篇一 :拓展培训感想一句话,一辈子,一生情,一杯酒!

拓展培训感想--一句话,一辈子,一生情,一杯酒!

早就听说了现今某企业,某公司搞团队拓展训练,对此我知道的很少,只有充满了好奇和兴奋,只到前几天,一个特大的喜讯传遍了特步所在的广州连锁店,当然我也是其中的一员,我被这突如其来的喜讯弄得有些不知所措。抱着试一试的态度,轻装上阵在13日这天踏上了这条拓展之路,路上我们有说有笑,气氛无比活跃,各自的积极性异常的高昂,就在这欢声笑语中 也不知道走了多久,突然听到有人说“到了” 。

看到这训练场地,心里有点打鼓,“高架桥”“长铁锁”......"哎呀!不会就让我们玩这个吧!心里有点小怕怕,即来之则安知,懦弱最终要被勇气打败,管它三七二十一 的,拼了。后来才知道这个叫"高空断桥“,看到别人一步步往上爬,我都站在下面为她们喊”加油,加油“即为她们也为我自己,轮到我上了,我心里咯咚一下,慢吞吞的走到梯子旁,心里忐忑不安地双手牢牢抓住梯子一步步往上爬,当我爬上去的时候我站在木板上不敢向下看,两腿不听使唤地直打哆嗦,下面的队友不停地在为我打气加油。

刚刚还在豪言壮,如今......心想别人都可以,我为什么不行,心情平静了很多,此刻我坚信,我也可以。使出了浑身的劲 脚迈出了最大步子 一跃 成功了,哈哈!此时有自信压住了所有的恐惧,又往回一跳,安安全全地回到了这边的木板上,我高兴地笑了,队友们怀着善意的眼神和笑容向我投来,真想真诚地说句”谢谢你们“。通过这个项目我明白了如何在压力和困难面前调整自己的心态,勇于面对,勇于尝试,挑战自我,战胜自我。

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篇二 :社交礼仪一句话感言

社交礼仪一句话感言

马 栋:虽是一不经意动作,但有时候却决定了你的一生。

陆建东:礼仪人际交往过程中的素质和能力。

赵二强:有时候微小的细节都会给我们带来意外的收获,可能我们暂时感受不到,可我相信

准会有一天会用到。

杨 娇:细节决定成败,举手投足也会影响一个人的前途。

韩建芬:简单就是时尚,坚持就是美丽。

任建峰:广泛学习,学的越多,你越不会淘汰。

王佳炜:学习礼仪也是一门学问。

邵燕燕:生活中一个简单的细节显示出你是怎样一个人,做一个注重细节的人。 吴时旺:细节决定一切,礼仪牵系成败。

徐晓燕:社交礼仪是我们与人交流、沟通的工具。

项阳阳:平时的一言一行都决定着我们的成败!

夏健慧:礼仪的培训让我素质得以提升,生活中处处需要礼仪。

赵桃桃:社交礼仪是门面,只有学好这门学问,才能更好地和别人沟通。 张杨彬:实用的才是有用的。

黄 燕:社交礼仪,是成功道路上的小石子,铺垫我们向前走。

胡祎杨:社交礼仪是沟通的桥梁,需要我们用心演绎。

胡 伟:打电话的三分钟原则。

毛国平:成功就隐藏在细节中,学好社交礼仪,做个谦逊有内涵的人。 林智峰:礼仪不仅仅是尊重别人,更是尊重自己。

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篇三 :培 训 的 感言

培 训 的 感言

云南省红河州绿春县平河乡西克小学 杨文强 (20xx年8月20日)

很有幸,参加中国宋庆龄基金会主办的“西部园丁培训”计划第三期,让我的观念从专家的讲座中与课程改革进行了一次碰撞。我是今年(20xx年)3月份刚参加工作的,是在一师一校(复式教学)。这次我是怀着一颗非常感激的心来到这里学习的。

