篇一 :指导教师发言稿

指导教师发言稿

红寺堡区第二小学 杨生花

各位领导、各位老师:

大家下午好!此时此刻,作为一名指导教师代表发言,我倍感荣幸。

本周星期一早晨,我和我的同事们迎来了第四期跟岗研修的老师们,年轻的特岗教师们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。在这为期一周的短暂日子里,在为他们做指导工作的过程中,他们给我们留下了勤奋努力,谦虚好学、积极向上的好印象。

我们四年级语文组担任本期五位语文教师的指导工作,我们主要从以下几个方面进行了指导:

一、 教学方面

1、学习理论知识 指导特岗教师认真学习《语文课程标准(2011版)》、《红寺堡区中小学教学常规管理规程》和四年级语文本学期的《教师教学用书》。让各位特岗教师明确我们的教学行为必须有这些理论作指导,让这些理论来规范我们的教学行为。

2、备课

在备课方面我们主要从备课的几个环节上做了指导。首先要钻研教材,找准单元教学重点、难点,接着针对单元教学的重难点及本课的教学重难点来确定本节课的教学重难点,然后抓住本节课的教学重点、难点进行备课。在备课的过程中教学重点要突出,难点攻破的方法要得当,另外要注意学法引导。

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篇二 :导师带徒(徒弟)发言稿

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!我是XXX,很荣幸能够站在这里代表20xx年入职的新员工进行发言。首先,特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台,同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意!

来到XXX两个月了,这几十天看似短暂,对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场,第一次与甲方、监理打交道,第一次看图纸,第一次核算工程量……在项目部的这段时间里,我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦,看到了团队精神的锐不可当,也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。

我觉得我们很幸运,在我们刚刚踏入社会的时候,就有我们的师傅在注视着我们,关心着我们,督促着我们 。他们传道、授业、解惑,不仅教给了我们专业技能,也教给了我们为人处世,他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。曾经,那些涉世未深的懵懂少年,那些刚踏入项目部时,遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们,已经渐渐地适应了自己的角色,渐渐地进入了工作状态,也渐渐地担起了自己的责任。

“师傅领进门,修行在个人”,渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以,借今天这个特别的场合,我也郑重承诺:以后的日子里一定会努力工作,及时完成师傅的安排,认真学习,虚心请教,并在现场实践中灵活运用。我相信,通过师傅的言传身教,加之自身的认真努力,我们一定能够迅速地成长起来,为公司的发展贡献自己的力量!

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篇三 :社团指导老师发言稿

尊敬的各位领导、嘉宾、代表们:

大家下午好!

今天,XXX学院社团联合会首次代表大会在这里隆重召开,我很荣幸能代表我们社团的指导老师站在这里进行发言。

回顾我院社团发展,从原有的社团维系,到众多社团的蓬勃发展,包含着学校领导的大力关怀,凝结着我校各类学生组织与各社团本身的心血,也离不开广大同学的辛勤付出。目前,城市建设学院共有18家不同性质的社团,各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,像4月份街舞社开展的街舞专场演出,5月份结构设计协会参加的大学生结构设计竞赛、6月份测量协会将要参加的全国测量大赛等。正是大家共同努力,才有了今天社团活动的成绩。它不仅促进了学生社团成长,培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,展现了城建学院各社团的风采,还丰富了同学们的校园文化生活,提升了我们学校的文化内涵。

我院社联以宣传党的路线、方针、政策,搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台,推进素质教育的深入开展,以全心全意为学校育人工作服务为宗旨开展活动,力求发挥以下两个作用:

第一是引导作用。引导学生们开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。

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篇四 :实习指导教师发言稿

实习指导教师代表发言稿

同学们:

大家下午好,很高兴代表工程管理专业实习指导教师在这里发言。 我们知道,实习是使同学们熟悉今后就业岗位群,更早的了解社会需求、产业需要,认识行业发展前景,努力规划职业生涯,是理论与实践相结合的最好平台。

为了使同学们顺利完成实习的工作任务,作为实习指导教师,对同学们提出以下几点要求:

一、注意安全

提高安全意识,注意人身安全和实习单位的生产安全,严格遵守实习单位安全管理制度。

二、勤奋守时

按时到岗,不迟到、不早退,按照实习单位的规章制度办事,遵守实习单位的作息制度,遵守操作规程。

三、吃苦耐劳

在实习过程中积极主动工作,不怕苦,不怕累,勤学好问,刻苦钻研,尊重实习单位的领导和工作人员,服从实习过程中的岗位安排。

四、人际交往

与施工技术人员交流、探讨,是另一种形式的实践学习过程,培养和锻炼分析问题、解决问题的能力的同时,提高了自己的语言表达能力和与人沟通的能力。

接下来的时间里,各位同学将要进行为期9周的实习实习,期中

包括理论实习和现场实习。下面介绍实习成绩的评分方案:理论实习成绩、现场实习成绩(各占50%);理论实习成绩:主要针对制图成绩以图纸的数量及质量计算,严格遵照制图标准,符合规范要求,作图态度认真;现场实习成绩:包括出勤情况、实习周小结、实习报告、实训技能考核。具体内容可以参见工程管理专业实习学生实习手册。校外指导教师反映、校内指导教师、带队教师检查发现一次缺勤则记为实习不合格。实习结束进行实训技能考核,达不到标准记为实习不合格。

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篇五 :实习指导教师代表发言稿

实习指导教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、同学们:

大家好!

