篇一 :一些经典的教室标语

一些经典的教室标语 班级管理 2009-04-05 15:15:32 阅读714 评论1字号:大中小

1.从大处立志,从细微处努力。

2.细节决定成败,态度成就梦想。

3.在这个世界上,没有真正的绝境,只有绝望的思维。

4.“荣辱不惊,静如止水”的心态会让你越来越优秀。

备注:以上四条为本人独创。也是现在贴在1.19班的标语。

5.当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

7.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

8.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9.成功=艰苦奋斗+少说空话+坚强意志+正确方法。

10.今天,你努力了吗?

11.厚积薄发,玉汝于成。

12.有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

13.夯基础多锤炼出成绩上一流大学,争分秒重实效抢效率方19班特色。

14.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

15.我努力,我坚持,我一定能成功!

16.不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

17.我努力,我坚持,我一定能成功!

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篇二 :教室内常用标语

教室内常用标语汇总

190条教室常用标语

1. 细节决定成败,态度决定一切。

2. 小事成就大事,细节成就完美。

3. 习惯决定成绩,细节决定命运。

4. 习惯改变命运,细节铸就终身。

5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后,成功细节中。

7. 要成就大事,先做好小事。

8. 莫放松点,莫轻视微。

9. 绳锯木断,水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

12. 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

13. 态度决定一切,习惯成就未来。

14. 一朝习惯,万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍,好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心,花香鸟语春天事。

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篇三 :教室里的标语

教室里的标语

教室里的标语是教室文化的外在显示,也是班主任对学生进行精神引领的一种形式。

没有标语的教室,文化氛围是淡薄的,老师对学生的精神引领是缺乏的。有标语但是标语张贴不那么认真,管理不那么严谨,有的歪斜着也能将就,有的脱落了搭拉着也能容忍,有的灰尘蒙面也能看得过去,这样的教室还不如没有标语的教室。因为它的标语不仅没有给学生传递积极的教室文化,而且暗示学生做事情可以敷衍,可以应付,可以马马虎虎,可以不必认真。

教室里有标语,张贴也很整齐,管理也很严谨,没有脱落的,蒙尘的,皱褶的,破烂的,但是问起学生教室的标语都是些什么,标语的内容是什么意思,学生根本答不上来,说明学生根本没看,或者说熟视无睹,视而不见,这样的教室标语也是有点形式化了。当然,它的存在总有进入学生视野让学生看到的时候,但是学生如果无意去阅读它,理解它,它的效用也会非常微弱。

有经验的老师都知道,教室标语对学生的精神引领和思想激励所起的作用是非常巨大的。我们学校高三年级的班主任总是过一段时间,换一回标语。在开学初布置的标语内容多是立志励志的,学期中间多是引导树立信心正确面对挫折的,在高考前两个月标语的内容则多是对学生进行心理疏导的。换标语实际上是更换教室里的舆论导向,是对学生进行无声的思想教育。

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篇四 :教室标语

教室标语

玉出和田

疯狂的石头

我们怀着对文学的热爱走到一起,在文学自由的天堂里,收获知识和友谊!

纳古今中外之巨涛,书时代大潮之新声。

就是吸收和学习古今中外的名著,经典,然后再书写咱们改革后的中国时代大潮的新声。

图享受另寻他地 怕苦累莫入此地 (教室前门)

莫为失败找理由 只为成功想办法 (教室后门)

船山文学社

为加快我校校园文化建设步伐,营造校园文化氛围,学校计划在校园的主要路段、过道、建筑物墙壁和廊柱等处悬挂张贴宣传标语和名言警句,现将文字设计草案公布,欢迎全校师生提出修改意见。

一、 办公楼

一楼

北门进门正面墙壁:努力 创造奇绩 北门进门左侧墙壁:捧着一颗心来 不带半根草去

西门进门正面墙壁:教育即是服务

走廊墙面标语:学而不厌,诲人不倦。(孔子)教师的职业是太阳底下最光辉的职业。(夸美纽斯)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子)

走廊墙面画像:孔子 陶行知 夸美纽斯

二楼

走廊墙面标语;插上理想的翅膀,扬起生命的风帆。

最好的教育是做出榜样。

师者,所以传道、授业、解惑者也。

走廊墙面画像:朱熹 陈鹤琴 杜威

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篇五 :20xx05年教室内宣传标语内容

以往教室内宣传标语内容

说明:教室前方班训格式是每边4字中间国旗,以前有过这种造型参考,教室后墙标语高度和前墙标语一样,长度根据字数多少确定,基本要和前面对称,侧墙标语按说好的尺寸做 三、1班:

