沐 成 功 德 育
塑 美 好 心 灵
张百湾中心校：李凤伶
回眸历史，立足现在，展望未来。我校提出“成功教育”文化建设主题，围绕这一核心理念，我们进行了成功德育的探索与实践，建构“以爱为核心，以习惯养成与素质提升为支撑，三位一体的成功德育体系，促进学生全面、健康发展。
下面，就我校成功德育建设工作和大家交流，请各位领导、同仁、专家给予指导。
一、真爱润泽童心。
著名教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教育”，爱是一切教育的基础，用爱唤醒学生心中美好的道德萌芽，使其茁壮成长。
1、爱的启迪。
我校有一名学生叫潘奇，20xx年家中失火，财务尽失，在这种情况下，全校师生为其捐款一万余元，杨华等教师还为他送去棉衣、棉被，使欲辍学的他又重新回到校园，令人想不到的是，以前顽皮、厌学的他竞开始主动帮助老师、同学，也变得爱学习了。这件事使我们感受到，爱可以改变一个人，我们应该把她做得更好。
2、特别的爱给特别的你。
每个班中总有“几个特殊的学生”，他们或许是留守儿童、或许是单亲家庭，或许是学困生、品困生，面对这些让许多老师头痛的学生，我们尝试着让每个老师包一名学生，用我们的心去温暖他们，对贫困生献爱心，对单亲家庭子女靠热心，对留守儿童 1
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想方设法，培养一支优秀班干部队伍
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好！感谢领导给了我和大家一起学习交流的机会，我汇报的题目是《想方设法，培养一支优秀班干部队伍》。一个班的班容班风如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是班主任的左右手，所以培养出一支优秀的班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。在班干部的培养上，我尽量让更多的同学有锻炼的机会，所以班里除了有正副班长外，还每天设有两名值日班长。
为了培养具有较强的号召力和自我管理能力的班干部，我进行如下做法：
第一，大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部在同学中树立威信，也就是给班干部戴高帽子。在一次家访中我了解到班长徐文静，在家她也是乖乖女、小大人，她妈妈由于边照顾两岁多的弟弟边做些手工贴补家用，家务活抽不出空来干，小文静每天都会利用放学在家时间帮妈妈做家务看弟弟，甚至还学会了帮妈妈做饭。文静妈妈还自豪的让我看墙上的奖状，从上一年级到五年级每学期都会获得三好学生奖状，从没有不完成作业的现象。由于班上有几个孩子经常不完成作业，无论我怎样说服教育，都好景不长，于是我利用班会时间让小文静给班里的同学讲一讲自己平时在家是怎样做的，让每个同学都反省一下自己，需要向徐文静学习什么。后来在经常不完成作业的徐福洋的的日记中，我看到了这样一段话：在家里，
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小学德育工作经验交流发言稿
很荣幸能有这样一个和大家一同学习，共同进步的机会，现就我校20xx年上期的德育工作中的各项工作情况向各位同仁进行汇报交流。相信这次发言是抛砖引玉，以便使我们能更好地学习兄弟学校的经验和做法。
一、常规工作常抓不懈。
1、必须在每期开学制定德育工作计划并于开学后十天内检查。
2、每学期召开的学校领导班子会议至少有一次专题研究德育工作；行政办公会议或校务会议要把德育工作列入重要议事日程。学校学习研究有关德育工作理论或汇报、部署年段、班主任工作。每学期至少召开一次学生家长会。
3、利用政治业务学习时间，学校领导组织全体教职员工学习研究《德育大纲》、《学生日常行为规范》、《班主任工作暂行规定》和其他有关德育工作的文件，以保证德育工作的有关方针、政策、规定的贯彻执行。
4、每学年开学初对新生要安排一定时间进行入学训练， 大队部要有计划地对学生干部进行培训。
5、每星期一要举行全校性的升国旗仪式。切实搞好班、队活动，不挤占班、队活动时间，班主任要根据德育大纲的要求，精心设计班会课。
6、认真做好学生的品德评定工作。每学年评选一次“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”，并予以表彰。
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一切为了孩子
——北京市宣武区外国语实验学校德育校本课程概述
作为学校育人重要环节的德育教育，长久以来总是给人一副严肃刻板的印象。由于它承担的都是爱国主义、集体主义等宏大命题，同时形式上也不脱说服教育的模式，因而与学生始终保持一定的距离，很少能真正深入他们的内心深处，拨动他们的心弦，改变他们的思想。
要想改变德育工作的这种局面，首先要改变我们的学生观，只有重新认识了我们的学生，制定的方案才能更具有针对性，也更切近他们的实际。新课程改革的理念，给了我们如下几点提示：
1．学生是发展的人
教师首先要认识到学生的发展是有规律的，教师的责任就在于学习规律、掌握规律，在实践中应用规律。其次，学生具有巨大的潜能，教师要相信每一个学生都有获得成功的愿望，只要教师找到因材施教的方法，每一个学生都能够获得成功。这就要求教师要有耐心、有信心，持之以恒地深入研究学生，找到适合每一个学生发展的方法和途径。再次，要认识到学生是发展中的人，在他们发展的过程中并非一帆风顺，会有反复，也会有迷惘，教师的责任就在于引导学生走出困惑。因此，可以说，学生的命运就掌握在我们的教师手中，教师应该感到肩上的责任。
2．学生是独特的人
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攻心、攻城，此仗必胜
大家好，很荣幸有这么一次机会和各位班主任老师交流经验，今天我发言的题目是攻心、攻城，此仗必胜。先说攻心，孙子兵法有云：攻城为下，攻心为上。我认为攻心战要把握以下几点：
