学期工作感悟

王丽颖

从事英语教学工作已经一个学期了，这其中有太多的东西值得我去深思，去探索，我也在不断的实践中成长了很多，获得了很多新发现。

具体到英语教学中来说，我认为教师要做到语言训练目标明确，梯度分明。为了使新知识的练习达到准确性的目标，我通过反复的练习让学生模仿、重复，从而纠正学生的语音和语调。在机械性练习后，我设计了记忆游戏，在游戏中先考察学生的听和说，之后在学生基本能达到要求的基础上进一步设计有意义的游戏环节，让学生在听、说的基础上达到学以致用的目的。

其次是任务设计要真实、有效，遵循真实性，趣味性和可操作性的原则。要贴近学生的生活语言使用环境，富有趣味性，让学生乐于参与。任务活动能发挥学生的自主性和创造性，使大多数学生都能积极地运用所学的语言完成课堂任务。另外，我在教学中，以图片和句子营造情景，运用了整体情景教学法，将单词、句型的教学融于一定的情景中，各种可爱的图片的出现，引起了学生的高度注意，学生的学习情绪高涨。这为学生参与学习提供了最佳的心理状态，在单词、句型的学习中，学生显得轻松、自如。并通过游戏、竞赛等形式开展课堂教学：游戏迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐；竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂，这些都顺应了学生的心理及生理特点，充分调动学生参与课堂的积极性，达到教学的最佳效果，学生也取得较好的学习

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20xx年春季班学生感言

太阳·月亮·小桔灯

太是阳的，月是亮的，而我是小桔灯的。

小桔灯，如一个慈爱的母亲，把我们这帮无知的孩童带入成熟。在这期间，小桔灯的老师，如春雨，滋润看我们的心田；如初阳，温暖着我们的心房；如春蚕，无私地为我们编织着美丽的“光芒”；如园丁，培育着我们这些“小苗苗”。

老师啊老师，您好为我们付出了那么多，何曾要我们回报过什么？杜甫曾经说过：“随风潜入夜，万物润无声。”老师，您将知识在我们不知觉中，输入我们的脑海里，让我们在考场上，将这些知识运用得淋漓尽致。

老师啊老师，“小苗苗”长大了，知道感恩，您的付出有回报了！

倘若有一天，太不再是阳的，月也不再是亮的，我仍然会记得——我是小桔灯的。

二小 六加班 刘琦琦

再见了，小桔灯

班级：小升初 姓名：丁锐

树，很密，正是枝繁叶茂；花，很香，正是五彩缤纷；草，很绿，正是一碧千里?? 然而，我就要在这里离去。

落叶纷纷，有我的一些记忆，枯枝黄花，有我的一丝芳香；灰尘烂草，有我的一片痕迹。 在小桔灯呆了那么短时间，就要匆匆离去了。

我离去，不代表消失。我像大树培养的一片绿叶，离别时，是为以后更高更大的树木产下丰厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，离别时，也要为这片大海里外的生灵给予雨露的滋润；我还像大地里的一块土壤，离别时，也要为这片大地栽培出茂密的鲜花。

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新学期终于姗姗来迟，我又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知， 这条路不好走，但是，我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的 明天，为了自己在以后的学习中能够有正确的方向，我定了一个学习计划。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信 是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管 自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己始终 能成功。 其次，要把握好课内45分钟，上课积极活跃，认真听讲。老师固然重要，否则， 又要老师干什么呢？即使你预习的再好，也总有不足的地方，当然，预习也是一个好 的学习方法，但课内的45分钟决不能放过。只有这样才能取其精华。此外课内的复习 也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。 再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅 读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。 最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心， 坚持到底。 一个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。 不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一 时，以后就不会辛苦一世。 这就是我本学期的学习计划，我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会为自己的 理想而努力，拼搏

