文化体系建设宣传标语

1、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

2、中华文化为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。

3、中国共 产 党既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。

4、坚持物质文明和精神文明两手抓。

5、实行依法治国和以德治国相结合。

6、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进马克思主义中国化时代化大众化。

7、努力推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

8、用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

9、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。

10、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

11、用社会主义荣辱观引领风尚。

12、坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。

13、提高全民族思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。

14、不断增强国家文化软实力和中华文化国际影响力。

15、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素、经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。

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近朱者赤，近墨者黑。

往事越千年，传承永不变。 博览五千年，塑造当代贤。 学传统文化，做当代智者。 博古而通今，挥手在云端。 习四书五经，修德蕴之人。 传承古文化，塑造新人才。 传华夏文化，通古今未来。 传东方智慧，品华夏文化。 承圣贤之德，解天下之事。 传华夏文化，通古今未来。 习古之至理，明处世之道。 知儒道孝易，看学苑汶林。 习文通古今，惠民在人心。 传古今经典，树当代风范。 用东方智慧优化您的生活。 传统文化，让生活更美好。 传承古文化，修身齐圣贤。 扬智者之帆，行慧者之路。 学传统文化，做当代圣贤。 传古今文化，播东方神韵。 复古代文化，展今朝风采。

温良恭俭让，仁义礼智信 君子坦荡荡，小人长戚戚。 学古人文化，成今人圣德。 授古人之德，开今人之风。 集古人智慧，创当代精英。 承千年精粹，为往圣继绝学。 扬时代弘毅，为万世开太平。 博学助君明志，笃行助力致远。 借助先贤成就，打造现代经典。 用心传承文明，用行成就未来。 文化点亮心灯，文明美好人生。 文明凝聚力量，文化成就辉煌。 弘扬传统文化，共建幸福中华。 国学经典智慧，创造美好人生。 传承华夏文明，引领立志修身。 秉承祖先智慧，传播华夏文明。 传承弘扬文化，成就美好人生。 传播东方智慧，共享华夏文明。 弘扬传统文化，守护精神家园。 为往圣继绝学，为万世开太平。 传承国学精华，陶冶精神情操。 传授东方经典，培训传统文化。

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“中国传统文化宣传”

策划书草件

活动主办单位： 青年志愿者协会科普队、

孝亲尊师服务队、国学班

活动承办单位： 青年志愿者协会科普队、

孝亲尊师服务队、国学班

活动对象： 惠州学院全体学生

携带感恩之心 宏扬传统文化

一、活动背景：

随着改革开放进程的不断发展和全球化趋势的日益加深，我国传统文化也得到了其他国家的认可。近年来，随着我国的民间艺术和文化与世界各国的交流不断扩大，我国的传统文化方面对周边国家及世界的影响也在不断深入，对于各国间民族性特色文化来说，“民族的即是世界的”。 所以历史要求我们的，不但要了解我国悠久的传统文化，更要深入认识我们的传统文化，不忘我们中华民族的根本，利用我国优秀的传统文化指导实践，并通过自身的实践不断提高自己的文化底蕴，认识自己，敬畏自然，了解世界，领悟人生，爱惜生命，以自己的实际行动发扬我国的传统文化，尽一个炎黄子孙应尽的责任与义务！

二、活动主题: 携带感恩之心 宏扬传统文化

三、活动目的：

在清明前后通过对清明节及中国其他传统文化和节日的宣传可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，使大学生能以感恩的心去崇尚传统文化、热爱环境、爱护生命、保护自然，并提高自己的文化底蕴，认识自己，敬畏自然，了解世界,领悟人生，同时这也使中国的传统文化习俗焕发新的时代文化精神。

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弘扬传统文化宣传资料

一、中国传统文化的八大精髓

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。中华文化蕴涵着优秀的传统，主要体现在这样几个方面：

第一，国家民族立场上的统一意识。在我国漫长的历史发展过程中，国内诸民族经历了战和更替、聚散分合、迁徙融汇，却始终不曾割断共同的文化传统，文明认同始终如一。而能够达到这一境界，其根本因素就是国家统一的理念渗透于中华民族的血液之中，成为人们一致的价值取向与理想追求。

