一路书香，一生阳光

——“悦读”读书交流活动主题班会

【班会开场语】

女:各位老师，同学们大家下午好！我是主持人：

男：大家好，我是主持人：

女：欢迎大家来到阳光六班“悦读”读书交流活动主题班会现场。我们本期班会的主题是：一路书香，一生阳光。

男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!

女：书，能给人知识；书，能净化心灵；书，培育了一代又一代人。然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

下面，我宣布初二（6）班“一路书香，一生阳光”主题班会现在开始！

女：【第一环节】讲名人读书故事

男：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请： 来给大家讲讲名人读书的故事吧！

（请几位同学说说他们知道的故事）

男：【第二环节】分享读后感

女：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！在学校“共享书香，相伴成长”的读书节活动中，我们走进了书的世界，深深的被书吸引了，从书中学到的不仅仅是知识，更是智慧和思想。咱们班的同学在读书节的活动中也是受益匪浅，那就请你与大家分享一下自己的读书感想吧。大家欢迎！

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读书节主题班会

主持人1:如果有人问:"伴随你成长的是什么 "

主持人2:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚. 主持人1,2:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!

主持人1,2:七(6)班"书香满校园,共享读书乐"主题班会现在开始.

1,认识读书名言

主持人1:现代作家郁达夫曾说过:"世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的."

主持人2:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!下面请一些同学出来读读关于读书的彦语和名言.

让同学读自己搜集的名言.女:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明,最可靠的老师和朋友.凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人.

2,认识爱读书的名人及其故事.

主持人1:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明,最可靠的老师和朋友.凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人.

主持人2:下面请欣赏故事《华罗庚读书》

3. 推荐好书

主持人1:记得一位名人曾说:"读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽.哎,XXX,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢

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主持人甲：四月，我们与好书相约。

主持人乙：走进多彩的四月，我们与好书为友。

主持人甲：四月，我们又迎来了第17个世界读书日。在读书中，我们如一条条快乐的小鱼。尽情地遨游在书的海洋。

主持人乙：在这读书的节日里，我们如一只只勤劳的蜜蜂，尽情地吮吸着书的芳香。

主持人甲：今天就让我们在书海中尽情地遨游吧！

主持人合：六（2）班“最是书香能致远”读书交流主题班会现在开始

主持人乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光。智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。” 主持人甲：是啊！同学们，读书对我们是何等重要，正如俄国作家普希金说：“书籍是我们的精神食粮。”

主持人乙：古今中外的名人都喜欢读书，都从好书中得到要义。他们也留下了很多的名言警句。请同学们交流吧！

主持人甲：同学们知道的名言可真多。我们通过读书从书中认识了白雪公主、知道了《十万个为什么》、明白了《钢铁是怎样炼成的》。 主持人乙：下面请同学们都说说读过哪些书籍？读完后多有哪些感受和启发？

主持人甲：来吧，让我们和书交朋友！下面让我们跟着音乐一起来朗诵一篇关于读书的诗歌——《读书伴我快乐成长》。

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尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！

欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！

我是黎映宏，我是陈培森。

首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。

召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。

下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：

1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义；

2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题；

3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ，

每人5分钟左右。

4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。

5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。

6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧；

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（指导老师：贺风华 主持人：高文青 张凌）

一、 导入

1、

（合）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，随着热烈奔放的开场舞 ，我们341班的主题班会开始了，这次我们的主题是《青春——怒放的生命》。

A：青春，如破土的种子，冲劲十足；

B：青春，如怒放的雏菊，笑意盈盈；

A：青春，是早晨8、9点钟的太阳，朝气蓬勃；

B：青春，孕育希望，承载未来；

A：青春，是人生旅途中最美的驿站，是生命中最美好的年华； B：在这流光溢彩的青春年华里，我们本该是活力四射、朝气蓬勃的；

A：可看看我们的同龄人，他们是怎样对待自己的生活，对待自己的青春的呢？

2、

3、 现实生活中的我们是怎样对待我们的青春年华的

4、

二、 环节一：轻狂的舞曲

B：同学们，图片中的情形，我们是否似曾相识？剧中的情形是不是我们平常生活的再现？

A：不知从何时起，我们变了，变得精神萎靡、无所事事？是什么原因让听话懂事的我们变得不思进取？同学们不想为自己“辩解”一下吗？（学生互动）

学生1（李敏）：我承认我上课有时会睡觉，但我实在是忍不住，早上那么早要起床，晚上那么晚才能睡觉，实在是撑不住。

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主持稿

主持人上场

班会 开始

第一部分 梦想是什么

1：梦想是什么？是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑 起舞，月光下还留下了娇小的影子。

2：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许， 为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。

1：梦想是什么？是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的顶峰。

2：梦想是什么？是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美 、一种积极。

1：梦想是什么？是一弯新月，是缺憾。不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满 、没有缺憾。

2：梦想是什么？是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子

里，一山放过一山拦。”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是 广阔无边的海。

1：梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己， 就不会误入歧途。

2：梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能 实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想 是快乐、幸福和美好，是一种向往。

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《读书伴我成长》主题班会

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

4、懂得学习方法，注重知识的积累。

活动形式：朗诵 舞蹈 吹笛子 讲故事 语文积累展示 活动过程:

一、开幕词

1：尊敬的老师！

2：亲爱的同学！

3：大家好！

1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。 秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。 2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。 3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

合：秋日无限好，行动趁此时。三（ ）班《读书伴我成长》主题班会现在开始！

二、读书伴我成长

1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。

3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 3：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？

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20xx年高一读书主题班会的主持词

甲:“亲爱的同学门,大家下午好!”今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!看到投影上班会的题目,我们肯定会知道今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。

乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。

甲:“下面我宣布,哈三中群力校区以?我读书、我快乐、我智慧?”为主题班会活动,现在开始!

(2)打出ppt1:“好读书不好读书,好读书不好读书”

甲:明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读,又应该在怎么理解?(学生思考和讨论,然后提问)

乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对 ? 其实,认真思考便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也 可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书 ! 这个?好字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。

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