篇一 :耶鲁公开课的开场白

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耶鲁公开课的开场白

作者:裴智新

来源:《视野》20xx年第01期

桑卡尔教授抛出一粒糖,一个学生接住了,教授叫了一声好:“这个同学对糖的落点判断得很好,我们马上要学的牛顿力学要解决的问题其实就是一个判断落点的问题,就是?基于现在预测未来?。”

这是耶鲁大学公开课视频中桑卡尔教授的物理课的一个场景。教授说:“在座的有各种专业的学生,比如学医的学生不知道相对论、量子力学有什么用,但是如果有一天你的病人以光速逃跑了,你就知道该怎么做了;儿科的,你发现小孩子老是坐不住,你就明白那是因为量子力学不允许一个物体同时拥有确定的位置和动量。”

学生们大笑,继续听教授“忽悠”:“我读书的时候,教材只有300页,现在1100页,我看你们谁的头也没有比我大三倍,所以我断定你们谁也读不完这本书,我将选重要的来讲,因此你只有来上课才能知道我们要学什么。你如果确实有事,比如要结婚、器官移植什么的,不来也是可以的。但是器官移植,你要给我出示换下来的器官或组织;结婚,你要给我出示配偶;如果祖父母外祖父母去世了,四次以下我会相信的,但是五次以上,我就要查你的家谱。” 学生们狂笑。

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篇二 :公开课开场白

公开课开场白

老师:跟我拍拍手。

学生:我就跟你拍拍手。

老师:请安静,请坐好,小小手。

学生:我安静,我坐好,放背后。

老师:小朋友,这是什么呀?想不想要?(亮出卡片或贴纸,小礼物) 学生:铠甲勇士,喜洋洋。想

老师:那老师都送给你们好不好?(扔出去的手势)不过呢!如果没有坐

好的小朋友,老师会不会送给他|她呀?

学生:好,不会。

老师:那好,看哪些小朋友表现得最棒,老师就把礼物送给他|她。

老师:今天,很高兴认识这么多可爱又聪明的小朋友,你们喜欢玩游

戏吗?你们都喜欢玩什么游戏呀?

学生:喜欢,捉迷藏。。。

老师:那今天我给你们带来一个打仗的游戏,你们想不想玩呀?这个

游戏的名字就叫做围棋。以后呢我就是你们的围棋老师。“××

老师”。

噔。。。。。。小朋友们请看这是什么呀?这个黑棋像不像解放军叔叔戴帽子啊?那我们给它起个好听的名字,黑色的呢叫黑将军,那这个呢?

学生:黑棋,白棋。

老师:那黑将军和白将军在哪里打仗呢?小朋友,这是什么呀?

学生:棋盘。

老师:小朋友们太棒了,你们仔细观察棋盘上有什么东西?谁能告诉

我并回答正确的,老师就给他|她一张卡片。那就要认真哦。请把小手举起来,如果手没有举好的小朋友,老师是不会提问他的。

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篇三 :幼儿公开课方案

少儿英语公开课基本方案(6月) 人员:4人左右。

道具:教学用具(自做的卡片、头套等),sticker,礼物(例如:气球),收据(第二天开始用),纸笔(登记用),相关资料,教材。 内容:共有三项:

①公开课开场白。包括:由幼儿园教师推出幼儿英语教师,然后英语教师介绍沃根学校情况,教学实力,师资力量及现有的教学环境条件。 ②展示课内容:具体内容依所讲述对象而定,对不同年龄和班级采用不同的内容。要求:易懂、易记、易学,具有律动性、可操作性、可实用性,并可以让孩子当堂掌握。(准备动物、水果、数字等公开课) ③学校对课程的具体介绍。上课时间,地点,详细收费情况。并强调与之现在报名的优惠活动。(第三天,亲子课堂结束后再讲。) 步骤:

(1)准备工作:

第一阶段:和郭院长协商好进入幼儿园进行公开课。针对幼儿园的,需有自己的老师到班中给孩子说明听课既有礼物等具有诱惑力的语言。

第二阶段:公开课地点布置。提前到幼儿园了解学生实际情况,准备充足的桌椅(以场地为限)。摆放整齐,有序,卫生清洁干净,通风采光良好,并准备好相关物品,物品要根据使用次序摆放整齐。

第三阶段:人员安排:

①举办地点大门处,安排1—2名老师迎接来听课的家长及学生。

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篇四 :适用公开课 开场白

【经典片段】:

师:第一次见面,送你们一份见面礼——三句话。

第一句:“我很棒!”(送给你自己)

第二句:“我真的很棒!”(也送给你的同伴,把手搭在同伴的肩上说)

第三句:“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)

(生练说,课堂顿时热闹起来。)

师:咱们把这句话也送给听课老师:“你们很棒,你们真的很棒,你们真的真的很棒!” (生齐说,听课老师鼓掌。)

师:老师给你掌声,你明白了什么?