在教育教学工作过程中,我遇到了一些无法解决的困惑,特别是在新课程改革中,又有更多的困惑摆在我的面前,在激动之余,我又保持沉着,上进之心。

经过短短几天的培训,使我受益匪浅,尤其是听了肖成全老师的课,更使我收获颇多。肖老师授课的幽默和风趣,给我留下了很深的印象,他对教师这个职业的热爱以及他对学生成长的关爱,更值得我学习。肖老师在教育女儿时说的一句话,让我感触颇深:“再坚持一会儿,就会多得一分” 。我们平时在工作、学习、生活中,如果就像肖老师说的这一句话一样,坚持坚持再坚持,最终不是一样能走下成功吗?我想:当肖老师的学生是很幸福的吧!通过这次的培训,我有以下几点感悟:

首先,作为新课程下的教师,要有一颗爱学生的心,人们常说,没有爱就没有教育,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。只有爱心,才能拉近师生之间的距离,才能使学生接受你,这样就等于成功了一半。欧宏老师很爱护自己的学生,学生也喜欢她,她能保护学生的自尊心不受到伤害,所以得到了学生的尊重。她对学生的爱没有半点杂质,这点很值得我学习!

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篇四 :培训感言

培训感言

55MN型材车间 崔贺

雄关漫道真如铁,而今漫步从头越!结束了为期3月新员工培训,没有半点的轻松,反而感受到了更多的责任更多的压力。通过这次新员工培训学习我收益非浅,新课程理念的核心是”了解铝型材加工工艺以及它的质量体系”,通过学习,慢慢理出一点头绪,从而达到我们的目的。借这次机会我想说一些在学习过程中,我了解到的,与我们这次学习知识无关的感受。下面谈谈我自己的一点体会:

我认为:学习+反思=成长 在学习过程中我感觉有一句话说的很对“态度决定一切”,不管我们学得怎么样首先你要学,如果你不学那你就别进那个门,进了那个门你就要明白你是来学习的,不是睡觉.聊天和玩的. 为什么有人会觉得学习很苦,也有人感到甘呢?我们应该反思一下自己,学习一下别人,那样你永远都是佼佼者。在端正了我们的学习态度后我感觉:学习+理解=了解 我认为在岗前培训中,有的公司为了让受训人员尽快取得上岗资格,纷纷采劝下猛药的强灌教学模式,不管学员理解与否,硬逼着他们死记硬背应试内容,而忽视了对其职业道德的引导和培养的方法,只会给学员带来误导,并不会给学员以后的工作起多大的帮助,只会适得其反。而我们公司则采用以学习的方法,在学习过程中对其职业道德进行引导和培养,还对其基础知识做了辅导和考试以加快学员的学习和理解,从而达到对部门的了解。这种方法非常的好。这样我们会从学习和理解当中了解不少知识。

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篇五 :团队执行力培训感言

团队执行力培训感言

各位领导,各位同仁:

大家好!

非常荣幸有机会参加公司的励志培训活动,通过这两次的活动,我深深地感受到了公司对员工素质提高的注重和培养。以下是我在上次的培训中的小小感悟,希望与大家分享的同时,能得到各位领导和前辈们的指点!

在整个团队执行力教程中,陈教授用精辟的语言,幽默的案例,向我们讲述了团队执行力的重要性,并从以下四个方面就如何提高团队执行力展开了阐述。

1、勇于抉择,改变习惯,

习惯是一种理所当然的行为,让人很难辨别好坏。但是在培训中,陈教授以巴西守门员救小孩这个幽默的故事,向我们剖析了习惯的真面目。在我们的世界中,是习惯一直将创新拒之门外;是习惯一次次扼杀抉择于摇篮之中;是习惯让我们面对新环境时变得畏畏缩缩,是习惯悄无声息的阻碍了企业的前进步伐。因此,改变习惯,势在必行!