(一)教室侧墙标语

1、文明其精神,野蛮其体魄。 ——毛泽东

2、男同学要像一棵树,玉树临风;女同学要像一朵花,春花照水。

3、知识就是力量,知识改变命运。

4、要每时每刻的开拓生活和自由,然后才能做自由和生活的享受。

——歌德(德国) (二)教室后墙标语 文明,从我做起

八、1班

(一)教室前方班训 慎而思之 勤而行之 (二)侧墙标语

1、习惯决定命运,细节铸就终身。

2、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。 ——荀子(战国)

3、知识就是力量,知识改变命运。 4、黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿(唐) (三)教室后墙

生命因进取而辉煌 青春因奋斗而壮美

九、3班

(一)侧墙标语

1、成功来自坚持,执着创造奇迹。 2、努力造就实力,态度决定高度 3、及时尚勉励,岁月不待人。 4、慎而思之,勤而行之。 (二)后墙标语

我自信 我快乐 我成功

七、4班

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篇六 :教室标语大全

教室常用标语集锦

1、细节决定成败,态度决定一切。

2、小事成就大事,细节成就完美。

3、习惯决定成绩,细节决定命运。

4、习惯改变命运,细节铸就终身。

5、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

6、彩虹风雨后,成功细节中。

7、要成就大事,先做好小事。

8、莫放松点,莫轻视微。

9、绳锯木断,水滴石穿。

10、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

11、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

13、态度决定一切,习惯成就未来。

14、一朝习惯,万事易办。

15、良好的习惯是成功的保证。

16、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

17、 好方法事半功倍,好习惯受益终身。

18、 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

19、 北大清华少年心,花香鸟语春天事。

20、 心态决定命运,自信走向成功。

21、 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

22、 自信人生二百年,会当水击三千里。

23、 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

24、 励志照亮人生,创业改变命运。

25、 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

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篇七 :教室标语大全

教室标语

好方法事半功倍,好习惯受益终生。

一步二步步步高升,一天二天天天向上。

勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师。

习惯决定成绩,细节决定命运。

各两条喷绘,3.5米×0.5米,每条标语中间插国旗

中小学学校宣传标语大全

校园标语:

不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步 ;

家长养育辛苦,报恩唯有苦读;

脚踏实地山让路 持之以恒海可移;

不敢高声语,恐惊苦读人;

走进教室踌躇满志 走出教室意气风发;

微机室标语:试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙; 小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座教师; 用鼠标激活人生的图标;

电教室标语:网络连接世界 信息沟通心灵;

点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未;

信息技术是现代文明的曙光;

生逢其时,让我们携手进入e时代;

会议室标语:沟通从心开始;

荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取;

运动场上标语:感谢您为我呐喊助威;

音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;

物理实验室标语:真知从怀疑开始;

自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;

阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;

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篇八 :教室里的励志标语 Word 文档

在教室里检查学生的学习状况和卫生,无意中发现各班都有一些励志的标语,有意思,抄录下来了(一部

分)。

上联:寒窗十载一生最痛名落孙山

下联:激流千帆万家犹荣金榜题名

(觉得着可能是班主任自己的感受,班主任是男同志,想必功名在其心中位置最重了。窃以为人各有志,别人的痛苦和荣耀未必在此呢!不过在我们这样一个闭塞又贫穷的地方,孩儿们要实现人生价值好像参加

科考是最快的的途径了。)

上联:争分夺秒,精益求精

下联: 勤学巧练 ,金榜题名

上联:寒窗十载数日将决高下

下联:豪情满怀看我金榜题名

(看来高考制度存在一日,学校的竞争就一直是高考上线率了,老师的导向也只是要金榜题名,其他的一

概不计了,这样的教育有很多缺憾呢。)

上联:当凌绝顶听风啸

下联:要留无悔于明天

(想必是学生自己写得,虽然对仗不甚工整。但意思要比前几个明朗鲜活的多。)

今天,你计划了吗?

今天,认真听课了吗?

今天,昨夜独立完成了吗?

今天,有效的学习时间充分利用了吗?

明天,你打算好了吗?

(反省得较为具体,不错。目标越是切近越是容易实现。)

心有多大,舞台就有多大。

(虽然是借用广告,但我觉得很好。教育,就该让学生眼界宽一些,理想大一些,思想自由些,创造多一

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