20xx年余店镇“创新管理、提升执行力”教师演讲比赛
主 持 词
尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的各位参赛选手，现场的老师们，大家下午好!
今天，我们欢聚一堂，隆重举行余店中心校首届“创新管理、提升执行力”演讲比赛。我是主持人屈超，很荣幸担任今天的主持。
创设擂台，搭建舞台。今天，将有13所学校34名队员在这里现场竞技，展现风采！
本次活动由中心学校组织举办，中心小学承办，全镇共100余人参与。本次大赛我们有幸邀请到了9名评委，他们既有德高望重的老前辈，又有才艺双馨的中青年教师，相信你们一定能评出今天选手们的亮丽风采，掌声感谢你们的到来！
让我们用热烈的掌声有请余店中心校校长朱灿伟同志致开幕词!、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
再次感谢朱校长的期许！现在宣布比赛规则：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。本次演讲比赛采用百分打分制，分别从演讲内容、语言、表达、演讲台风等四个方面打分。9名评委中分别去掉一个最低分和最高分，算出平均分，最后评出每位选手的得分及名次。每位参赛选手务必
脱稿并用普通话演讲，时间为5分钟以内，出场顺序以抽签为序，排序如下：（公布出场顺序）
…… …… 余下全文
开头：
A：绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。
B：时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。
A：从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。
B：从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。
A：今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。
B：今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。
A：今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。
B：今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。
A：是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出：
A、 B：我的课堂我做主！
A：好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——（ ）老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？
结尾：
A：给我一个舞台，我已还你一片精彩；
B：给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。
A：每一段短短的十分钟，除了紧张还是紧张，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度；
B：每一段短短的十分钟，有遗憾但更多的是收获，合作的快乐，付出的喜悦，永远的记忆。 A：今天的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种成功；
…… …… 余下全文
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！
在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同迎接外国语学院第二届研究生教师技能大赛的到来。我是今天的主持人XX
首先，我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢，向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎！
接下来，请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师，他们是XXX 让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢 迎和感谢。
接下来我将介绍一下本次比赛的方式：每位选手按抽签顺序依次上台进行试讲，每人不超过十分钟，当试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进行提示，每五位选手试讲结束后，我们的 评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。
好的，话不多说，我们马上进入到比赛环节，有请1号选手，同时请2号选手做好准备……
颁奖：现在到了本场比赛最激动人心的时刻，比赛的结果就在我的手上，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选手，最后，我们一等奖将花落谁家呢？我们用掌声祝贺各位获奖的选手们。我们没有获奖的选手也不要灰心，通过比赛所得到的收获就是我们赢取的财富。 最后请我们的评委代表对本次比赛进行总结并提出意见和建议。
…… …… 余下全文
教师技能职业大赛主持稿
A：有一种事业至大至伟，她，就是教育！
B：有一种灯塔照亮航程，她，就是知识！
A：有一种精神彪炳未来，她，就是奉献！
B：有一种纽带传承文明，她，就是教师！
A：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B：春风十里师范路，技能大赛寻英豪。
A:尊敬的各位评委，
B：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
A：欢迎大家来到由南通大学大学生就业创业协会 理学院分会、文学院分会、化学化工学院分会联合举办的教师职业技能大赛决赛现场。我是主持人xxx， B：我是主持人xxx，
A:各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句，