习惯并非一夕之间形成的,它不会被轻易的改变。但是鹰为了获得重生,尚且可以忍受那107天煎熬,难道我们就没有做出改变的勇气吗?因此,家人们让我们从此刻开始鼓起勇气,做出抉择,转变观念,抛弃陋习,一起见证公司更加美好的未来。当然,作为xxx的新成员,我更需摒弃陋习,以一个新的姿态去对待工作中的每一个流程,尽快的融入大家庭中来。

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篇六 :培训感言

培训感言

>>培训,成长路上的推手>>——>“贵生课堂”校本研修感言>> >>徐闻城北乡后坡寮小学> >游琼莲style='line-height: 150%; text-indent: 32px;'>>

style='line-height: 150%; text-indent: 32px;'>>有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的泉水。”那么,源头活水从何而来?答案是:学习,学习,再学习!自执教那天起,我每年都参加两到四次的培训学习。譬如:新课标学习、教师职业培训、班主任培训、学科培训、公需课培训等等,>经过>这些>培训学习,>我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。可以说,每一次培训都为我打开了一扇窗,促进我不断地成长,推动我稳步前进,使我从懵懂的“菜鸟”老师变为了学校的教学骨干。特别是近>2>年进行的“贵生课堂”校本研修给我留下了深刻的印象,让我找到了身为人师的幸福与快乐! style='line-height: 150%; text-indent: 36px;'>>首先,培训>转变了我的课堂教学观念。style='line-height: 150%; text-indent: 36px;'>>曾经,我总认为课堂上学生要围着教师转,老师提问要认真思考再举手作答。正如儿歌所唱“小小手要放好,小眼睛看黑板。老师叫我怎么做,我就怎么做”,老师说的口干舌燥,学生昏昏欲睡,课堂显得单调、冗长而枯燥。我以为我的教师生涯就是如此日复一日,年复一年,重复着几乎同样的工作,精神倦怠,苦不堪言。style='line-height: 150%; text-indent: 40px;'>>2013>年,在县教育局的统一指导下,我和本县的老师们一起进行了《“贵生课堂”实践与探索》的研修。学习期间,我阅读了研修文本《课堂的翅膀》、到下桥中心小观摩了实验小学邓建芳等老师的优秀课例,>我感受到了一个全新的>>教学舞台。>我也意识到自己上课方式的局限与狭隘,决心运用“贵生课堂”的教学理念,以学生为本,把课堂还给学生。我参照专家的意见,制订了三个大原则:首先关注每一个学生;其次,鼓励学生自主探究,合作交流。第三,把老师讲解的时间控制在>20>分钟以内。我还在课堂中引进一些优秀专家教师的新思路、新方法,及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。我为学生创造了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极的应答的学习环境。我现在的课堂是开放的、互动的、热烈的,充分展示了思与思的碰撞,心与心的接纳与宽容,自由交流成为常态。学生不但主动快乐的学习了知识,而且每个人都能感受到自主的尊严,品尝到生命成长中的愉悦。style='line-height: 150%; text-indent: 32px;'>>把课堂还给学生,>使我的教学焕发了生命的活力,也让我在教学中感受到课堂教学的快乐。我真的把课堂变成了师生的生命得以延伸的地方,也把课堂打造成了师生感到幸福快乐的所在!style='line-height: 150%;'>> >第二、培训让我敢于放下身段,和学生一起>>>探究学习 >。<pre style='text-align: justify; line-height: 150%; text-indent: 32px; -ms-text-justify: inter-ideograph;'>曾经,由于过分强调知识教学,我不知不觉中成为具有“知识传递功能”的人,成为“真理”的代言人、知识的权威。若是学生偶然问到我的知识盲点,我会巧妙叉开,然后四处寻求答案再去告诉他,而绝不会承认自己的无知。</pre><pre style='text-align: justify; line-height: 150%; text-indent: 32px; -ms-text-justify:

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篇七 :赵春梅培训感言

20xx年新教师培训感言

经过这次培训,我得到了很多感悟。也对我以后的的工作产生了很大的影响。

首先,很喜欢孙成刚老师的讲座,对我影响很大,希望以后能成为孙老师一样优秀的老师。很喜欢刚哥说的一句话“有为才有未”, 我把他理解为只有自己努力了才能在未来有所作为。我会将有为才有未和成功是留给有准备的人作为我的座右铭。还有刚哥所说的在自己的岗位上要少发牢骚,多做事,讲奉献,不攀比,我会以这句话作为我行动的指南。通过刚哥的讲座我也知道了,要让更多的人知道你,争取机会去上公开课,这样自己才有机会出人头的。同时也很喜欢刚哥的幽默,教我们学生发生事故首要反应就是要打110。通过刚哥的讲座学到了很多很多,就如要多做自己不愿意做的事,因为它是一个人是否成熟的标志,要做好眼前的事等等。千言万语谢谢刚哥的讲座带给我很多启发。

