篇一 :中国经典励志标语

中国经典励志标语

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

课堂是学习的阵地,宿舍是心灵的港湾。

勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师;

知识改变命运,奋斗成就未来。

不为后退找借口,要为前进创条件。

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来—鲁迅

为乐趣而读书。毛姆

为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。(宋)朱熹

为中华之崛起而读书。周恩来

温故而知新。

文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。鲁迅

闻而不审,不若无闻。

问渠那得清如许,为有源头活水来—朱熹

我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。徐特立

我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

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篇二 :学校励志标语

学校励志语录

1-2、 成功,我们共同创造!接受生活挑战 培养全面素质!

3-4、教育是帮助被教育的人,给他发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。 ——蔡元培

5-6、教师最佳的教育方法是做出榜样。学生的健康成长和未来发展高于一切。

7-8、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆

9-10、这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾:一是我们头顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德法则。——康德

11-12、用语言走向世界,让世界走近我们!

13-14、 智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造!

15-16、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

17-18、学中外语言,通五洲文化。胸怀祖国,放眼世界。

19、知书以达理,读史以明智。明兴替规律 ,察今是昨非。

20、学以知“道”,教以成“德”,开卷有益晓百年大事。

21-22、权然后知轻重,度然后知长短。

23-24、科学是指挥官,实践是战士。实验是科学之父。

25-26、善学者尽其理,善行者究其难。知之者不如行之者。

27-28、传闻不如亲见,视影不如察形。耳闻不如目见,目见不如足践。

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篇三 :教室励志标语大全

教室励志标语大全

1. 细节决定成败,态度决定一切。

2. 小事成就大事,细节成就完美。

3. 习惯决定成绩,细节决定命运。

4. 习惯改变命运,细节铸就终身。

5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后,成功细节中。

7. 要成就大事,先做好小事。

8. 莫放松点,莫轻视微。

9. 绳锯木断,水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

12. 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

13. 态度决定一切,习惯成就未来。

14. 一朝习惯,万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍,好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心,花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运,自信走向成功。

21. 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

22. 自信人生二百年,会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生,创业改变命运。

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篇四 :公司企业励志、激励员工标语口号

企业的业绩是否好,事业是否会蒸蒸日上,都是要靠管理者和员工的一起努力,员工的工作热情则是企业是否在市场竞争中处于不败之地的主要因素,如果一个公司员工工作的时候都是懒懒散散的,没积极向上的进取心,那么那间公司的业绩也好不到哪去,所以要重视员工的工作热情度,管理者应多鼓励员工,企业应该要想办法更好的激发员工的工作热情,使企业在风云变幻的市场竞争中巍然屹立,下面本人整理了有关企业励志、激励员工标语,对企业激励员工很有帮助。

公司企业员工励志、激励员工标语口号:

不敬业要失业,不爱岗要下岗

道路是曲折的,“钱”途无限光明

成功决不容易,还要加倍努力

今天我为别人服务,明天别人为我服务

成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远

莫找借口失败,只找理由成功。

忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

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篇五 :毕业班励志标语

毕业班励志标语

1、拼搏改变命运,励志照亮人生

2、把命运掌握在自己手中

3、机遇永远是准备好的人得到的

4、无情岁月增中减,有味青春苦也甜。

5、集雄心壮志,创锦绣前程。

6、只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量

7、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力

8、挥洒斗志,成就梦想

9、卧薪尝胆,尝破茧而触痛。破釜沉舟,圆金色六月梦

10、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩

11、拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

12、失败的尽头是成功 努力的终点是辉煌

13、十年寒窗磨一剑,是非成败在今朝

14、点燃青春激情,实现人生梦想!

15、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。

16、不经三思不求教不动笔墨不读书

17、人生难得几回搏,此时不搏,何时搏

18、贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒

19、态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生

20、入班即静,入座即学;决战高考志在必赢

21、风雨夏秋冬,十年磨一剑。

22、用我们自己的智慧成就梦想。

23、挑战极限,无悔人生

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篇六 :公司励志标语口号

公司励志标语口号

1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

2、梅花香自苦寒来,熬头喜在汗水中。

3、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。

4、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。

5、把握现在就是创造未来。

6、贵在坚持 难在坚持 成在坚持。

7、努力就能成功,坚持确保胜利。

8、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。

9、我自信,我出色:我拼搏,我成功!

10、努力造就实力,态度决定高度。

11、精神成就事业,态度决定一切。

12、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。

13、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

14、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

15、让结局不留遗憾,让过程更加完美。

16、不为失败找借口,要为成功找方法。

17、天助自助者,你要你就能。

18、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

19、停下休息的时候,别忘了他人还在前行

20、只有一种失败,那就是半途而废

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篇七 :初三励志标语

初三励志标语-初三激励性标语

1、拼搏,只为那些期待的眼神。

2、让结局不留遗憾,让过程更加完美。

3、决战中考,改变命运。

4、把握现在,就是创造未来。

5、提高效率,争取时间。

6、没有艰辛的汗水,便没有成功的泪水。

7、成功者决不放弃,放弃者决不成功。

8、我努力,我坚持,我一定能成功。

9、每天进一步,踏上成功路。

10、辛苦一年,收益一生。

11、无才无以立足,不苦不能成才。

12、只为成功找方法,不为失败找借口。

13、勤学、勤思、勤问、苦钻。

14、把握一个今天,收获两个明天。

15、没有常胜,只有常省。

16、破釜沉舟,背水一战。

17、拥有知识,改变命运,拥有理想,改变态度。

18、为荣誉而战,让梦想腾飞。

19、遇难心不慌,遇易心更细。

20、今天多一份拼搏,明天多几份微笑。

21、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。

22、不敢高声语,恐惊读书人。

23、两眼一睁,开始竞争。

24、全心拼搏,定能金榜题名。

25、不经风雨,怎见彩虹。

26、诚实、朴实、踏实。

27、不比名次,比进步。

28、青霄有路终须到,金榜题名待日归。

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篇八 :学校励志标语大全

学校励志标语大全

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:

学校励志标语大全

8650 更新时间:

学校励志标语大全

2008-10-9 8:40:41

装饰教室或校园时,说不定可以借鉴一下——

成功,我们共同创造!

Success , we all create together!

I hear, I forget;

I see, I remember;

I do , I understand.

热爱生活,学会生活,创造生活。

Learn how to love life;

Learn how to live a meaningful life;

Learn how to create your life.

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

The goal of the school is to develop the human beings of independent

thinking and action, however they should view serving the society as their

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