篇一 :赛诗会主持词

古诗是我国文学宝库中的瑰宝,它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗,学古诗,自古以来,就是一件雅事。

今天我们将展开一场别开生面的赛诗。

1、作为二年级的老师,近水楼台先得月吧!先让我们二年级学生令大家震耳发聩一下吧!

怎么样?没夸错我们二年级的学生吧!

2、好像有年级不服气啊,但牛皮可不是用来吹的啊!四年级来一个。

有气势!也有内涵 !

3、有没有要跟他们PK的?来五年级孩子们,are you ready?

4、别看我们一年级学生小,我们也不甘落后对不对?

从你们熟练的语言中可以体会出你们的确不甘服输啊!

5、三年级的同学们已经等不及了,不要着急,调整呼吸,气沉丹田,准备啦!

6、6年级的大哥哥大姐姐们,我留着让你们压轴呢!可不要让我们失望啊!

从今天的赛诗会来看,大家确实掌握了许多古诗。不过,我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解,还需要更多的时间,下更大的功夫。

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篇二 :赛诗会主持词

石门小学“欢庆端午节,快乐赛诗会”程序 敬爱的老师,亲爱的同学们,上午好!

农历五月初五端午节,是我国夏季最重要的民间传统节日。从字面上来讲,端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。端,古汉语有开头、初始的意思,称“端五”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼,元代陈元靓《岁时广记》说:“京师市尘人,以五月初一为端一,初二为端二,数以至五谓之端五。”古人纪年通用天干地支,按地支顺序推算,五月正是“午月”,而午时又为“阳辰”,所以端午也叫“端阳”。

端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。 在每年的五月初五,各地人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等多样的风俗来纪念爱国诗人屈原。

今天我们相聚在这里,是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。今天,让我们一起过一个古色古香的端午节。 今天我们的活动主题是“欢庆端午节,快乐赛诗会”。旨在通过这次活动来缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。

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篇三 :经典诗会主持词

开场致词:

男:尊敬的各位领导

女:亲爱的青年朋友们

合:大家晚上好

女:带着丰收的憧憬,迎着十月的秋高气爽

--------------第二十二次代表大会在这里隆重召开 男:满载世纪的豪情,满怀幸福的渴望。

建国六十周年的光辉节日也如约而至,

女:在这美好的日子里

青年们的灿烂笑容和祖国的花朵一起绽放

青年们的嘹亮歌声同欢庆的锣鼓一起敲响

男:今晚,我们欢聚一堂

共同庆贺这美好的节日

女:今晚,我们纵情颂唱

共同庆贺这青年的盛会

男:--------------团县委庆祝建国六十周年诗歌朗诵晚会 女:——“祖国万岁、青春万岁”,

合:现在开始!

女:《我的祖国》解说词:

我的祖国,亿万支笔,描不完你的美丽。

我的祖国,亿万首诗,颂不尽你的奇迹。

我的祖国,是雄伟的泰山长城,是浩瀚的黄河长江。 我的祖国,是优雅的唐诗宋词,是迷人的楷书狂草。 请欣赏诗歌《我的祖国》,朗诵单位:大长山镇团委。

《东方红》主题解说词:

男:在“东方红,太阳升”的歌声里

我们走近一个伟人

走进一段峥嵘的岁月

走入一个崭新的时代

女:一串串闪光的足迹

踏平了一段段笼罩黑暗与阴霾的岁月

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篇四 :快乐赛诗会活动主持词

快乐赛诗会活动主持词

(一)师

古诗是我国文学宝库中的奇葩,它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗,学古诗,自古以来,就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》,

今天这节课,我们将展开一场别开生面的赛诗会。

课前,同学们自由组建了四支队伍。现在,让我们听听你们的参赛宣言吧。

(二)第一轮竞赛:随心所欲背古诗

1、 师:有气势!也有内涵!现在我宣布:赛诗会现在开始!

女生主持:

咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》,但牛皮可不是用来吹的,接下来马上开始第一轮比赛:随心所欲背古诗。

男生主持:

这里有70个数字,每个数字对应一首古诗,每组请一位嘉宾老师,任意包一个数字,由本组队员来背古诗。背出一首加一分。

(三)第二轮竞赛:分门别类诵古诗

师: 真金不怕火来炼,看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。可光会背还不行,为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少,马上进入第二轮竞赛:分门别类诵古诗

(1)数字诗句大比拼

男主持:首先,我们就来进行数字诗句大比拼,规则是:请每队的同学起立,请你们轮流吟诗含有数字的诗句,不能重复,超过5秒接不上就请马上坐下,让下一队的同学吟诵。比赛开始。数诗句、积分。

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篇五 :双墩赛诗会主持词

快乐赛诗会活动主持词

从古至今,不知出现了多少富有才气的诗人,唐代被称为诗人胜出的年代,如:李白,杜甫~~~~都是古今中外有名的诗人。现在在我们在这将举行一场别开生面的比赛,请大家尽量发挥自己的才能,让更多的人知道你的才能。现在,让我们听听你们的参赛宣言吧。主持人:有气势!也有内涵!

