校长感言
靳忠
《纲要》第九条提出要推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距等问题。而解决问题的抓手有哪些？我在农村学校工作二十年余载，担任学校管理工作亦近八年，深深感到，要解决这些问题，除了外在的要素之外，农村公办学校自身发展至关重要，这就是：
质量要保证：办学质量是学校的生存之本，发展之要，老百姓评价一所学校办得好坏的主要依据就是看质量的高低。因此，我校一直秉承质量立校的传统，引导教师树立责任意识，乐教善教；要求学生树立进取意识，勤学善学；学校也把对教师综合质量的考核纳入绩效考核。因而，学校每届毕业班工作都能取得好的成绩，老百姓提到学校的质量亦啧啧称赞，乐意把孩子留在身边就读。 面貌要改变：校容校貌是校园文化的物质载体，在一定程度上也反映学校的精神风貌。近年来，在上级的支持下，我校有了理化生实验楼，音体美等功能室，也装备了现代化的教学设施，极大的改善了办学条件。可每每看到破损的车棚、凹凸的路面、难置的死角，无不让人心痛。如何让农村孩子也享受优雅的校园生活？我校积极努力，取得多方支持，筹资三百万元，先后建了钢构的自行车棚，读书林、读书亭、艺术长廊，铺浇了校门口的水泥大道，特别引以自豪的是去年，我校建成了一片300米的塑胶跑道操场，率先达到了跑道塑胶化，让农村孩子倍感喜悦。如今的校园前后有景，错落有致，绿树常茵，四季花香，从校容校貌看并不比城区学校逊色。
…… …… 余下全文
校长的抒怀 感言 寄语
吴英智
冼可澄纪念学校开办至今，已整整七年了，七年过去了，我看到了校园招展的绿叶。。。。。。
在我心目中———
冼可澄纪念学校是一所发展潜力极大、教师队伍有共同价值观念的学校。
这里的教师与时代同行，与学校共成长，与学生共欢乐，与校园共荣辱；“学为人师，行为世范”是“纪小”教师的座右铭；敬业爱生，恪守教师职业道德，将付诸行动。为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，在教育事业中实现自己的美好人生。
冼可澄纪念学校是一所实验室。
她给了我充实的人生体验，师生给了我无尚的光荣和骄傲，家长给了我诚恳的认同，同行给了我战友般的支持，社会给了我最充分的肯定和鼓舞。无怪乎教育家夸美纽斯说：“教师是太阳底下没有比它再优越的职务”。
教育是校长、教师与学生共同渡过的、丰富的、涌动着的、特殊的生命历程，学校是我永远的爱。
校长如果离开了对教师和学生的爱，爱事业爱学校都将成为一句空话。多年来，我是这样做的，与我同舟共济、心心相通的老师们是会感悟到的。
我虽然没有名人英模那么荣耀，但是我却真的是非常崇尚正直和
真诚。我觉得用正直和真诚之心去关爱教师，关爱学生，才能爱到关键处。我信奉每人心里都有一杆秤，校长是否出以公心，是否以心换心地相待关他，他们看得很明白；反之如果伪装自己，玩弄权术，他们也看得很明白。
…… …… 余下全文
赵嘉奇校长报告感言
20xx年2月16日新的一年，新的开始，新的学期开始了，学校请来了赵嘉奇校长为我们全校教师做培训，通过赵校长的讲述，我对教师这个职业有了更新的认识和见解。
老师这一职业一直是很受社会各界关注及尊重的的，她神圣而又光荣，虽辛勤但却能桃李满天下，这些都是我对老师这一职业的理解，却未曾想过老师因何神圣、光荣，通过赵校长的报告，更好的理解了一名优秀教师要为学生的长远做考虑，要能最大限度的调动学生对学习的主动性。我对赵校长的报告有以下几方面的体会：
一、因人施教
以前经常听说要因材施教，根据不同学生的不同水平实行不同的教育方式，今天对因材施教有了更深层次的理解，“因人施教”。现在每个家庭都是一个孩子，每一个孩子都很有自己的特点，作为老师要能根据孩子的性格特点设计出一个适合他自身的学习方法，教学模式、作业和考试题目也要适合每一个学生本身，这也是对教师提出了更高的要求，有点像我们学校要求的分层作业、考察，这样一方面满足了优秀生吃不饱的问题，还增强了学困生的学习自信心。
二、大教育观