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“走进家庭、携手育人”大家访学生感言

心与心的沟通

——感谢柏海堂老师

陕西省吴起县第一中学八年级（13）班 蒋淑帆

在上学期期中考试前，我们的老师对我们说：“在这一个月时间里老师要到每一个同学家里去家访。”同学们听了后都是既兴奋又紧张，兴奋的是老师要去自己家去，紧张的是怕老师会向家长告状，下课后都是议论纷纷，不知道老师什么时候会去自己家里。

在一个星期六下午，老师对我说：“今天晚上会去你家进行家访。”我吃过晚饭后怀着激动的心情，早早的就来到楼下等着老师的到来。看见老师后，我热情的把老师请到我们家里，我的爸爸和老师愉快的交谈了起来。老师先向我的爸爸介绍了我在学校里的表现，指出了我上课有时注意力不集中，而且有时还跟着起哄，影响课堂纪律等缺点，但同时老师也表扬了我尊敬师长，团结同学的优点。接着老师询问了我在家里的学习情况和生活情况，我爸爸把我在家里完成作业的情况和平时的兴趣爱好向老师做了介绍，特别是说到我有时老想玩电脑游戏时，老师对这个问题特别指出学生玩游戏的危害，告诫我要多看一些有意义的书籍，转移注意力，提高阅读能力，把心思多放在学习上。在交谈中，老师希望家长要配合老师，共同督促学生把学习搞好。

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获得“三好学生”感言

这学期，我有幸被同学们评为“三好学生”，心里非常激动。当然，这离不开各位老师对我的谆谆教导以及同学们对我的帮助和支持，在此，我非常感谢大家。在这学期的学习生活中，我做到了以下几点：

（一）学习

我的学习态度比较端正，能够做到上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，我能够认真完成；对不懂的问题，我能主动和同学讨论，或者向老师请教。在这学期的各项测试中，我取得了一些好成绩，但我还需再接再厉，不断进取。因为知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要我去学习。

（二）学习方法及态度

本学期我能认真对待各项考试，做到考前认真复习，考后自我反省，并在平时归纳出好的学习方法，并由此获益匪浅。

（三）纪律

在纪律方面，我做到了：尊敬教师，尊重同学，能自觉遵守学校各项纪律，从不迟到、早退、旷课；我有良好的卫生习惯，从不乱扔垃圾。我深知：纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？下学期，我会继续努力，争取在纪律方面做得更好。

（四）参加活动

在这学期学校组织的各项活动中，我能认真对待并积极参加，并尽自己最大的努力为班级获得荣誉。在班级组织的活动和集体劳动中，我能认真配合，尽可能地为班级贡献一份力量。

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新学期感言

两个月的假期结束了，怀揣满心的欢喜，我迎来新的一个学期。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在过去的工作中,无论我遇到过怎样的困境,拥有过怎样的欢乐,这都已成为永远的记忆。摆在我面前的一切都是新的,新的学生，新的困难，新的挑战??我要拿上我的教学武器,整装待发,向一切发起挑战。

当我踏进校园，无不让我眼前一亮，我们学校的环境变得很美。但是与此同时，我也感到了阵阵的压力。新的一学年虽然我还是和之前一样，教五年级数学，内容上相对还是比较熟悉的，但是自我要求却有很大的不同。再有两年就要退休了，在这两年内，我要不断进步开拓思考，不断解决问题、发现问题才是我现阶段最需要做的。

我们的校园充满了生机和活力，文化氛围浓厚。每个班级都使学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。学生在课堂上的表现也一定程度反映了教师的教学水平。在开学的第一周，我就对他们的课堂规范进行了细化，希望他们能有序并且欢乐的完成每一节数学课。虽然到目前为止学生的学习习惯还是很不错的，但是让每一个孩子去保持是非常困难的。有时候教师觉得和孩子已经达成了共识，但是在孩子的脑中也许马上就忘记了。所以我认为良好的课堂规范离不开教师的“罗嗦”。虽然我是一名老教师，但是在课堂教学上却不能有一点失误。我可以教同一个年级很多次，可以不断改进，但是对于孩子来