唐明友老师的教师如何观课和评课,也给了我不少启发,让我知道了我们不仅要学会上课更要学会听课的艺术。学习别人讲课的精湛处。他教会了我们在听课时要“眼看”,“耳听”,“脑想”。眼看要看该教师如何处理重点和难点,以及呈现方式,组织方式,教师的应变能力,评价方式和学生反映。耳听教师的语言表达,以及知识性错误等等。还有如何写评价记录,怎样记录才便于以后的翻阅,回味,学习。以及我们评价时不能带有有色眼镜,要带有激励性,差异性,不能以一节课来评判一个老师。谢谢唐明友老师让我知道了听课的概念。 关于计算机老师,因为当时没记住老师的名字,所以只能叫计算机老师了。这位老师我很佩服他,计算机他算是吃透了。他让我知道了电脑的功能是很强大的。我们应充分利用电脑来提高我们办公的效率。他让我知道了电脑上没有不可复制的文字,没有不可下载的视频。他让我知道了我们可以批量填写通知书,可以不用写到手软。还有可以很方便的标注汉语拼音。还有很多很多技能。但是由于我自己计算机有点空白,所以一遍只能学到一点,不过希望能有更多机会跟计算机老师学习。真希望老师能出一本书,这样我们就可以更发变得学习了。

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篇八 :入职培训感言

入职培训感言

回想毕业之际,背着行囊,怀着悲喜交加的心情,离开了那迷人的校园;如今,满怀期待和激动,又悄悄地走进了人生的另一处殿堂。20xx年x月,我有幸加入了XXXXXX这个大家庭,记得第一次看到那气派的办公大楼时,内心有少许的得意,进入了公司才真正明白:终点和起点其实是一个点。

我们XX位大学毕业生,不远千里共聚XX,从陌生到熟悉,从相知到相惜,多少欢声笑语沉浸心底,可这依然难以掩饰我们对未知的恐惧和对迷茫的忐忑。入职后,公司立刻为我们新员工安排了为期两天的拓展训练和两周的课程学习,在这紧张短暂的入职培训中,我解开了很多疑惑,并鼓足勇气开始了新的征程。

拓展训练。培训公司为我们新员工安排了富有挑战力的训练课程,比如单人项目缅甸桥,双人项目钢丝八字绳,团对项目木屐鞋、“鼓”动人心,团体项目毕业墙等,内容很丰富,大家都激情澎湃地参与其中,乐此不疲。在参与项目的过程中,我深刻地认识到团队的力量和团队的重要性,能力再强的个人也需要寄托于团体,彼此的相互信赖和扶持才能早就一支卓越的队伍。在挑战单体项目的过程中,我发现了另一个自我,曾经一直认为自己胆小和“恐高”,可面对挑战时居然能够轻松过关。细细回味,才恍然大悟:每个人都是在不停的发现自己和挖掘自己,不要轻易地否定自己,真正阻挡我们的不是前方的困难和脚下的深渊,而是无知造成的恐惧。成功挑战八字绳后,我深刻地认识到:必须要相信自己的队友,紧紧抓住对方绝不放弃,因为队友的成功就是自己的成功!通过参与“沟通卡”片活动,我认识到沟通对一个团队来说至关重要,可如何沟通和有效沟通则需要组织和领导。在“感恩父母”和“盲人和哑巴”这类心智项目中,训练教官用那真切的话语讲述着动人的故事,字语间涤荡着情与伤,沁人心扉,令人沉思。那时,忽然记起一句话:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。也许,我们的父母并不期待什么,常伴其左右、常回家看看、常电话聊聊是对他们最真实的爱。我们应以胸怀“爱”心,对待父母、亲人、朋友、陌生人乃至周围的一草一木,那么必将满载“被爱”而归。记忆尤为深刻的是团体项目—飞夺泸定桥和绝壁求生,那时自己的脚下不是木梯而是人梯,每一次攀登和前进踩的是队友的肩膀和手臂,除了感激和泪水还能有什么,能为他们奉献和付出才是我唯一的安慰。

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