中学劳技室装备

中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：

1．烹饪。可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆……。

2．洗涤。可以完成常用工具的认识和使用，常见织物的洗涤方法，搓、漂洗等教学任务。举例工具：洗涤：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷……。

3．木工。可以完成常用工具的认识和使用，锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接（钉、拧、粘合剂）等教学任务。举例工具：框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿……。

4．缝纫与裁剪。可以完成缝纫机的认识，手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。举例工具：缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板……。

5．电子电工。可以完成常用工具的认识和使用，电烙贴焊接技术，一般电路的认识，装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的安装，家用电器的保养等教学任务。 电子元件分组：（元件42件。劳技课8例）

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小学劳技室管理制度

1、未经老师同意，任何人不准进入劳技室。

2、遵守劳动纪律，听从老师的指挥。学生应该在老师的组

织指导下进行操作，并注意安全。

3、操作中不能大声说话，不违反操作规程，发现问题要及

时报告，及时处理。

4、保持室内清洁卫生，不随便乱丢杂物。每个班级上完课

要即时搞好卫生。

5、爱护桌椅及一切劳动工具，工具用完要放回原处，不得

私自拿走室内的任何用具。

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小学劳技室工作计划

波乡种羊场小学小学 2014度劳技室工作计划 第一学期

一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二 课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、 情况分析。

我校有劳技室一间， 劳技桌 5张， 劳技凳20张， 照明设备齐全。

几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 波乡种羊场小学20xx年度劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。

学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设， 为每个学生能进行劳技探究活动创造了 良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌 握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养， 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：

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劳技室损坏赔偿制度

一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。

二、实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。

三、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校入帐。

四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。

??学劳技室

劳技室安全与卫生管理制度

1、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

2、实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

3、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

4、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使

5、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水源、气源、清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

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惠新里小学劳技教室使用规则

1．劳技教室是开展劳动技术教学活动的专用教室，不得随意挪作他用。学校应指定专人管理。

2．劳技教室要有防火、防盗、防触电、防霉、防蛀等安全保护措施。要保持室内清洁，空气清新，器材设备干净整齐和完好。

3．劳技器材应合理存放。根据器材的技术要求，定期进行维护保养和维修，保证器材的正常使用。

4．劳技器材要建立仪器设备明细帐和低值易耗品帐，做到入帐及时、帐目清楚、帐物相符。

5．保管好仪器设备的记账凭证、使用说明书、使用记录等资料。

6．学校劳动器材专供师生教学使用，不得外借。未经主管人员同意，任何人不得进入器材室或将室内物品拿出室外。

劳技教室管理制度

一、劳技教室为学生劳动课进行制作的专用教室，由劳动课教师负责管理，一般不外借。

二、劳技室各类劳技工具不得随意动用，如有使用必须向管理人员申请，并办理登记手续，室内桌椅不得搬出室外。

三、使用人应保持室内清洁卫生，不得在桌椅、墙壁上涂抹刻画，不得在室内乱扔纸屑、废弃物。室内清洁卫生工作由使用人负责打扫。

四、应爱护用室器材、器具，如有损坏、丢失，应及时报告，由实验教师按规定酌情处理。

五、操作过程中如有发生故障或异常情况，应及时报告、及时处理，防止意外事故发生。

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仓山区中小学劳技器材室管理制度

1、劳技器材应有专（兼）人员保管，按统一帐号登记造册，并做到帐物相符。

2、各劳技器材应按要求分类存放，保持整洁，使用规范。

3、根据各类设备的特性，做好维修保养工作，保持常用器材完好无损。

4、做好器材的借用手续，无特殊情况一般不予出借。

5、严禁私自占用器材设备。

6、购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。

7、课后按要求检查劳技器材，并整理好放在规定的地方，关好窗锁好门。

8、注意用电安全，落实各项安全措施。

仓山区中小学劳技室管理制度

1、 劳技室是学生劳动实习的场所，在劳技室上课，应如同其他课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。

2、 按时到劳技室上课或参加活动，不迟到，不早退，有事须先请假。

3、 未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。

4、 通晓安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严肃课堂纪律，严格按教师或课本规定操作程序去操作，上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。

5、 劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。

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中山小学2014—2015学年第一学期劳技室工作总结

劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所，在学校高度重视劳技室建设的和正确领导下，每个学生能在良好的 条件下进行劳技探究活动，学生的劳技能力得到了锻炼和提 高，为素质教育的深入发展奠定了基础。

下面对劳技室这一学年的工作进行一下总结：

（一） 劳技室管理制度

因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样， 严肃纪律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就对学生提出进劳 技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为 习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食 或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于 整理器材等，都对学生进行了相应的教育。学生能专心探究自 然规律，动手实践能力得到了显著提高。

（二）材料和工具的管理使用

为了严格管理劳技室材料和工具，在教学过程中制定了管 理制度，保证了材料和工具长久使用。规定劳技室的材料、工 具，不得私自带出室外。教育学生不浪费材料，爱惜工具。指 导学生正确使用工具和器材，安全第一。设备出现故障，及时 给予修理。对损耗品进行及时登记，由科任教师签订损耗报告。

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劳技室简介

**示范小学劳技室专用教室组建于20xx年3月，位于校园西侧，占地40平方米。劳技室按标准配有劳技桌六张，器材 * 种 * 件。分别按电工类、木工类存放。照明设施齐全。

劳技室是学生学习和进行劳动培养主要场所。 我校一直以提升学生的综合素质，培养他们以后座上社会的生存能力为宗旨，以提高学生的动脑，动手能力为目的，已让学生人人参与，个个动手为途径。在劳技室内，学生根据老师的要求，发挥想象，自由创作，同时又互相协作，各自操作完成相应的作品。在完成作品后，操作器材按要求原样归位。劳技室通过组织学生开展小制作、小发明、小展览等一系列活动，充分调动了学生的积极性和主动性。

**示范小学 20xx年3月

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