我叫XXX,是来自杨凌中等职业学校的一名实习指导老师,作为实习工厂指导教师队伍中的一员,我和其他同事一样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。

我们知道,实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节,是理论与实践相结合的最好平台。开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革,提高教师培养质量的有效措施。学生实践能力的形成和提高,对他们今后进入社会参与社会实践,生产实践、科研实践都有非常重要的作用。

为了进一步加强实践教学管理,提高实践教学质量,在学生实习过程中,我们指导教师要努力做到:

一、贯彻理论联系实践的原则

在真实生产环境中,通过生产实习,加深学生对理论知识的理解,并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题,提高实际工作能力;培养学生良好的职业道德素养,建立正确的职业道德观。

二、不断提高自己对教师职业的思想认识,进一步增强责任感和使命感

作为实习指导教师,我们必须把学生的安全工作放在首位,严格考勤制度,全面负责学生的生活和学习,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。

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篇六 :暑期实践优秀指导教师发言稿[1]

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家下午好!

我是来自XXX的一名,我叫XXX,今天非常荣幸能作为指导老师代表发言。去年暑期,我带领XXX团队前往XXX开展暑期实践活动,10天的XXX生活感慨颇多,作为指导教师,我也有几点体会希望与各位老师分享。暑期社会实践是学生第二课堂,是课堂知识学习的延伸,它可以锻炼同学们实践动手能力,学习书本上学习不到的知识,它可以更好地促进大学生成长、成熟、成才。作为一名指导教师,这几点体会我想用几个关键词来表达。

第一个关键词是安全。

安全是头等大事。安全教育是指导教师必须重视的。

去年的XXX,出行前,我们专门召开了安全教育会议,会上强调了安全意识、大局意识、团队精神、服从意识,并签署安全承诺书。因为我们所带的大学生大部分都是独生子女,个性强、有主见、服从意识不强、有些缺乏团队意识,这非常需要指导老师引导教育,在出行前都要一一加以明确。在暑期实践中,也要做好安全防范,做到防患于未然。近些年来,经常能听到一些暑期学生游泳溺水事件的报道,因此在支教过程中,我们严格管理团队,教育好大学生团队不光要管理好自己的安全还要管理好所支教小学生的安全。作为指导老师,阅历及社会经验要比学生丰富,能预判一些安全隐患,做到防患于未然。

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篇七 :学科竞赛指导教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师:

大家晚上好!

很荣幸能够作为学科竞赛指导教师代表在此发言,首先请允许我代表全体竞赛指导教师向为学校谋发展的各位领导致以崇高的敬意,向辛勤奉献在教学和竞赛指导岗位上的全体教师表示诚挚的祝福!

2014已经走过,这一年,我校学生在各级各类学科竞赛中取得不俗的成绩;这一年,我们在全国数学、物理、化学、生物、计算机和地理竞赛中全面开花。这些辉煌预示着我们在今后的竞赛工作上势必取得更加优异的成绩。

竞赛的重要性是不言而喻的。对于学校来说,面对高考制度的改革,大学自主招生制度的变革,作为省级重点中学层面的学校,一方面通过高考争取更多的名牌大学的招生名额,另一方面尽可能多的获取参加名校自主招生考试的人数,要取得参加自主招生考试的入场券,学科竞赛是首选条件。

对于学生而言,学科竞赛是培养综合素质的重要途径。学科竞赛有利于提高他们的思维品质和意志品质,有利于培养和提高他们的发散思维和逻辑思维能力,能有效培养他们思维的敏捷性、创造性,培养他们坚强的意志和良好的心理素质。

当然,学科竞赛的开展也遇到了一些难题。一是外部的阻力。国家关于高校招生工作制度的几次变革,高考考生在高考录取上优惠幅度的逐年缩小,导致了学生、家长、班主任多方面对竞赛的不认可和误解,竞赛学生的参赛人选成为第一道屏障,这是在源头上的制约。二是学生的动力。参加学科竞赛的学生不仅要学习全部高中课程,按时完成教师布置的各项作业,而且在课余时间还要参加竞赛辅导,学习课外知识和部分大学教材内容,完成高难度的竞赛作业。在学习过程中必然会遇到时间紧、题目解不出、学习负担重等问题,导致学生在思想及心理上产生了矛盾纠结,致使两方面的学习效率双双出现下滑。三是教师的精力。我们的各科教练有专职也有兼职,平常的工作量已排满,教学任务和工作负担比较重。要在完成工作的同时对参加竞赛的优秀学生进行辅导,确实心有余而力不足。借用一位教练员的话“搞竞赛本来就是一件痛苦并快乐的事情,自从担任教练的几年来,从没度过一个完整的节假日,从五一长假、国庆长假、寒暑假到周末都是如此,对于家庭一直心存愧疚。”

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篇八 :社团指导老师发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!很荣幸可以代表我们开发区实验中学第二届社团成立大会的指导老师来进行发言。 学生社团活动是面向全校学生开设的校园活动,它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。开发区实验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的,以“丰富学生的业余生活,促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的。除了满足学生的学习兴趣外,更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域,拓宽知识面,学习不同学科的思想和方法,增强综合素质与能力。从以往的经验来看,社团活动在学生当中有很好的口碑,社团的魅力和影响力也在逐步显现,现已成为学生喜欢的第二课堂。

我们实验中学过去一段时间的社团工作取得了一定的成绩。各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,促进了学生社团的成长,培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,有效地推进社团文化建设,展现了实验中学各社团的风采,丰富了同学们的校园文化生活,同时也提升了我校的文化内涵。如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们提供了一个展示自我的空间和宣传自己的舞台,成为了我校具有代表性的校园文化生活之一,在社团活动中也充分展现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。

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