陈强
岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。
1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力
方面得到了进一步提高。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课
标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，
促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。
在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，
明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
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谷晓玲
本学期按照学校岗位练兵工作计划和要求，学校将岗位练兵活动深入推进，岗位练兵学习的内容有：《信息技术与学科课程整合能力专题》《预见教学突发事件能力专题》《设计课堂练习与布置作业能力专题》《教学辅导能力专题》。配合大练兵，同时为提高教学水平，提升个人素质，更好地为教学服务，提高专业能力，着力提高教师育人的能力水平，努力为新课程改革服务，为促进学生全面发展，我作为一名老教师也积极投入其中，及时听讲座，认真做好笔记，希望能利用这个难得的机会完善自己，提高自己，下面是我参加岗位练兵以来针对《信息技术与学科真核能力专题》谈谈自己的反思和总结。 以往，我不看好所谓新的科技教学手段------电脑课件，我总认为这样的课堂是花架子，热热闹闹一堂课，最终孩子什么也学不会；总认为老师还是踏踏实实地讲课，学生认认真真听讲才能学好知识，学明白知识。学完这个专题以后，我也试图用电教设备上了几堂课，课堂效果也不是很好，我总感到不尽人意，不如在课堂上拿只粉笔教得清楚讲得明白。我在对这几堂课进行了反思之后，感觉到：课件有时就像放电影，来得快去得快，学生还没记住这个知识点呢，下一个环节就出来了，没有教师重点部分的重复讲解，没有教师对重点部分抑扬顿挫的强调，过了就是过了。发现了这两点之后我在想：课件确实有课件的好处，有利自然有弊，关键看我们教师如何扬长避短，利用课件的科学把教师的讲解有机地结合在一起。
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教师岗位练兵个人总结
20xx-20xx学年度下学期
封 琦
我校的教师岗位练兵，主要是以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以新课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识，提高专业技能为重点，引导广大教职员工不断挑战自我，转变工作作风，优化课堂教学，提高教育质量，促进我校教育事业的发展。作为青年教师的我们也积极认真的学习练兵知识。通过一学期的学习我做一下总结：
一、本学期已完成的
（一）课程标准的解读能力
有对数学不感兴趣的学生通过本学期的努力使他们改变了对数学的看法，不同层次的学生在数学方面获得不同的收获。
学生越来越重视数学这门学科，了解它的重要性，因此在学习起来有了很大的动力，本学期能够进行简单的运算、推理和证明。
（二）教材解析与资源重组
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、考虑探索问题、创造性地解决问题的能力，所以老师在本学期教学中适时考虑对学生进行学习指导，本学期的重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课，怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，为了能上好每一节课，主动向老教师请教、取经，因此不论是教师的教学还是学生的学习成绩都有很大程度的提高。
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时间:20xx-01-29 12:46 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师 -------
教师岗位大练兵活动开展两年来，我校始终以校本研修为主，狠抓师资队伍建设，搞好教研组活动，建立学习型团队，立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等形式，认真做好学校的岗位练兵活动，收到较好的效果。
一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳步推进 根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来。
二、采取多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性
1、加强教师基本功训练，提高教师的专业技能。
教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导。通过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。
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教师岗位练兵个人总结
（20xx、3——20xx、7） 逯云莲
本学年我借教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。现总结如下：
一、积极参与练兵活动
我本着积极主动参与岗位练兵的原则，深化自己的内涵。从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
二、充分利用有效的研修方式开展练兵活动：
1.同伴互助
多参加听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进自己的专业成长。
2.实践反思
制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写了教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
3、通过不断的练习，自己的朗读水平有了很大的提高，粉笔字和钢笔字也有很大的进步。
三、备课、说课、上课的能力得以提高。
通过练兵提高了自己解读课标与分析教材的能力。熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材，学情分析能力，能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前坚持撰写学情分析。教学设计能力，熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，认真撰写教学设计。.
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教师岗位练兵个人总结
（20xx、9——20xx、12） 逯云莲
为了提高教师的整体素质，我校以提高教师专业能力为主导，以精练外功、修练内功为主线，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，开展了基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的全员性的教师岗位大练兵活动。我本着积极主动参与岗位练兵的原则，深化自己的内涵。从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。现总结如下：
一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障
岗位练兵活动实施以来，我校本着以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教师为主体，以学年组、学科组为基本单位，开展了基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，着力提高教导主任的指导示范能力，真抓实练，凸显大练兵的实效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进
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岗位练兵个人总结
本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校将教师岗位练
兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。
通过专业阅读、自主学习，自我训练与学校培训相结合，课堂教
学实践与开展对比反思相结合，个人研修与集体研讨相结合。积极撰写论文，总结实践经验，在岗位练兵实践中生成研修成果。
1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面
得到了进一步提高。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、
系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进
了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。
在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明确目标，
通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流 。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
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岗位练兵个人总结
罗凤英
岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。 为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。
1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。 在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流 。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
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