篇一 :基本公共卫生服务宣传标语

公共卫生服务均等化宣传标语

促进基本公共卫生服务逐步均等化宣传标语

1.让人人享受公共卫生服务的阳光。

2.预约健康 让未来少些遗憾。

3.让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

4.健康生命有约,真情服务无限。

5.重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。

6.走进社区,深入家庭,服务百姓,健康人生。

7.身边的医生,健康的使者。

8. 老人、妇女、儿童、残障是我们的家人,宣传、预防、保健、医疗是我们的职守,敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念,健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。

9.用心服务,有爱相助,公共卫生铸就健康路。

10.公共卫生以人为本,关爱健康以情感人。

11.树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念,创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。

12.公共卫生服务时时处处,保障健康惠及家家户户。

13.公共卫生人人参与,健康生活家家受益。

14.家门口的贴心医护,社区里的健康卫士。

15.健康一个居民,幸福一个家庭,和谐一个社区。

16.贴心暖心与民心真情相映,便民惠民与人民健康相随。

17.让公共卫生与健康更近,让服务与百姓更亲。

…… …… 余下全文

篇二 :基本公共卫生服务宣传标语

公共卫生服务均等化宣传标语

促进基本公共卫生服务逐步均等化宣传标语

1.让人人享受公共卫生服务的阳光。

2.预约健康 让未来少些遗憾。

3.让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

4.健康生命有约,真情服务无限。

5.重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。

6.走进社区,深入家庭,服务百姓,健康人生。

7.身边的医生,健康的使者。

8. 老人、妇女、儿童、残障是我们的家人,宣传、预防、保健、医疗是我们的职守,敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念,健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。

9.用心服务,有爱相助,公共卫生铸就健康路。

10.公共卫生以人为本,关爱健康以情感人。

11.树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念,创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。

12.公共卫生服务时时处处,保障健康惠及家家户户。

13.公共卫生人人参与,健康生活家家受益。

14.家门口的贴心医护,社区里的健康卫士。

15.健康一个居民,幸福一个家庭,和谐一个社区。

16.贴心暖心与民心真情相映,便民惠民与人民健康相随。

17.让公共卫生与健康更近,让服务与百姓更亲。

…… …… 余下全文

篇三 :基本公共卫生服务宣传标语

促进基本公共卫生服务逐步均等化宣传标语

1.让人人享受公共卫生服务的阳光。

2.预约健康 让未来少些遗憾。

3.让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

4.健康生命有约,真情服务无限。

5.重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。

6.走进社区,深入家庭,服务百姓,健康人生。

7.身边的医生,健康的使者。

8. 老人、妇女、儿童、残障是我们的家人,宣传、预防、保健、医疗是我们的职守,敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念,健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。

9.用心服务,有爱相助,公共卫生铸就健康路。

10.公共卫生以人为本,关爱健康以情感人。

11.树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念,创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。

12.公共卫生服务时时处处,保障健康惠及家家户户。

13.公共卫生人人参与,健康生活家家受益。

14.家门口的贴心医护,社区里的健康卫士。

15.健康一个居民,幸福一个家庭,和谐一个社区。

16.贴心暖心与民心真情相映,便民惠民与人民健康相随。

17.让公共卫生与健康更近,让服务与百姓更亲。

18.公共卫生服务以人为本,健康呵护以爱为魂。

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篇四 :校园公共卫生间不应该贴文明标语

谢谢主席,主席,评委,对方辩友以及在场的各位观众,大家晚上好。

4月16日,西北师范大学校学生会官方微博发起话题讨论:“厕所应不应该贴标语”。话题一出,一石激起千层浪,如今评论转发已经到了两千余条。而今天在这师大杯的赛场之上,我方想要告诉大家的是:校园公共卫生间不应该贴文明标语。

首先我们先明晰两个概念,第一,校园是指学校教学用地或生活用地的范围,第二,文明标语是用来提示、鼓励和倡导文明行为的口号。再者,我们来明确适合今天这个辩题的讨论范围。中小学等封闭式或半封闭式的教育对于学生的行为规范有着很严格的要求,从平时的教学再到各种条例规章,文明标语在其中无法发挥其作用且事实上的确没有存在。而大学管理相对开放,对于校内公共卫生间的文明管理也较为宽松,文明标语有其发挥作用的空间。故而今天讨论应着重于大学校园之中。下面将由两个方面来阐述我方观点。

