篇一 :综合素质自我鉴定

综合素质自我鉴定

在20xx年9月1日,我怀着满腔热情来到了位于湖南岳阳的湖南民族职业学院初等教育系学习,成为了初语1003班的一份子。时光飞逝,转眼间三年的大专生活转瞬即逝。太多回忆积压于内心,有喜有怒,有得亦有失。但总的来说不论是知识的积累,还是为人处事、思想觉悟上,我都有很大的提高。

首先在学习上,我一直坚持兴趣是最好的老师。所以,平常除了每天专业课的学习之外我还因兴趣驱使,积极投身于大学特有的学校社团活动中,进入且只进了一个社团(如果不算后来社团更加专业化,改了名字),一呆就是两年半(我读的是三年制大专,最后半年,自己实习找工作)。记得刚进大一时,,我并不像其他大一新生一样,一下子报七八个社团,在开学之初就因为各个社团竞选忙得焦头烂额。而是先静下心来思考,我的兴趣是什么,喜欢干什么,可以坚持多久。在正式上课的第一周星期四的下午,社团招新活动后,决定加入当时在学院比较有影响力的一个社团—立诚国学社。

也可能也是巧合吧,那时候社团招新我因下午临时要上课,去迟了。最后只有两个社团少数社员在了,一个是体育健美方面的,另一个则是文化类的—即立诚国学社。当时与两个社长交流了社团具体干什么后,我决定加入立诚国学社。那时候入社还要经过层层考核的。

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篇二 :综合素质自我评价(高中生)

综合素质自我评价

一 、道德品质与公民素养

本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

二、 学习态度与能力

学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。

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篇三 :学生综合素质测评自我鉴定表

学生综合素质测评自我鉴定表

20##学年-20##学年第2学期                               编号:

注(填表要求):一页A4纸填写完成,并正反面打印,不能更改表格样式

                          

                                        本人签字确认:

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篇四 :始终以提高自身的综合素质为目标 自我鉴定

始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。

在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共 产 党的领导和社会主义制度,严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。 学习上,本人态度端正,能科学安排好时间。竞争意识、分析问题、解决问题能力较强。各门学科都以以优异的成绩通过,圆满地完成本专业课程。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。敢于拼搏、刻苦耐劳、将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。虽然有时候会比其他同学付出更多,但每次都依然出色的完成各项任务。但在这之中也锻炼提升了自身思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力等。另外组织协调能力,社会工作能力都得到了锻炼。

在这即将结束这段学习征途的时候,本人已整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。“良禽择木而栖,士为伯乐而荣”,本人将以勤奋的态度,不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生的旅程!

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篇五 :综合素质自我评价(高中生)

       综合素质自我评价

 、道德品质与公民素养

本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

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篇六 :综合素质自我评价(高中生)

综合素质自我评价

一 、道德品质与公民素养

本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

二、 学习态度与能力

学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。

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篇七 :在校自我鉴定

在校自我鉴定

作为一名在校大学生,在经历了学期的过渡,在综合方面的发展如何,通过一份大学生的自我鉴定便可最好地总结。以下是大学生资料,仅供参考。 大学生自我鉴定范文:我是**大学20**级的在校大学生,通过一年的大学生活和学习,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。下面是大学生活的自我鉴定:

学习上,本人目标明确,态度端正,勤奋好学,成绩优秀,多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号,在牢固掌握本专业理论知识的同时,具有较强的实操能力,如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外,本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系,曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到了别人的长处,认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累,但乐此不疲。

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篇八 :自我鉴定

自我鉴定

自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字,具有个人总结的性质。

一、自我鉴定的种类

根据内容来分,自我鉴定可分为综合性自我鉴定和专门性自我鉴定两类。综合性自我鉴定是对自己各方面情况的综合评价,如毕业自我鉴定、职称评审表中的个人总结等;专门性自我鉴定是对自己某一方面的情况进行评价,如实习鉴定、思想汇报等。

二、自我鉴定的作用

1.自我鉴定要总结过去一个阶段的思想、工作、学习,肯定成绩,发现不足,有利于今后的工作、学习和生活。

2.自我鉴定作为入党、入团、申报职称等的依据材料,有助于领导、组织、评委了解自己。

3.重要的自我鉴定是个人历史生活中一个阶段的小结,要收入个人档案,具有史料价值。

三、自我鉴定的写作格式

自我鉴定一般由标题、正文和落款三部分构成。

1.标题。一般用文中名“自我鉴定”作为标题,也可以在标题中说明鉴定的时间和内容,如“见习期自我鉴定”等。如果是填写自我鉴定表格,则不必再写标题。

2.正文。正文由前言、优点(或成绩)、缺点(或不足)和今后

打算四部分构成。

(1)前言。一般说明自我鉴定的背景,常用“本学年个人的成绩和不足如下”“本期××培训刚刚结束,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作和学习,特做自我鉴定如下”等习惯用语引出正文内容。

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