合：老师，您辛苦了
B：阳春三月，桃花映日。随着我国高等教育的不断推进,职业教育的发展也进入一个新时期。在这新世纪里，培养我校学生的师范生技能具有重大意义与作用。师范生的技能只有获得更深的提高，才能获得更好的生存。
A：创设擂台，搭建舞台。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天就让我们的参赛选手展现自我风采。
B：在比赛开始之前，请允许我介绍出席本场比赛的嘉宾及评委，他们是xxxx
…… …… 余下全文
玉林师范学院教育科学学院第八届师范生教（jiào）学技能大赛
决赛主持稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家_____好！
这里是玉林师范学院教育科学学院第八届师范生教（jiào）学技能大赛决赛（ 组）的比赛现场。
首先，请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：
来自xxx学院的xxx老师． xxx， xxx……
感谢他们的到来！（啪啪啪）
本次大赛教学设计、说课、讲课3个项目同时进行，由一人单独完成。其中教学设计总分30分、说课总分20分、讲课总分50分，选手每个项目得分采取去掉一个最高分和一个最低分取平均分方式计分，选手总得分为3个项目最终得分之和。
在比赛开始前请各位老师、同学将自己的手机调至震动、静音或关机状态。选手进行比赛时，请各位观众保持安静，不要小声交谈，更不要大声喧哗。离开座位时，请轻轻扶下椅子，以免发出声响影响比赛秩序。
接下来进行的比赛中，评委中途不得更换或缺席，参赛选手要有适当的板书设计并且不允许与在场观众有任何形式的互动；也不允许在ppt内使用事先录制好的声音内容进行互动。一经发现将按作弊处理。
本次比赛，每位选手将有15分钟的比赛时间：说课5分钟，讲课10分钟。
…… …… 余下全文
“状元访”第一届学生教师技能大赛主持词
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家
（合）下午好！
男：我是主持人，XXX
女：我是主持人，XXX
男：古之圣王，未有不尊师者也
女：学者必求师，从师不可不谨也
男:欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：（合）您辛苦了！
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是： 让我们掌声欢迎他们的到来！
男：下面请 为我们的比赛致辞。
女： 老师对我们表达了他的殷切希望，？？？，让我们再次以掌声感谢
男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！
女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手限时20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。
男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛
（合）：正式开始！
男：首先有请一号选手 为我们进行模拟课堂的精彩展示，请二号选手 做准备，让我们掌声欢迎！
…… …… 余下全文
20xx年新英才中英文学校教师技能比赛主持词 尊敬的各位领导、老师，大家晚上好!
今天，我们再次欢聚一堂，继续举行新英才中英文学校班主任技能比赛。很荣幸担任今天的主持。
创设擂台，搭建舞台。今天，将有4位老师在这里现场竞技，展现风采！他们是：六年级冯蓉蓉老师，七年级汪新杰老师，八年级李燕老师，九年级郑远宏老师。
我们预祝这4位老师，在今天的比赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手 ！、、、、、、、、、、、、
比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了新英才的希望和未来，谢谢，谢谢你们！其实参与就是一种成功，今天收获最大的相信一定是各位选手们自己！
经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果： 获得优秀奖的3名选手是：、、、、、、、、、、、、、
请以上10名选手上台领奖，请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。 获得三等奖的3名选手是：、、、、、、、、、
请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。
获得二等奖的2名选手是：、、、、、、、、、、
请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。
…… …… 余下全文
主持词
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们:
大家上午好!
阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在这里，迎接即将开始的雪枫中学教师技能大赛，今天我们要领略六位优秀教师的执教风采。首先，真诚欢迎在座各位大家的光临，也要感谢镇中心校对这项工作的关注。
希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!
下面，为了保证本次活动顺利进行，我再强调两点注意事项：
一是大赛活动中，评委老师和参赛教师一定要提前到岗，不得迟到。参赛教师若迟到者，按自动放弃处理，取消参赛资格。 二是进入大赛场地的所有人员，应自觉保持安静有序，保持场地卫生，不得吸烟，不得喧哗，不得随意进出，必须关闭手机或调到振动状态。
下面，我做有关比赛的几点具体说明：
1：分数设置。
2：评分标准。
3：总分标准。
下面，我隆重介绍本次比赛的评委。
下面，参赛教师代表发言。
下面，评委代表发言。
下面，校长致辞。
参赛教师们，舞台搭起，号角吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，让我们去享受比赛的过程，体验成功的喜悦，收获挫折的启迪，激发进取的热情，丰富成长的智慧！
…… …… 余下全文