其一,从已存在于校园公共卫生间内的张贴文明标语的行为来看,其数量是不容小觑的。究其来源分类,大致来源于校园后勤,社团公益以及具有商业目的运营团体。其中商业组织为其商业目的所提供提供的文明标语占大多数。由于校园管理体系无明确规范,致使张贴行为的过度自由化,与此同时,加之对张贴来源的无从限制,最终致使文明标语的张贴数量的泛滥和质量的粗糙的双重堆砌,不仅没有效果,更会让人反感。在校园公共卫生间张贴文明标语的行为本身也逐步变成了一种不文明,。

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篇五 :公共卫生服务项目宣传标语

公共卫生服务项目宣传标语

倡导以人为本理念,关注城乡居民健康

政府送温暖,群众得实惠

提高自我健康意识,改变不良生活习惯

参加居民健康建档,享受免费医疗服务

养成健康行为,远离疾病困扰

高扬健康旗帜,构建和谐社会

实施公共卫生项目,提高全民健康水平

普及健康教育知识,增强全民防病意识

铸健康“四大基石”,御疾病“四大杀手”

促进公共卫生服务均等化,实现人人享有基本卫生保健目标

政府出钱,医疗机构出力,老百姓得利益

世界卫生组织统计:8 0%慢性病是由于不良的生活习性造成的

基本公共卫生服务领导组宣

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篇六 :公共卫生服务均等化宣传标语

公共卫生服务均等化宣传标语

1、让人人享受公共卫生服务的阳光。

2、预约健康 让未来少些遗憾。

3、让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

4、健康生命有约,真情服务无限。

5、重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。

6、走进社区,深入家庭,服务百姓,健康人生。

7、身边的医生,健康的使者。

8、老人、妇女、儿童、残障是我们的家人,

宣传、预防、保健、医疗是我们的职守,

敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念,

健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求,

9、用心服务,有爱相助,公共卫生铸就健康路

10、公共卫生以人为本,关爱健康以情感人。

11、树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念, 创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。

12、公共卫生服务时时处处,保障健康惠及家家户户。

13、防患未然,原人人健康;

雪中送炭,祝家家平安。

14、送健康到家,结关爱奇葩。

15、感受社区服务,享受健康无忧。

16、居民健康大管家,真诚服务为大家。

17、老弱妇孺皆受益,又防又治社区医。

18、社区和百姓两相连,卫生与健康一线牵。

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篇七 :公共卫生服务均等化宣传标语

公共卫生服务均等化宣传标语

1、让人人享受公共卫生服务的阳光。

2、预约健康 让未来少些遗憾。

3、让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

4、健康生命有约,真情服务无限。

5、重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。

6、走进社区,深入家庭,服务百姓,健康人生。

7、身边的医生,健康的使者。

8、老人、妇女、儿童、残障是我们的家人, 宣传、预防、保健、医疗是我们的职守, 敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念, 健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求,

9、用心服务,有爱相助,公共卫生铸就健康路

10、公共卫生以人为本,关爱健康以情感人。

11、树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念, 创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。

12、公共卫生服务时时处处,保障健康惠及家家户户。

13、防患未然,原人人健康;

雪中送炭,祝家家平安。

14、送健康到家,结关爱奇葩。

15、感受社区服务,享受健康无忧。

16、居民健康大管家,真诚服务为大家。

17、老弱妇孺皆受益,又防又治社区医。

18、社区和百姓两相连,卫生与健康一线牵。

…… …… 余下全文

篇八 :促进基本公共卫生服务逐步均等化宣传标语

促进基本公共卫生服务逐步均等化宣传标语

1.让人人享受公共卫生服务的阳光。

2.预约健康 让未来少些遗憾。

3.让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

4.健康生命有约,真情服务无限。

5.重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。

6.走进社区,深入家庭,服务百姓,健康人生。

7.身边的医生,健康的使者。

8. 老人、妇女、儿童、残障是我们的家人, 宣传、预防、保健、医疗是我们的职守,

敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念,

健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。

9.用心服务,有爱相助,公共卫生铸就健康路。

10.公共卫生以人为本,关爱健康以情感人。

11.树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念, 创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。

12.公共卫生服务时时处处,保障健康惠及家家户户。

13.公共卫生人人参与,健康生活家家受益。

14.家门口的贴心医护,社区里的健康卫士。

15.健康一个居民,幸福一个家庭,和谐一个社区。

16.贴心暖心与民心真情相映,便民惠民与人民健康相随。

17.让公共卫生与健康更近,让服务与百姓更亲。

18.公共卫生服务以人为本,健康呵护以爱为魂。

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