生:很光荣!

生:很温暖!

师:找到感觉没有?什么感觉,温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文

一、幽默有趣型谈话

很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话

师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的? 生:电影演员,演武打片。

师:知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人:知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿?

生:是一位老师。就在我面前。

师:谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑)

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篇五 :公开课老师开场白

公开课老师开场白

尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们的公开展示课,我代表xx所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态,以避免影响孩子们在课堂上的注意力,课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合!

首先做一下自我介绍,我叫XXX,是这次公开课的讲课老师,现在咱们公开课正式开始!

说明:开始上课,时长30—40分钟,不能拖堂。

公开课老师开场白

尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们巨人的公开展示课,我代表巨人所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态,以避免影响孩子们在课堂上的注意力,课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合!

首先做一下自我介绍,我叫XXX,是这次公开课的讲课老师,现在咱们公开课正式开始!

说明:开始上课,时长30—40分钟,不能拖堂。

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篇六 :公开课开场白

搜集的公开课开场白

如何利用二三分钟时间,设计精彩的开场白,调动起学生的学习热情,对于上好一节课是至关重要的,

一、谈话法

比如:有一次,我到双山子中学去讲课,我与学生进行了谈话沟通。

教师:大家,知道我来自哪里吗?

学生:不知道。其中有一个学生说:“官场中学”

教师惊讶的问:“你怎么知道?”

学生:你以前到过我们小学

教师:哦,真没想到能在这里遇见老朋友,希望大家能够踊跃回答问题,因为我是这位同学的朋友啊!

谈话法,可以让学生猜一些关于自己的学校、姓名、年龄、爱好等,找到与学生共同的地方,从而接近师生之间的距离,调动学生的参与热情。

二、游戏法

比如:有一次,物理老师到茨榆山中学去上课,上课教师与学生进行了互动游戏。这位教师要讲《平面镜成像》,教师设计了教师边做动作,边说口令,要求学生快速按口令做动作,做错的学生被罚出

局,这样师生之间在快乐的游戏中,没有了紧张,同时也顺利地导入了新课。

游戏法,为了创设活跃、轻松的氛围,削除师生的陌生、紧张心理,将注意力集中到新课上来。

三、礼物激励法

比如:本周五我校的一名物理老师要到双山子中学上课,今天在试讲时,确定了先播放离我们非常近的桃林口水库的美丽图片,引发学生对美好风景的向往,然后教师说:“大家只要今天好好表现,得到教师的卡片,就可以到官场中学找我,我当大家的导游。”同时由图片中河面的竹排导入到《运动的描述》一课上来。

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篇七 :公开课开场白

一、幽默有趣型谈话

很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话

师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的? 生:电影演员,演武打片。

师:知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人:知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿?

生:是一位老师。就在我面前。

师:谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑)初次见面,我们来个脑筋急转弯游戏,请听题:什么鱼不能吃?

生:木鱼。

师:真聪明。下一道题目难了:什么池不能有水?

生:电池

师:完全正确,再来一个:什么布不能做衣服 ……

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篇八 :幼儿园演出开场白

尊敬的各位家长,亲爱小朋友们,

大家上午好!

送去五月的芬芳?,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵?,荡起一片欢乐的海洋!?六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡;六月,有童年的沃土,有童年的太阳;六月,是一支歌,一支幸福的歌!今天,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了孩子们自己的节日—— 六一国际儿童节!这个节日是孩子们最开心、最向往的节日。在这里,我谨代表向日葵幼儿园的全体教师祝小朋友们 ------ 节日快乐! 同时,也十分感谢各位家长的到来,你们的参与让孩子引以为豪, 你们的关注给孩子无限的动力,也是对向日葵幼儿园所有教职工及孩子们最好的支持! 请允许我对你们说声------“谢谢”?!!!

在这个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来。让孩子们用最美的歌舞送上最真心的祝福吧。

首先,请欣赏小班为我们带来的《小手小脚动起来》

看,别看他们小手小脚,跳起来可真好看,很不错吧?(不错)那接下来请继续欣赏小班带来的舞蹈《真的很不错》

年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,下面我们以热烈的掌声有请中班男生小朋友为我们表演《甩葱歌》

听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢,定会更精彩,话不多说,让我们有请大班小朋友带来《中国功夫》

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