篇一 :六年级家长会数学教师发言稿

六年级家长会数学教师发言稿

各位家长:

大家好!

首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我们的工作,并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。

看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。,我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,让孩子轻轻松松学习,快快乐乐成长。教育工作中,尽量做到以理服人,以情动人。我们班48个学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。

我在此表态,接下来的时间里,我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生,帮助他们在数学学习方面不断的进步。

下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。这次考满分的共1人,他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人,九十分以上的 人,占全班人数的百分之 %左右,存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题,说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础,特向家长提两点要求:

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篇二 :六年级数学老师家长会发言稿[1]

六年级数学老师家长会发言稿

各位家长:大家下午好!

今天,因为孩子的缘分,我们相聚在六八班的教室。我是本班的数学老师,姓刘。这次的家长会,就针对期中考试和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下。

进入六年级半学期以来,整体来看,多数学生进步很快,课堂上能跟着老师的思路积极动脑,并积极回答问题。特别是我们运用量化后(在课堂表现、课堂作业、家庭作业)学生的积极性更高了。

一:期中检测

期中试卷星期五就让学生拿回家让家长看看并签字,但星期一学生拿回来 有三分之一的学生没签字,不知什么原因。家长拿到试卷的时候,有喜有忧。我们班期中检测成绩19个100分的,65个学生优秀,5个考70多分的,总体看还是不错的。

二:当前多数孩子存在的问题

1. 学习习惯差,课堂上不够专心,思想开小差,走神。

2、学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,不及时完成;抄袭别人作业、抄习题集的答案,(在这里说说数学全解、一点通等数学资料,如果家长确实认为和孩子在一块讨论数学题,可以用用,但有的学生借家长理由说是家长让买的,偷偷的抄上面的答案,希望家长在家监督,作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料,有课余时间的学生可以买些有关练习题,)。

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篇三 :六年级家长会数学教师发言稿

六年级家长会数学教师发言稿

各位家长:大家好!

我是本班的数学老师。非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会。大家有机会聚在一起,都是为了一个共同的目标:为了孩子的学习进步,为了孩子明天。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,促进孩子的健康成长。

下面我向各位家长分析一下这一次数学期中考试试卷,

一、汇报本班单元考试情况

这次考试,从试卷的内容来讲,比较全面,难度不是很大,答卷最快的同学不到三十分钟就答完了,若能认真细心答卷,考满分也不是问题。这次考满分的共13人,他们是薛婉藤,郭彤,寇鹏,董光琪等同学九十五分以上有24人,九十分以上的6人,八十分以上1人,虽然成绩总体来说还不错,但仍存在一些问题:一:一部分同学填空判断以及选择失分大些,基本都是基础知识,不该错的,对教材上基本的知识点掌握的不够熟练,学习的主动性还需进一步加强。二,失分一个主要原因是计算粗心,或不认真审题,没看清题目的要求,平时没养成良好的学习习惯。其实分数只是一个参考,它只能说明学生这一阶段的学习情况,学生进步了我们不能因此而骄傲,若退步也不能因此失去信心,而应该一起研究问题所在。这就需要对大家互相配合共同分析孩子学习仍存在的问题,以便有针对性地改进后一阶段的学习.

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篇四 :六年级家长会数学老师发言

六年级家长会数学老师发言

我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空

来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够及时将学生在家的情况反馈给老师,让老师知道学生的情况,特别是一些比较特殊的事情。

看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,

看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。

我在此表态,接下来的一个多月时间,我会尽心尽力尽

职尽责教好班上30个学生,帮助他们在数学学习方面有所进步。这是我的表态,但是学习不是老师说努力就行的,也要家长一起努力,才能取得较好的效果。

下面向各位家长分析一下前几天,数学期中试卷,让各

位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

本次测试的试题综合性比较强,所以考试分数不高。从

试卷的内容来讲,出得比较活,覆盖了书上前几个单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但容易出错,特别是对那些精心的学生。这次考九十分以上有9人,这些同学