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20xx年学期工作回顾

教师：李燕平

现代社会，资讯发展一日千里，生活日益复杂多元，我们是面对多次挑战的80后，我为梦想追逐奋斗过，为学业刻苦钻研过，为自己未来的生活憧憬过，目的就是实现自我价值。我时常感觉自己是在赶路，留下了很多足迹，但很少停下脚步去回味我经历过的，品味现在正在做的，看看自己进步了多少，成长了哪些，欠缺什么，忽略了哪些。。。。。。从回到这里工作那一刻，我决心做一名受孩子欢迎的普通老师，引领孩子以不同的方式去学习说英文，爱上英文。回顾本学期生活和工作的点点滴滴，和大家共同分享一下我的真实的感触。

本学期我担任低段年级的英语教学工作，工作重点从学生的听读入手学习英文。

英语作为学生的第二语言的学习，有别于其他科目的固定教学模式。由于孩子的年龄特点，认知发展水平，他们的学习就是communication为目的，感受多元文化，开阔视野为宗旨。第二语言的学习是以激发学生的兴趣和维持持续学习的动力为前提。只有在宽松愉悦的氛围内孩子们才想听，想说，想参与。听故事是我们每个人童年最享受的一件事情。我的教学开展以学生听故事入手，兴趣带进门，逐步上升到学习能力的培养，及过渡到看故事，自己读故事。英语教学模式从听读训练为铺垫，延伸到说写。本学期我在二三年级加入了《我看阅读》环节。所学内容符合孩子年龄特征，学生从中能够获取阅读故事的乐趣。第一阶段阅读分三步走。听-跟读-独立阅读。本阶段的学习是以教师引导为主，为学生进入初级阅读做准备。第二阶段，读（找出不熟词汇）-听（找出相应的发音）-快速跟读-独立阅读 。培养孩子自主阅读的学习能力。同时制定阅读奖励 ： 个人奖励 读一本书兑换一个读书卡，积读书卡得奖品。小团体奖励 以分组阅读形式，各组成员都完成阅读任务奖励。这样激发孩子踊跃参与阅读，及营造团体互助的阅读氛围。阅读是培养孩子自主学习，扩大词汇量，学习第二语言最好的途径。直到学期末孩子们还是争先恐后和我借阅图书，保持着阅读的热情，让我倍感欣慰。

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新学期感想

篇一：新学期感想

过完开心的寒假，新的一学期已经开始了，在新学期的开端，我有了一个新的想法。

“一年之计在于春”，这句话的意思是：新的一年要做到有个好的打算·，要做到有个好的开端。过去的一年我虽然取得较好的成绩，但是那已经成为过去。从现在开始，我要有新的起点，我给自己制定了新的计划，一、上语文课要仔细听语文老师讲题，要做到全神贯注。二、上数学课不解数学老师说的话，认真虚心听老师讲课，不在和同学说话，不做小动作理解每一题的道理。三、上英语课要认真听英语老师讲新单词，努力把老师的新单词全部记住。四、还有这一个学期我要努力练字，因为上一个学期老师说我的字没以前的字写得好。回忆以前，我上语、数、英课都没认真听讲。以后上课要认真听讲解，解开其中的奥秘。还有上数学课老接数学老师的话，总是和>同桌说话做小动作。这一个学期我一定要改掉上一个学期所有的毛病，不让老师批评，只让老师表扬，还要养成课前预习，课后复习的好习惯。

我在新的学期理我要更加努力，争取在新的学期的学习成绩都超过上一个学期，当一个好学生。

篇二：新学期感想

欢乐的假期转眼就过去了。不知不觉开学已经一个星期了，学生的适应能力很好，很快就适应了新学期的学习。他们表现最好的是开学几天，第一周的星期二，那天我特别早去到教室，这个时间连领早读的学生都还没到，我心里想：这么早，早来的学生可能在聊天，但是我走到教师门口，真是吓我一跳，他们竟然个个手里拿着一本书，在读课文，我在门口呆了一下，以为走错了教室，然后再看看，是二（4）班，没错。这时我心里别提有多高兴，他们真的是>长大了，今年是龙年真是好年。

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