拟人
盖中盖，腰不酸，背不痛了，腿也不抽筋了。（盖中盖）排比 用白大夫祛斑霜，天下无斑。 (白大夫) 夸张
让你的皮肤如珍珠般晶莹剔透。（玉兰油）夸张
牛奶香浓，丝般享受（德芙）比喻
普通话——中国人民心与心之间的桥梁（推广普通话）比喻 舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家（舒肤佳）拟人
4、借广告改语病
在当今的广告语中，借谐音乱用成语、常用语几乎成为商家拟定广告语的主要修辞手段，这些被商家津津乐道的“创意”却成了当今最为严重的语言污染。举行给广告语挑刺的活动。比如： 趁早下“斑”（班），请勿“豆”（逗）留
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篇四 ：中考复习语文综合性学习------广告语标语的拟写
中考复习语文综合性学习
广告词、标语的拟写
广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。
一、概念解释及特征
（一）广告语
广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。
商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。
公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。
（二）标语
标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
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篇五 ：语文广告语
1小草在成长，请勿打扰（草坪上的告示牌）
2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂告示牌）
3.悄悄的来，悄悄的去（阅览室告示牌）
4.除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走（某旅游胜地告示牌）
5.我们的名声是吹出来的（电扇广告）
6.你的需求就是我们的追求（服务公司广告）
7.眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧（眼镜广告）
8、今天存入一滴水,明天拥有太平洋.(太平洋保险公司)
9、今古传奇,奇传古今.(湖北《今古传奇》杂志的广告词)
10、你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团<理财>周刊)
11、不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表）
12、 超越自己，迈向成功。（安踏运动鞋）
13、牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）
14、天下任我行。（贵人鸟休闲鞋）
15、 今年二十，明年十八。（洗面奶）
成语谐音广告语（故意写错字）：
1药品广告：“咳”不容缓
2山地车广告：“骑”乐无穷
3补品广告：“鳖”来无恙
4眼镜广告：一“明”惊人
5驱蚊器广告：默默无“蚊”
6透明胶带广告：无可替“带”
7网吧广告：一“网”情深
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篇七 ：小学六年级语文常见广告语
广告语、世博会
（一）文明提示语
[居民区、社区等公共场所]：
1. 天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说
2. 孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。
3. 居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。
4. 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。
[旅游景点]：
1. “一游”休上壁，“到此”忆中留。
2. 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
3. 把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说
4. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。
『公园、广场、风景区』：
●公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
●距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）
●我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。
●“痰吐”得体，从我做起。
●让您的痰吐与谈吐同样高雅。
●带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 敬请脚下留“青”。 ●垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。
●把美的记忆带走，把美的心灵留下。
●喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
●除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。 ●除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下
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