男：尊敬的各位家长、老师
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。
男：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
男：今天，我们欢聚在博爱小学，共诵千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们欢聚在博爱小学，共诵中华经典，聆听诗文书韵。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。 女：今天，我们我们在老师的引领下，亲近国学文化，传承民族精神。 合：现在我们宣布博爱小学“传承民族文化，国学经典诵读”展演活动现在开始！
第一项：全体起立，齐唱〈博爱之歌〉
男；请坐。
男：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。
女：同学们，你们知道《弟子规》吗？它可是教我们如何做人的经典模范。现在让我们一起来学习学习，请欣赏一（1）班的节目《诵读弟子规》。
男：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
女：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁
男：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采
…… …… 余下全文
A：尊敬的各位领导、老师，
B：亲爱的同学们：
合：大家好！
A：国学经典诵读比赛是在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，在今天终于拉开了帷幕。
B：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
A：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 B：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
A：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
B：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， A：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； B：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 A：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， B：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 A：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， B：下面我宣布“国学经典诵读比赛”现在开始。
A：鲜花感恩雨露，雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，长空让它飞翔，高山感恩大地，大地让它高耸，我感恩老师，老师让我在知识的海洋中翱翔。有请1号选手8年级2班的学生朗诵感恩老师。请2号选手做准备。
…… …… 余下全文
国学经典诵读主持稿
开场白
：诵读千古美文，传承华夏文明。
：共读中华经典，聆听古诗书韵。
：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了 “唤起工农千百万”的雄伟气魄。
：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！ 齐：让我们谨记一代伟人的教诲：
（全体同学）齐：一万年太久，只争朝夕！
《沁园春 雪》---------------教师诵读展演
：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息 齐诵：我们是【孔小少年】 我们有着自己的志向和梦想 ： 托爱国情
： 铭心中志
：我们走进古诗文的世界与经典同行
：我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友
《弟子规》------------------------学生齐诵
：我们相信，
一代中国少年，
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁！
：我们相信，
一代代中国少年，
在经典美文的诵读中，
…… …… 余下全文
国学与子女教育讲座主持人串词 开场：女士们、先生们，大家下午好！
欢迎大家参加由中国民生银行成都分行私人银行部举办的人文大讲堂之“国学与子女教育”讲座。我是今天的主持人鲁荣蓉。众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们的讲座的核心就是传扬国学精神，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代家庭教育的智慧。下面我为大家隆重介绍一下今天到场的主讲老师-揭晓兮先生
揭老师是成都市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“成都市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年，曾长期担任国家级重点中学语文教学及学校管理工作，自**年起，揭老发起创立了博达国学**学校，多年来致力于向青少年***。 现在，让我们以热烈的掌声，欢迎揭老师为我们做专题讲座。
谢谢揭老师，下面我们安排10分钟的休息时间，大家可以放松一下，会场内设有茶点区。
请大家落座，我们的讲座继续，让我们以热烈的掌声，再次有请揭老师。
感谢揭老师为我们带来的精彩讲座，下面我们进入互动时间，大家可以就今天讲座的内容与揭老师进行交流。
好的，由于时间关系，互动暂时告一段落。我们再次以热烈的掌声感谢揭老师的精彩讲座，我们在场诸位都受益匪浅。今天的讲座就到此结束，感谢大家的参与。
…… …… 余下全文
国学沙龙串词
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：
大家好！
很感谢各位领导的信任，各位同事的支持，我很激动也很荣幸的接受了这项任务，来主持我们今天的国学沙龙，这是我第一次主持类似的沙龙，有说的不对或不到位的地方，还请各位领导，老师指正，众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
老师们，为了不断提高自身修养以及更好的教授学生国学经典，暑假学校布置各位老师在家自学了《大学》和背诵了《弟子规》的一部分，而且今年教师节学校又给每位老师发了一套国学经典的书籍，这是多么宝贵的精神食量，相信各位老师从中一定有很多收获，今天我们就来畅所欲言，一起交流共同分享。
我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！
谢谢各位老师精彩的讨论。通过今天的交流讨论，我相信大家肯定更深的领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧带到我们的学习、生活和工作中。谢谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
…… …… 余下全文
马街中心小学国学经典诵读比赛活动主持词
主持人：巩强 黄小蓉
开场白
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，马街中心小学20xx年国学经典诵读比赛今天终于拉开帷幕。 女：在这里,我们希望每个班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明。 女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：下面请允许我介绍比赛细则。参赛形式：本次比赛以诵
读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段。每个节目3-8分钟为宜。 男：评分方式：根据各参赛班级的诵读形式，表演特点及诵读整体效果等方面由评委会现场进行不记名打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加的平均分为最终得分。分别设立低年级、中年级、高年级三个组，每组选取一、二、三等奖各一名，由学校颁发奖状。
…… …… 余下全文
国学经典主持稿
１：尊敬的各位家长、老师
２：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
１：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。
介绍本次活动目的
合：现在我们宣布保师附校“ＸＸＸＸＸＸＸ”展演活动现在开始！ １：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
２：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
３：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。
４：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
１：今天，我们欢聚在保师附校，共诵千古美文，传承华夏文明。
２：今天，我们欢聚在保师附校，共诵中华经典，聆听诗文书韵。 ３：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。 ４：今天，我们在老师的引领下，亲近国学文化，传承民族精神。
国学经典第一篇------经典诵读（ppt)
1：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
2：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁
3：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采
4：让我们跟随这些同学们一起去追寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 请欣赏同学们诵读的《千字文》。
…… …… 余下全文
六四中队书香充盈梦想国学引领成长主题班会
男：亲爱的同学，敬爱的老师，
女：尊敬的家长们。
合：大家下午好。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。
男：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
女：今天，我们欢聚一堂，共诵千古美文，传承华夏文明。 男：今天，我们欢聚一堂，共诵中华经典，聆听诗文书韵。 合：现在我们宣布六四中队 “”主题班会现在开始！
女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。
男：同学们，现在让我们一起来细细品味《论语·颜渊》的名言佳句。
女：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
男：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁
女：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采 男：下面有请邓巧仪同学替我们讲曾子避席的故事。
女：传承华夏文明，共读中华经典，聆听古诗书韵，下面让张森林同学向我们介绍 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 这个句子。
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明，灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园，下面请欣赏周虹利妈妈给我们带来的故事（纸上谈兵）。 女：下面让李康颖的妈妈给我们讲朱元璋惜才用囚犯的故事。 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。 男：“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信”我们知道该如何认真学习。
…… …… 余下全文