赵嘉奇校长以“树立大教育观和大高考观 提高学生综合素质”，结合自身20年的教学管理实践，现身说法，从学校发展的特色、学校的精神、学校的日常管理、学校内涵发展、学生综合素质培养、教师队伍建设、干部队伍建设等方面讲了自己的切身体会。关注每一名学生的全面发展，在提高学习成绩的同时鼓励学生多参加社团活动以培养学生的综合素质，为学生的长远发展奠定了坚实的基础。
…… …… 余下全文
20xx年暑期莘县中小学校长鲁东大学高端研修班
学习心得选登
【编者按】
“一位好校长就是一所好学校。”加强校长队伍建设，组织校长参与培训、学习，着力提升校长素质，是教育局长期重视并努力去做的一项工作。我们把中小学校长的鲁东大学高端研修班学习心得进行了认真地审看、遴选，摒弃那些下载的（篇目撞车的）、随意应付与本次培训内容不符的，保留立足原创的、凸现个人感知的心得予以选登，供全县中小学校长们阅读、交流。
校长应是有强大思辨力与执行力的人，校长应是勤思、善行且习惯于坐下来静心用笔阐述感知的人；读书、学习、思考、写作，应是校长长期坚持、衷情一世的事情。
做一名优秀中学校长的肤浅感知
莘县棉纺织厂学校 马 啸
对莘县的中小学校长而言，20xx年暑期鲁东大学校长培训学习，确乎算得上是一份实实在在的、沉甸甸的福利。在这为期数天短暂的培训学习时光里，莘县的每一位教师都着实惬意地品享到鲁东大学所给予的实实在在的“三好”。即：学习环境好、生活服务好、培训内容好。
学习环境好：七月的青岛，气候怡人，再加上鲁东大学校园内那个性鲜明的独具匠心的人文景观，确乎让每一位学习者都赏心悦目、心旷神怡，七月的青岛，着实是疗养旅游的天堂，七月的鲁东大学，也确乎是培训学习的福地天堂。
…… …… 余下全文
我被他们这样感动着
——一个月校长工作手记
杭锦旗第四小学
今年暑假本人参加了杭锦旗校园长公开竞聘选拔，有幸成为了四完小校长，接到任务我心情很复杂，兴奋？激动？惆怅？担忧？兴奋的是我这次参加选拔考试获得了成功，证实了我自己，可以说实现了自己多年来的教育梦想；惆怅的是到这样一所新学校能接受这巨大的挑战吗？一边徘徊一边开始了我的新岗位实习。没想到在短短一个月的工作中我收获了无数的感动。
感动一：工作组全力帮助
接到任务，局里主要领导组织我们这些新成员开会，明确了我们的岗位，安排了我们的工作，会后特别把我留下来部署了四完小近期的工作，没想到局里为了帮助我们开展工作，专门成立了工作组，组长由教育局张仲林局长担任，组员有白玉栓主任、张文斌主任和吉日木图主任。在工作组的帮助下，学校各项工作开展的基本顺利，首要的大问题——学生的吃住难题迎刃而解，学生上晚自习、饮水等困难也在工作组的协调下逐一解决，楼内的水电及各类卫生设施也都相继进入正规。我们每遇到一个难题，总是有工作组的领导走在了前面，像关心自己的家一样，在关键时刻顾不上吃饭，忘记休息，直到问题解决为止。真不知如果没有工作组的帮助我们该怎样度过这些难关，工作组的这种精神让我们无比感动。
…… …… 余下全文
校长感言
教育的核心是促进人的发展
姚瑞勇
教育以育人为本。
育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求。学校的一切工作，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务。教育不仅仅是捧上一封封大学录取通知书，更要培养出一个个具有鲜明个性的活生生的人；教育不能以分数为本，而要以追求每个学生快乐主动的发展为本。教育的责任就是用各种方法唤醒人、激发人，学校无小事，事事皆教育，无论是教师的举手投足，还是学生的衣食住行都孕育着教育契机。
管理要以人为本。
尊重人、信任人是管理的前提。一切管理都应围绕调动人的积极性、主动性和创造性而展开，使每个人在工作中体现归属感、价值感。在管理中，我们要给予教职工充分的尊重和信任，做到照顾教师的情绪，倾听教师的议论，采纳教师的合理建议，营造一个互相理解尊重的环境，从而调动起学校每一个成员的工作积极性和创造性。
促进人的发展是最根本的管理。促进人的成长、关注人的发展是教育目的，也是学校最根本的管理，所以，要把人的因
校长感言
素放在第一位考虑,把人的发展作为首要目标来追求，为每个师生搭建发展平台，提供发展空间。
