木工施工技术总结
木作项目包括木门制安、门窗套制作、窗帘盒、窗斗制作、木饰面、家具制作等，所有木制作部位均做防火防腐处理，与木龙骨接触的墙面满刷三遍沥青漆，基层木龙骨四面及基层板背面做防火处理，刷三遍防火涂料，以达到规范要求，墙面木龙骨架的规格尺寸依据设计，细木工板、胶合板做基层外贴装饰板面层，面层刷防火液三遍。在墙体上用电锤打眼，打入防腐木楔，把制作好的木龙骨固定在墙上，钉牢、找平，钻贴胶合板基层，外贴装饰板面层，门窗口套用木龙骨18细木工板做基层外贴装饰板，窗帘盒18细木工板基层外贴装饰板，防火防腐同前，窗套要在铝合金窗框施工完后进行，防止吃口现象。门扇和家具采用多层作法，具体做法依据设计，细木工板制作家具等时采用燕尾榫加胶配合木螺钉拼装连接，门安装时直接与门套连接，门安装严格执行国家规范，安装时确定门的开启方向、小五金型号和安装位置，检查门洞口是否与图纸尺寸相符，注意门口与扇安装的平整。
工艺流程
弹线椃莱辈惆沧皸木龙骨安装椈惆灏沧皸饰面板安装
1、弹线：根据设计图纸上的尺寸要求，先在墙上划出水平标高，弹出分格线。根据分格线在墙上加木橛或在砌墙时预埋木砖。木砖、木橛的位置应符合龙骨分档的尺寸，横竖间距一般为300mm，不大于400m。
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木工个人技术总结
我叫李子坤，自20xx年参加工作以来，在公司各级领导的关怀和指导下，在周围各专业同事的帮助下，使自己的工作思想觉悟有了很大的提高，使自身木工等相关专业的业务知识和工作水平也有了很大进步。 在此期间，我刻苦钻研，不断探索，努力学习木工等相关专业技术知识，在木工技术指导与实施过程中努力推行 “ 新工艺、新结构、新材料、新设备 ” 等专业理念，对自身专业的科技创新和技术进步倾注了满腔热情。经多年的努力，积累了较丰富的木工等技术施工和如何消除质量通病的经验积累， 取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面：
一、做好本专业的施工准备工作 施工准备是工程管理中最关键的工作之一，做好此项工作才可保证工程的顺利施工。
二、本专业的机械、设备准备 按工程的施工程强度和施工计划合理安排机械、设备进场，做好进场机械、设备的检测、检修工作，保证进场机械、设备以良好的状态投入工程施工中。
三、本专业的材料准备 按施工计划做好材料供应计划，对使用量大的材料须做好后备计划，有特殊要求的材料须提前向公司说明并预订，确保材料满足施工需求，保证工程施工畅顺。
四、强化木工等相关专业的质量管理在公司的领导下，比如在临清烟店镇教学楼工程（总建筑面积3997平方米，为4层框架结构） 的施工中认真施行本专业的质量管理，消除质量通病。
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木工工作总结
建筑有限公司工作以来的工作总结如下：
一、思想道德方面：
积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想 乐于接受领导布臵的各项工作；我还注重文化学习在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、本职工作方面：
在装修过程中，木工项目往往属于一个大项。从装修的角度看，基本上木工代表了装修。很多业主都会把木工的工艺水平当作是装修 的基本工艺水平。所以，绝大部分公司都会把木工视为重中之重。 木作项目包括木门制安、门窗套制作、窗帘盒、窗斗制作、木饰面、家具制作等，所有木制作部位均做防火防腐处理，与木龙骨接触的墙面满刷三遍沥青漆，基层木龙骨四面及基层板背面做防火处理，刷三遍防火涂料，以达到规范要求，墙面木龙骨架的规格尺寸依据设计，细木工板、胶合板做基层外贴装饰板面层，面层刷防火液三遍。在墙体上用电锤打眼，打入防腐木楔，把制作好的木龙骨固定在墙上，钉牢、找平，钻贴胶合板基层，外贴装饰板面层，门窗口套用 木龙骨细木工板做基层外贴装饰板，窗帘盒
细木工板基层外贴装饰板，防火防腐同前，窗套要在铝合金窗框施工完后进行，防止吃
口现象。门扇和家具采用多层作法，具体做法依据设计，细木工板制作家具等时采用燕尾榫加胶配合木螺钉拼装连接，门安装时直接与
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专业技术工作总结
本人自来到青岛华厦建设有限公司项目部工作以来，一直从事建筑工程木工作业。通过培训、学习、理论联系实际，基本达到高级木工岗位技能水平。在工作中，能认真贯彻执行国家及地方颁发的法律、法规及标准，自觉刻苦学习专业理论知识，积极参加上级主管部门举办的培训班，并取得了相应的岗位证书，在建筑工程施工中，圆满地完成上一级交给的生产任务。
近几年，在上级主管部门和公司领导下，参建的工程有翡翠城华盛苑A1、A2、A3、A4、A5楼工程，在工作中，我始终本着对历史、对人民、对用户高度负责的精神，严格标准、狠抓质量、自我把关，过程控制。首先熟悉图纸，安设计要求，熟悉各部位几何尺寸及标高，在工作中主要抓了如下几点：
一是下大功夫，按标准搭设承重结构立杆及相互拉结，反复检查，确保模板支撑的安全及稳定性。
二是精工细做，加强面层模板的方正、平整、垂直及严密性。
三是拆模认真细致，采取有效措施，尽量不损坏砼棱角，不损坏模板、为模板多次利用奠定了良好基础，提高了经济效益。