第二，为政治国理念上的民本要求。民本思想萌生于西周初年，当时的统治者在政治思想领域提出了“敬德保民”的命题。春秋时期，“重民轻神”、“恤民为德”成为较为普遍的思潮。儒家继承这些宝贵的思想资源，形成了“以民为本”的政治主张。秦汉以降，“重民爱民”成为历代王朝宣称的基本政治原则之一。这对于缓和社会矛盾、维系社会相对稳定产生了深远的影响。

第三，社会秩序建设上的和谐意愿。和谐是中国传统文化的重要命题，儒、墨、道、法、兵等主要思想学派对和谐思想都有深刻阐发。比如，儒家提倡“中和”，强调“礼之用，和为贵”，注重人与人之间的和睦相处；道家追求人与自然相和谐，提倡遵道以行，率理而动，因势利导，合乎自然，海涵宽容，从而建立起自然和谐的治国秩序；墨家倡导“兼相爱，交相利”，主张实现个体与社会的有序一体、道德与功利的和谐一致。

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传统文化公益标语

传统文化公益标语

1、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

2、士别三日，当刮目相待。

3、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

4、天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。

5、夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。

6、温良恭俭让仁义礼智信。

7、德不孤，必有邻。

8、先天下之忧而忧后天下之乐而乐

9、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

10、精诚所至，金石为开。

11、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

12、功不可以虚成，名不可以伪立。

13、穷当益坚，老当益壮。

14、鞠躬尽瘁，死而后已。

15、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

16、管中窥豹，时见一斑。

17、尺有所短，寸有所长。

18、为者常成，行者常至。

19、知彼知己，百战不殆。

20、孝悌忠信礼义廉耻，仁爱和平诚敬谦祥。

21、疑行无成，疑事无功。

22、少壮不努力，老大徒伤悲。

23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

24、差之毫厘，谬以千里。

25、君子坦荡荡，小人长戚戚。

26、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。

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四里棚中心学校“自强不息、厚德载物”

主题读书教育活动方案

一、指导思想：

为了积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步推动“书香满蒲城读书活动”，营造读书活动氛围，引导青少年积极向上、弘扬正气、勤奋学习，把未成年人培养成具有社会责任感和敢于创新、勇于逐梦的社会主义建设者和接班人。根据上级精神，我校将“自强不息”、“厚德载物”等富于生命力的优秀传统文化融入学校德育工作中，拓宽育人载体、丰富德育资源、增强育人效果，培养青少年积极向上的文化价值观和弘扬民族精神，构建具有活力的学校德育工作体系。

二、活动主题：

自强不息，厚德载物

三、活动时间：

20xx年3月至20xx年12月

四、活动对象：

一年级至九年级学生

五、组织机构：

领导小组：王红兵 陈振华 王水林

组 员： 陈艳安 方斯文 黄 蕾 张彩霞 杨慧蓉 卢建辉 陈会文

何亮兵 丁勇征 刘小芳 陈德恒 汪光明 李龙光 谢国柱

六、活动内容：

1、大力开展中华经典诵读活动。开展专题诵读会、经典诵读进校园、经典诵读大赛等活动。精心选择名篇佳作，在学生中组织开展形式多样的中华经典诵读活动，引导未成年人感受传统文化魅力，努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给青少年。

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责任

（1）对家庭负责：上孝敬父母 老人，关爱尊重配偶。

（2）对团队负责：工作尽心尽职。

（3）对社会负责：爱国、爱民，遵纪守法。

诚信

47、 只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。

48、 有其言，无其行，君子之耻也。

49、 给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。

50、 人如以诚信为本，就能塑造完美人生

改革开放

1.大力弘扬敢为人先精神，

精心绘制跨越发展蓝图。

2.新农村繁花似锦，盛开希望田野；

农歌会好歌如潮，共唱爱我中华。

3.融入长三角，打造中国家电基地；

建设新农村，催生国家百亿粮仓。

节约

一、依法 节能 ，持续发展 二、 节约能源 ，从我做起 三、节约用水，人人有责 四、节能、降耗、减污、增效 五、实施资源战略，保障能源安全 六、开发与节约并重，把节约放在首位 七、使用清洁能源，还我碧水蓝天 八、依靠科技进步，提高能源效率

计划生育

2.稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展

3.以人的全面发展为中心，以群众需求为出发点

4.贯彻落实 科学发展观，优先投资于人的全面发展

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“优秀传统文化在我身边”活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下几项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

2、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，

引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。

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