建立良好的和谐的人际关系，把校园变成师生共同的家园。管理既是一门科学，又是一门艺术，它不是管、卡、压，而是通过引领、激励，让教师做学生喜欢的老师，享受工作的快乐，感受教育的幸福，让学生体验学习和成长的快乐，让“校兴我荣，校衰我耻”的情感内化成师生的自觉行为，营造民主平等、相互尊重、和谐融洽、共同发展的师生关系。
…… …… 余下全文
【校长感言】
促进教师专业成长 提升学校核心竞争力
刘根平
人才资源是第一资源，人才优势是最大优势。打造一支学高为师、身正为范的高素质教师队伍是学校发展的永恒主题，是提升学校核心竞争力的关键因素。为了确立育才教育集团优秀的课堂教学标准，打造一支优秀的教师队伍，塑造民主互动、共同成长的新型师生关系，实现集团教育资源高效共享，我们精心策划和组织了以“促进教师专业发展，提升学校核心竞争力”为主题的育才教育集团第二届教学开放周。
教师专业成长如同人的生命一样，要经历从幼稚到成熟的过程。开放周活动密切聚焦课堂，实力强、潜力大的中青年教师在活动中一展风采，集团学科委员和骨干教师率先示范，对青年教师进行示范和引领。活动中，无论你进入哪所学校老师的课堂，都可领略老师们敬业乐业、追求卓越的风采，都可看到孩子们朝气蓬勃、求知若渴的面貌，更可目睹教师、专家及学生交流教学技能和策略的热烈场面。此情此景，无不令人为育才教育集团发展的明天充满信心。
开放周是短暂的，但对教育教学艺术的探究和追求是永恒的。成才成名成家，是每一个教师最强劲的诉求，搭建平台、铺就教师成才成名成家的通道，学校责无旁贷。育才集团的老师们在开放周的短短时间里，在11个校园内掀起了课堂教学创新的旋风，扬起了岗位成才成名成家的风帆。研究教，探讨学，寻找方法，摸索策略，认真反思，积极创新，成为育才教育集团每个校园里越来越多的教师和学生议论的话题。“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”，成为集团教师的教育追求。育才集团就是要积极探索集团化优质化的办学模式，通过优秀教师的吸引、培养和使用，整合一切教育资源，建设一支师德高尚、业务精湛、善于学习、勇于创新的教师队伍，充分发挥全体教师的积极性、主动性、创造性，开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的局面，提升集团核心竞争力，实现集团长期、持续发展，使“育才”焕发出更加耀眼的光彩。
…… …… 余下全文
离职感言
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，再次坐在这熟悉的位置，再次面对同志们在这里讲话，我的心情很复杂、很沉重！其中有学区领导对我个人的信任的感激，更有对同志们的感谢，在此，首先我真诚地向学区领导道一声：谢谢！真挚地向各位同志说一句：你们辛苦了！
即将失去才明白拥有的美好。此时此刻，恍然回首，我已在石家门小学和同志们一起战斗了33年！我19xx年参加工作，19xx年开始任学校会计，19xx年任学校总务主任，19xx年任教导主任，19xx年至今任石家门小学校长。过去的日子，无论是做普通教师、学校中层干部还是校长，我感觉我的生活是充实的、温馨的、快乐的、幸福的，也充满遗憾，特别是我当校长以来的这23年，让我更深深地感到石家门小学教师的淳朴、勤奋与重情重义。23年来，为了改善石家门小学的办学条件，我们上下一心、群策群力，苦并快乐着。在大家的努力下，我们的工作也得到了上级组织的认可，我98年以来一直评为云田镇教育工作先进个人；90年、94年、95年、97年评为陇西县先进教育工作者；96年评为定西地区德育工作先进个人,99年和20xx年两次评为定西市优秀教师，《定西日报》曾以“衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴”为题报道过我的事迹。学校曾成为陇西县，乃至定西地区的一枝“小学之花”，92年、94年、95年、96年、97年分别评为陇西县教育工作先进单位，97年评为定西地区教育系统先进集体。94年、95年陇西教育电视台分别两次专题报道了学校的事 1
…… …… 余下全文