近几年，所参建的工程，在上一级质量拉网检查中，砼成型质量有了明显的改观，未出现因几何尺寸、标高不对造成的返工现象，受到了上一级领导的好评。
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工 作 总 结
作为一名合格的木工，必须遵守职业道德，严把质量关。我现
将在山东 建筑有限公司工作以来的工作总结如下：
一、思想道德方面：
积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟。我还深知要先身先之率，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受领导布置的各项工作；我还注重文化学习,在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、本职工作方面：
在装修过程中，木工项目往往属于一个大项。从装修的角度看，基本上木工代表了装修。很多业主都会把木工的工艺水平当作是装修的基本工艺水平。所以，绝大部分公司都会把木工视为重中之重。
木作项目包括木门制安、门窗套制作、窗帘盒、窗斗制作、木饰面、家具制作等，所有木制作部位均做防火防腐处理，与木龙骨接触的墙面满刷三遍沥青漆，基层木龙骨四面及基层板背面做防火处理，刷三遍防火涂料，以达到规范要求，墙面木龙骨架的规格尺寸依据设计，细木工板、胶合板做基层外贴装饰板面层，面层刷防火液三遍。在墙体上用电锤打眼，打入防腐木楔，把制作好的木龙骨固定在墙上，钉牢、找平，钻贴胶合板基层，外贴装饰板面层，门窗口套用木龙骨18细木工板做基层外贴装饰板，窗帘盒18细木工板基层外贴装饰板，防火防腐同前，窗套要在铝合金窗框施工完后进行，防止吃
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工作总结
现对几年来的专业技术工作总结如下：
一、 积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品 19xx年x月，我在南通总承包中南世纪城工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。
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工 作 总 结
作为一名合格的木工，必须遵守职业道德，严把质量关。我现
将在鸿发煤业工作以来的工作总结如下：
一、思想道德方面：
积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟。我还深知要先身先之率，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受领导布置的各项工作；我还注重文化学习,在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、本职工作方面：
在装修过程中，木工项目往往属于一个大项。从装修的角度看，基本上木工代表了装修。
木作项目包括木门制安、门窗套制作、窗帘盒、窗斗制作、木饰面、家具制作等，所有木制作部位均做防火防腐处理，与木龙骨接触的墙面满刷三遍沥青漆，基层木龙骨四面及基层板背面做防火处理，刷三遍防火涂料，以达到规范要求，墙面木龙骨架的规格尺寸依据设计，细木工板、胶合板做基层外贴装饰板面层，面层刷防火液三遍。在墙体上用电锤打眼，打入防腐木楔，把制作好的木龙骨固定在墙上，钉牢、找平，钻贴胶合板基层，外贴装饰板面层，门窗口套用木龙骨18细木工板做基层外贴装饰板，窗帘盒18细木工板基层外贴装饰板，防火防腐同前，窗套要在铝合金窗框施工完后进行，防止吃口现象。门扇和家具采用多层作法，具体做法依据设计，细木工板制
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木工社团总结
为了进一步贯彻落实好学校科技特色教育的精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。现对一学期木工社团活动总结如下：
学生基本情况：木工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。参加木工制作兴趣小组的学生共有30余名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对木工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。
1、教学生学会木工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、使学生对木工产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。
5、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
6、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
7、欣赏优秀的木工制作作品，从中体会到木工制作与民族文化、
生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 今后打算：
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