舞蹈公开课

一、活动主题：带您穿越时空感受古今中外舞蹈的对话

1、目标人群：5岁—12岁的孩子及其家长

2、参加人数： 每周1次，每次30人（以孩子数量为基准）

3、活动时间：每周六下午15:00——17:00

4、收单目标：根据收集信息及开班数量，每期交费报名人数18人

二、活动分为三个阶段：

1、活动筹备宣传期；（ 月 日— 月 日）

2、活动推广期； （ 月 日— 月 日）

3、活动执行期； （ 月 日— 月 日）

三、第一阶段：活动筹备期（ 月 日— 月 日）

1、活动场地：魔力音乐岛旗舰店90平米舞蹈教室（跟物业商量，看能否弄个专用通道。）

2、活动宣传品：宣传单页、海报的文字编辑及设计样稿并印刷到位。

3、宣传文稿：海报、易拉宝、展板

印刷时间：完成审稿、校对，数量的确认，并印刷到位。

邀请函制作：邀请家长，同时做信息登记

活动礼品：杂志、白鹭鸶胸针

用音乐打造具有卓越能力的孩子

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在三月份我校进行了教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。多数教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的

交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机会。

从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经

验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。

现对本次教学公开课情况进行总结：

一、领导高度重视、教师参与面广。

每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次学公开课活动中，王校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出王校长是一位务实的校长。另外我们的主管教学校长（王校长）平时工作很忙，在百忙之中坚持听课，他听课次数是全校最多的。这也能看出他也是一位务实的好

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公 开 课 活 动 安 排 张李星 拉丁新班

第一个流程；公开课展示

一 准备部分

1 把杆 压腿 压肩 每个动作4*8八拍

2身体各部位运动 头---肩----手位-----跨------脚 每个动作2*8八拍

二 教学部分

1 复习 前面所学的内容 原地换中心 左右移动步 方形步 复习重点 ；方形步

方法 ；讲解 示范 练习 分组练习 对个别学的好的同学上前面进行展示 以此来鼓励学生的积极性

2 新内容授课；纽约步

教学方法 ；讲解 示范 练习 分组练习与个别展示 3 教学重点与难点；重心的处理与节奏

第二个流程 家长座谈会

一、新学期计划于安排

A .前段教学的总结

这个学期主要是让学生了解恰恰，找到恰恰的基本的感觉（动感、有力、有活力以及节奏感强）。首先我想说的是学习拉丁舞入门是比较难的，学习是有个过程，不要急于求成，只要孩子们找到了感觉，后面的基本步就学起来很快，以及我们后面要学的舞种也很容易入手。

在家园练习册上，我看到了好多家长说，小孩子练习没力，动作不规范等等。。。没力是因为小孩子的身体素质还没达到，这就需要一段时间。其次，我想说的是这短时间，我班小孩子学习还比较理想，理想的原因，是因为我看到了小孩一天天的进步，看到了他们的努力，比如；杨鑫如 梁宇舰 等等同学他们的基本步很扎实整体发展比较全面，某某同学移动步跳的很好，每个基本步举几个列子，魏灿等几位同学进步很大。

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20xx年采艺少儿舞蹈团一级班公开课教案

一、开场语：

各位家长大家好！非常感谢大家能在白忙中抽空来这一次的公开课活动，这次的公开课主要是以展示为主，有两部份内容：一部份是软开度展示另一部份舞蹈组合展示。舞蹈是一项需要持之以恒的学习科目，我们既然给孩子选着了舞蹈，那么请大家一定要坚持，让孩子养成一个不轻易放弃的学习习惯。已经给孩子报名考级的家长，请在暑假班期间务必让孩子做到不缺课不迟到，让孩子在考级中考出自己的好成绩。好，首先请大家欣赏孩子们带来的软开度展示。

小朋友们准备好了吗？好，起立，请叉腰。（开音乐孩子做热身活动）

二、展示的内容（“（）”里是老师的在每一个音乐结束后的语言）

软开度展示：

1、热身活动（这是热身活动，我们在每一次上课前都会给孩子热热身，让孩子把身体的各部位都活动开来，这样孩子在练功时就不容易拉伤。）

2、手位和站坐姿训练（刚才展示的是舞蹈课中基本手位和站、坐姿训练。有了好的姿态就有了好的基础。）

3、勾绷脚前压腿、旁压腿

4、压胯

5、小飞机

6、把杆耗腰

7、跪立耗腰（在教孩子练功时，我们严格的遵循科学性和规范性，让孩子掌握正确的练功方法，掌握正确的练功方法非常重要，可避免孩子在练功时给身体的发育带来不良因素。接下来是组合展示，在舞蹈组合的教学中，我主要是以培养兴趣为主，有了兴趣的支撑学习的效果就会大大提高。）

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??5月x日，作为xxx二中新教师的我与其他三名跟我同年参加工作的新教师一起参与了“新苗杯”公开课活动，这个活动事实上就是为了观察和检验我们四人从去年参加工作至今的成长、工作情况。我上的课是音乐欣赏《爵士乐》。为了上好这节公开课，我做了不少准备，课后，经过听课学校领导、老师的讨论和反馈，我了解到我这节课总体上来说还是得到了他们的一致认可的，几个学校领导事后公开或私下分别找我谈了话，对我这节课做出了很多精辟的点评，我也积极主动找一些资深的优秀教师取经，虚心听取他们对我那节课的意见和建议，从中真可谓受益良多。所以，为了让自己今后取得更大的进步，成长更快，我有责任对我这节课做一个总结。

