公司宣传标识设计

1、公司办公楼前面：新乡市腾飞纸业有限公司（金色铜字） 外墙：诚信、敬业、创新、奋进

2、东楼墙面：以人为本，包容共进，和谐共赢。

3、公司前外墙：赶超同行，做大做强，产业一流，拓宽市场。

4、生产车间：技术创新、质量第一，客户价值、社会责任。 安全生产、预防为主，严格操作、杜绝隐患。

5、动力部：安全、高效、节能、环保

6、职工食堂：膳食多样丰富，经济实惠营养。

7、活动室：强身健体，热爱腾飞，献身腾飞。

8、仓库：帐物相照，物类分清，细心领料，不出差错。

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

标语设计策划书

?

一、活动主题：

“温馨和谐，美好校园”

二、活动目的：

通过此次标语的设计活动，为广大师生新一年的工作、学习生活掀开崭新的一页，既为大一新生尽快适应大学生活，为今后的学习生活指明方向，又为广大师生营造更加温馨更加人性学习、工作的环境，有利于其更好的谱写大学生活新的篇章。

三、活动主办方：

校团委，校学生会

四、活动承办方：

校学生会纪检部，校学生会宣传部，校广播台，校报

五、活动对象：

校全体师生

六、活动内容：

（1）在楼道内：张贴以“静”为主的标语，良好的环境靠大家来维护，因此，无论是上课还是下课，同学们都不应该在这个教书育人的知识殿堂大声喧哗，“静以修身，学习养德”楼道内保持良好的氛围也是为同学们能够更好的学习知识，在学校这个大集体中，每一个成员都应自觉规范自己的言行举止。

（2）在各层楼梯，张贴警示各位师生拥有“上下楼梯，轻声慢步靠右行”的组织性，又能很好的体现本次活动人性的主题的标语。这类标语提醒进入教学楼内的师生要注意自己的行为，以严谨的态度和作风，建立良好的秩序，营造更好的校园氛围。

（3）由于大学生活动中心，进进出出的学生比较频繁，应在其门口张贴提醒学生“轻敲轻开轻关门”的“三轻”标语，同时此标语在规范同学们行为的同时也不失人性化的特点。使校园气风更加和谐，更加有利于今后各部门的各项工作顺利完成。

…… …… 余下全文

班级教室四周标语

1.教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠

教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时

四角布置如下：

班务一点通（前左）

信息八面风（前右）

佳作展示台（后左）

成才龙虎榜（后右）

前门上：我爱我家我更爱我自己

后门上：一句英语欢迎词 四墙上：敬竟静净洁结杰节 后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天 四墙上还有学生自己的个性语言：

对手在拼杀，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一头 大行更需顾细谨，立身犹在成材先 了解自己与别人的距离这是一种智慧 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！ 2.教室前面：无须扬鞭自奋蹄！ 两面：踏踏实实学习，堂堂正正做人！ 生命朴实如草，自当不怕沉浮！ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 用微笑征服一切！

3.教室前：胸藏万卷，造就天骄

教室后：勇攀天骄之路

嫉慢如仇，追求卓越！

不为后退找借口，要为前进创条件。

前：正直勤奋，团结创造 后：知识改变命运，奋斗成就未来

勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

4.教室前面：三思而后行。

教室后面：世上没有后悔药。

…… …… 余下全文

设计说明：

水滴可以折射出一个世界，对水滴的态度也可以反映一个民族的文明程度。背景图左侧由一滴滴水珠构成。右侧则为水流，由左到右寓意一个积累的过程。

如果每个人

节约每一滴

能够节约

的，那么就

能够让生命

之水流的更

长久。生命

因水而生，

珍惜每一滴

水，为明天

更美好！

设计说明：

绿色的陆地像是由草地铺成的，充满生机与活力，给人舒心的感受，让人遐想生命中充满绿色的场景。对身边小草的存在，抱着对每个生命的尊重。保护身边的绿地，珍视微微小草的生命。

…… …… 余下全文

标语：全部为红底白字

信息技术是现代文明的曙光（横幅，高0.5m，宽5m，数量：2幅）

严格规程 精心操作 学习科技 迎接挑战 （条幅，竖排高1.2m，宽0.9m，数量：4幅） 用鼠标激活人生的图标（横幅，高0.5m，宽5m，数量：2幅）

…… …… 余下全文

班风标语及设计理念集锦

一（1）班

班风

快乐学习 健康成长

设计理念

一（1）班是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；一（1）班是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的主人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、快乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就成功的路！让我们在这个新家快乐学习，健康成长！

一（2）班

班风

自觉，自信

设计理念

自觉是一种良好的学习习惯，对于一年级的孩子来说，自觉这点尤其重要，让一年级的孩子从小养成自觉学习，自觉做事的习惯，相信是他们美好人生一个良好的开端。

自信，做人首先要相信自己，不断告诉自己我能行，这个世界会因我而精彩，在学习上也要自信，相信自己只要付出了努力，就有有所收获。

一（3 ）班

班风

快乐学习，学习快乐

设计理念

在目前竞争日益激烈的社会环境中，“望子成龙”的父母们都对孩子寄予很大的期望，他们不知疲倦地带领着孩子就奔波于一个又一个培训班，希望全面开发孩子的智力，赢在起跑线上。其实，付出不一定能换来相应的报酬，重要的是选择正确的方式。

我班认为，要让孩子学习的好，首先就要引导他们正确的学习方式，那就是快乐学习，让学生感受到学习是快乐，学生才愿意更用功地去学习。感受到了学习是快乐的，学生自然而然的就感受到了学习带来的甘甜。

…… …… 余下全文

基础知识类·综合题——设计标语

【复习要点】

1、认识标语，归纳标语的特点。

2、联系生活，学会设计标语。

【知识平台】

标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。 设计标语就是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着社会教育的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。

【复习策略】

一、复习导入

1、同学们，在校园里，你是否在宣传栏、墙壁上看到过这样的话语呢？ “学校是我家，环境靠大家。”

“保护环境，从我做起。”

“高高兴兴上学来，平平安安回家去。”

“绿色校园，鸟语花香，环保成果，你我共享。”

2、周末的时候，爸爸妈妈会带你们去公园玩，你们有没有留心观察过，公园绿化带总会有着各式各样的温馨提醒：

“芳草茵茵，足下留情。”

“春来小草醒，请您绕道行。”

“守护一片绿，增添一份美。”

“小草给我一片绿，我给小草一份爱。”

“我很害羞，请别碰我。”

“请让我们的腰杆永远挺直。”

“用爱心呵护每一片绿色。”

…… …… 余下全文