第一，信念 也就是要给学生一种信念，让他们坚信在老师的帮助及自身的努力下是能取得成功的，只有有了这个信念，他们才愿意，才有信心去努力学习。所以作为班主任首先就要让学生相信你，信任你，佩服你，让他们感觉到跟着你走是正确的，是有前途的。如何让学生相信你，信任你呢？我认为来源于这样几个方面，一是你的经验积累，比如你带班级出过什么好的成绩，出过好的学生等等，适当的吹牛也是允许的，也是必要的；二是理念先进，学生想到的你先想到了，比如学生中出现的困惑你总是能解决，想出来的办法总能产生实效，久而久之学生就信任你了；三是教育教学能力，学生比较佩服专业能力、教学能力比较强的老师，所以作为班主任教好自己的学科是相当重要的。
第二，坚持 人很容易被感动，但感动往往是一时的，很难长久，一暴十寒日现象比比皆是，所以思想工作是长期工程，贵在坚持，最好每周一次有准备的思想教育，我习惯在周日回来的晚自修进行思想教育，因为这个时间学生刚回来，是新的一周的开始，效果最好，讲道理多了会发现讲不出什么新的东西来，为此我专门买了一套书《谈古论今》，关于《孔子》《孟子》《老子》《庄子》等，里面有许多发人生省的故事，这样一来我有了题材，学生感受思想教育的同时也不会觉得腻。
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培养学生的“绿色”意识
各位老师，在日常生活中我们只要稍加留意就会发现，学生随手乱丢垃圾、使用一次性饭盒与筷子、浪费自来水和纸张、破坏花草树木、不随手关灯的现象时有发生，出现这些现象不是说学生不具备环保知识，而是他们环保的意识还过于薄弱。因此我在教学中更注重的是对学生环保意识的培养，下面结合多位数乘法的教学，谈一谈我的具体做法：
在“多位数乘法”的教学中，我突出设计了新授和练习两个环节：
新授时，我首先出示例题：月星小区有850平方米的草坪，这种草坪每平方米每天约释放氧气15克，吸收二氧化碳20克，月星小区的草坪每天大约释放氧气多少克？每天吸收二氧化碳多少克？
学生利用已有的知识经验很快计算得出结果：
释放氧气：850×15=12750（克） 吸收二氧化碳：850×20=17000（克） 在肯定了学生的计算方法与结果后，我想让学生关注到平时不起眼的草坪对于环保的重要性，于是我增加了一个估算环节：一个成年人每天需吸入氧气750克，排出二氧化碳900克。估一估这个草坪大约能满足多少人一天呼吸的需要。 当估算得出大约够20个人呼吸需要时，同学们开始议论纷纷，他们觉得850平方米这么大的草坪才够20个人需要实在是太少了；有的学生还由此联系到学校的绿化面积、自己家小区的绿化面积，联系到我们城市的绿化面积，都一致认为我们身边的绿化实在是太少了，我们要好好保护这些绿化，因为我们真的需要它们。这个环节的设计让学生在了解环保知识的同时也深刻认识到保护绿化的必要性。
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谈“小荷渐露尖尖角” 方村中学901班班主任 李红日
“小荷渐露尖尖角”的主人公的名字叫杨月。这孩子刚转到我班上来上初一的时候，成绩在年级168名，后来，在老师的培养和她自己的努力下，成绩一路上升，在初三毕业时，中考成绩位居年级22名，考进了省级重点高中。通过这孩子的成长经历，进一步佐证了以下的教育方法在育人方面的有效性。
一、抓好学生的日常行为习惯养成教育
工作中，我很重视学生的日常行为习惯养成教育，尤其在开学初，我更重视开学后的21天效应，习惯从一开始做起。在班上制定各种规章制度，约束规范学生的言行，按照自己设想的育人思路，引导学生一步一步地往我设想好的路上迈进，并及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。学生的成长有个反复期的过程，这就要求班主任老师要特别注意他们的点点滴滴的变化，适时地做好思想工作，帮助他们树立奋斗目标，用良好的习惯来克服不利的因素，帮助他们度过成长的疲乏期。特别是初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，很多学生已经进入到“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。为此，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。并召开学期开始的家长会，让家长配合班主任对孩子进行教育。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与抄袭的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极有效的教育，让学生在反省中感受到受教育的珍贵而约束自己，培养自己良好的行为习惯。
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德育经验交流发言稿
三塔中心校
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家交流。
一、组建强有力的德育领导机构。
本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作计划，依靠全体教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基础，全面提高学生的思想道德素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。
二、德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。
学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展了征文比赛，主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。
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