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篇五 :六年级学生家长会数学老师发言稿

六年级学生家长会数学老师发言稿

各位家长:

大家晚上好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加今天的会议,可见大家对孩子们的学习是十分重视的。当前毕业班面临着小学最后冲刺阶段的学习生活,因此召开今天的会议也就显得尤为重要。今天这次会议的最终目是相互交流学生在家的学习情况、探讨如何配合搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成绩、做好临考前的一系列思想教育。孩子每天除了来学校学习,更多的时间就是和家长在一起,家长的思想、态度、做法都会给孩子产生着重大的影响。下面我从“沟通、耐心、关心”出发谈几点意见:

(1)沟通。与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬孩子,增强他们的自信心;多与老师沟通,掌握孩子的近期学习状况。孩子在学习方面跟不上,需要进一步努力。其中原因是多方面的:有的孩子是上课时注意力不集中,爱做小动作,有的孩子接受问题的能力慢。但我认为最主要的原因还是部分家长没跟上,咱们做家长的都想一想,孩子放学回家你跟孩子平等的聊过天吗?像和孩子做朋友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗?问了孩子今天都学了些什么吗?孩子的家庭作业,你是否认真检查了吗?孩子哪道题哪些部分知识不会你了解吗?等等,我相信大部分家长都没有问。当然也很多家长在这些方面都做得很好。比如:孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。经常与老师联系,甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一

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篇六 :六年级家长会数学教师发言稿

六年级家长会数学教师发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴有这样一个机会让我们能够坐在这里一起讨论、交流关于孩子的教育问题。首先对到会家长表示感谢,感谢大家对学校、老师工作的支持,感谢大家能够克服种种困难,专门抽出一点宝贵的时间来参加这次家长会。我认为通过今天的沟通,交流,我们能够达成共识,更快的形成合力,更好地促进孩子的身心,生理,学习快速发展。这就是我们的共识。

一:今天为了让各位家长对孩子在学校数学方面的学习情况和要求做到心中有数,做到有的放矢,首先我简单介绍一下本册教材的学习内容及重难点。

本册教材包括下面这些内容:百分数的应用,圆柱和圆锥,测量物体的体积,比例,面积的变化,确定位置,实际测量,正比例和反比例,解决问题的策略,统计,总复习,数与代数,空间与图形,统计与可能性,综合应用。其中第一单元的百分数的应用,第二单元的圆柱和圆椎、第三单元的比例,第五单元的正反比例,第六单元的解决问题的策略是本册书的重点内容。

本学期圆柱和圆锥,比例是本册教材的重中之重,它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识和解决实际问题的能力。所以我们要花费大量的精力促进学生对这部分知识的掌握。

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篇七 :六年级数学教师家长会发言稿

2011------2012学年第二学期六年级数学教师家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友们:

早上好!

非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持.我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为于西小学数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面,主要从重视培养孩子学习数学的兴趣,帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子掌握解决问题的方法这三方面谈些想法,介绍一下青岛版册数学第十二册教材的一些特点,仅供大家参考:

一、怎样培养孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身.

1、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生.比如,很多孩子做题时,往往计算出错.有些家长总是对孩子说:"你太粗心了,下次细心点!"这样的嘱咐往往不大奏效.其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错.计算经常出错往往是由于计算能力,计算熟练程度不如其他同学.

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篇八 :六年级数学老师家长会发言稿

六年级数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长:大家下午好!

今天,因为孩子的缘分,我们相聚在六四班的教室。我是本班的数学老师,姓刘。今天,我主要与大家交流3个话题。

一:数学下阶段的知识特点及重要性

五月份将进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数的认识、数的运算、代数初步知识、量与计量、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”等七个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。

二:当前多数孩子存在的问题

1.学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,不及时完成;数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业;3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;4、更有一些学生心思出现偏差,喜欢上网玩游戏等。

三:对大家提出几点建议:

1.建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。再一逐条对照,“量”完成了没有,

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