(二)第一轮竞赛:随心所欲背古诗

现在我宣布:赛诗会现在开始!主持: 咱们都说自己熟读了《教材古诗集锦》,但可不能用用吹的,接下来马上开始第一轮比赛:随心所欲背古诗。第一环节:背诵古诗,各小组集体背诵抽选的古诗,要求准确背诵出诗名、作者及诗句;声音响亮,富有节奏感,达到要

求者即得分。

主持:这里有 3个盒子,每个盒子对应3首古诗,每班背诵抽选到的三首古诗。温馨提示:要求背出诗名,作者及诗句,声音响亮,富有节奏感。 (三)第二轮竞赛:分门别类诵古诗我说你答,主持人说一首诗的其中一句,同学接下一句,并说出诗名及作者。答对即得分。

师: 真金不怕火来炼,看来我们每个班的同学确实将这《教材古诗集锦》烂熟于心。可光会背还不行,为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少,马上进入第二轮竞赛:分门别类诵古诗

(1)数字诗句大比拼 男主持: 首先, 我们就来进行数字诗句大比拼, 规则是: 请每队的同学起立, 请你们轮流吟诗含有数字

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篇六 :仪征市第三中学赛诗会串词

仪征市第三中学赛诗会串词

背景音乐响起:(PPT1)

主持人出场,同时参赛选手入场。

开场白:

男:尊敬的各位领导!各位评委!

女:亲爱的各位老师!各位同学!

合:大家好!

男: 今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光。 女:今天,我们相聚在这里,一起专心领悟诗意,用心感悟诗情。

男:今天,我们相聚在这里,亮出初一年级的风采,展现初一年级的激情。 女:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,将成为记忆的永恒! 男:仪征市第三中学“初一年级赛诗会”。

合:现在开始!

男:首先,请允许我为大家介绍今天莅临赛诗会现场的领导,他们是: 尊敬的李校长、毛校长。

同时,请允许我为大家隆重介绍本次大赛的评委。他们是

女:三中教研室主任,德高望重的高老师。

男:三中语文教研组组长,博学多识的周老师。

女:三中最受学生欢迎,曾担任历届宏志班语文的郑老师。

男:让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎和感谢!

男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者,

女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者,

男;智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们声音浑厚而有力

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篇七 :串词

北大附中成都实验学校高中部第六届诗歌朗诵决赛

主持人串词

开场白:

老师们,同学们,大家晚上好!

欢迎大家来到这个诗意的夜晚。

诗歌是通向人类灵魂的伟大的艺术。

人世间最善良最圣洁最纯粹最疼痛最优雅的部分,

都在诗歌里闪烁光芒。

原本以为,在物欲膨胀的今天,早已丢失了诗歌存在的原始土壤。

但是还是有很多人,坚守着这片土地。

更值得庆幸的是学校每年会举办一届赛诗会,

今年是第二届了,我们又齐聚在一起,聆听一场诗歌的盛宴。

一.首先请允许我荣幸的向大家介绍今天出席的领导和嘉宾,他们是:

二.下面请将你的掌声送给我们的评委老师们,他们是:

三.现在登场的是我们今天晚上的主角,首先让我们听听他们的声音:(选手自我介绍)

四.齐诵海子的《面朝大海 春暖花开》

从明天起,做一个幸福的人,

喂马,劈柴,周游世界

从明天起关心粮食和蔬菜

我有一所房子

面朝大海春暖花开

从明天起和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取个温暖的名字

陌生人我也为你祝福

愿你有一个灿烂前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

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篇八 :初一语文试卷及答案

一、积累与运用 (29分)

1.根据拼音写出汉字或给加点字写出拼音。(4分)

①吞shì ( ) ②欢呼què( )跃 ③zhé( )伏 ④自怨自艾( ) .

2.根据所提供的词义在横线上写出词语。(3分)

(1)为了筹建长城站,他_____(形容费尽心思和精力);长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。

(2)可惜的是,雌虫一动不动,似乎对它的献媚___________(一点也不动心)。

(3)他忽然低下头了脑袋,_________(形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子)着说:“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再也不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

3.下列句子没有语病的一项是(3分)

A.通过这次主题班会,使同学们认识到了端正学习态度的重要性。

B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏,有关部门及时分析并解决了问题。

C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。

D.虽然我进初中快一年了,但小学时代同学们愉快的笑容,至今还在我耳际萦绕。

4.解释加点字在句中的意思。(4分)

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