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??（一）具体上课情况上：

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??优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：“一组提问，一组游戏，提起了同学们的学习兴趣；恰当的激励语言，较好的组织形式使学习氛围活跃；降低位子，与学生们平等探讨，师生互动，共同参与，鼓动“创意”、“惊喜”评价，效果很好。”我在这里不是偷懒，只是觉得邓校说得足够全面了，我自己总结反而怕说得不好。

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??缺点：优点要发扬，缺点更要注意，加以改正，这样才能更进一步。我认为这节课不足的地方有三点：

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东阿二中“l绿色激情高效课堂”教学公开课总结

20xx年x月x日~11月x日，我校进行了“l绿色激情高效课堂”教学公开课活动。这是本学期规模最大的一次教学活动，全体师参加了此次公开课活动。这次活动得到了学校领导及各教研组的高度重视，组织到位，安排有序，在校园内掀起了一次课程研究和听课、评课的高潮，无论是青年教师，还是老教师，无论是教研组内教师，还是组外教师，都能积极参与听课，全校累计听课100余节。可以说通过这次活动，使众多教师得到了锻炼，增强了对课堂教学的理解和认识，提高了理论和实践操作水平，听课老师也受到了启迪和熏陶。现就本次教学活动总结如下：

一、存在优点

1、目的明确、胸怀全局

素质教育的今天，对老师的要求更高了。一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识、本节课的知识难易程度如何、那些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握；课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，这节课的内容学生课上能掌握多少，课下需要多长的时间来复习巩固。授课老师对这些应该心中有数，才能做到有的放矢。而在本次活动中，部分教师就能够充分做到这点。我们来看看语文王家明老师的那一节的教学设计：他讲的是一节欣赏课，主要目的是让学生在“鉴赏重点词与名句，把握抽象感情具体化的艺术手法，同时置身诗境，体悟词的凄美意境”。在本堂课中，老师始终站在一个高度上去引导学生，把握课堂的节奏。首先从两位学生带有感情的阅读，然后学生进行点评，特别是让学生点出“阅读好好在哪里，不好不好在哪里？”从而顺利的过渡到词作者的本身的遭遇；教师通过对李煜的充满感情的介绍，从而置身诗境，体悟词的凄美意境，正如古人经常说的“人如其诗，诗如其文”；在基本完成教学重点、难点的同时，又趁热打铁进行探究思考“李煜如果成为一个好皇帝，还会不会是个好词人”使学生的理解就有一个更好的升华，最后本堂课在邓丽君的歌曲中结束了，首尾呼应。这样的课是让学生学着快乐而且学过不忘的课。但这里我有一点对王老师的观点是不同意的，我认为好皇帝也会成为一个好词人，但词的风格可能就改变了。

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苏尼特右旗第一中学2008-2009学年度第二学期

公开课活动总结

为了促进老师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。在教导处统一安排下语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美六个教研组从4月20日到4月24日，共组织了46位老师的公开课。通过说课、听课和评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，起到公开示范作用。老师们在教育教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本次公开课作如下总结。

一、开展本次活动的目的，旨在确定这学期各科今后的备课授课方向和模式

二、取得的成绩

1、教师重视程度高。

开展公开课教研活动，是学校采取的一项举措，各位老师的重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，是非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流的机会。

2、备课充分、设计科学。

46位老师在这次公开课的备课过程中，精心选题，巧妙科学的设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。在备课中，他们都注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，个别老师设计的课体现了课改精神。

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公开课总结

为了继续深化教学改革，改进教学方法，提高教学效率，同时也为了给全体教师提供一个相互学习，相互促进，相互取长补短的平台，进一步提高教师业务水平，我校进行了为期一个月的公开课。这次公开课开展的很成功，达到了预期的目的，取得了良好的效果.不少教师不同程度的提高了自身的业务素质，学到了新的教学方法,提高了教学水平.良好的教风和学风已深深扎根于我校.现对这次公开课做简单的总结：

备课充分,设计合理.全体教师接到通知后高度重视,积极准备,精心选择课题，翻阅有关书籍或上网查找相关资料,深入钻研教材,研究教学方法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率，对三维目标通盘考虑,努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。讲者得心应手,听者受益匪浅.

教师课堂驾驭能力较强，既注重学生能力的培养,又不放松思想品质的教育. 大部分教师在课堂教学中都能做到,仪态大方,和蔼和亲,微笑教学,给学生创造一个宽松和谐的课堂气氛.

不足之处：个别课堂气氛沉闷、呆板、不生动，教学氛围不浓厚，学生学习积极性不能充分调动起来；有些仍然沿用老的教学方法，教师讲得辛苦，学生活动较少，教师为主导、学生为主体不能充分体现出来。我相信在今后的教学中,每一位老师一定能以昂扬的斗志,百倍的干劲儿投入到紧张而又愉快的教学中去,做一个家长放心,自已安心的人民教师，出色的完成教育教学任务. 我更相信,一个良好的教风和学风已经深深地扎根于每个教师心田，这种良好的风气定能推动我校各项工作的开展。

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