篇一 :教师教育格言

教师教育格言

1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

7、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。

、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。

13、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

14、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。

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篇二 :教师教育格言

人民教师教育格言

即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 (史 蓉)

平庸的教师在说教,好的教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪。(周 玲)

不能当总统,就当总统夫人。不能当总统夫人,就当总统的老师。 (唐明丽)

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地

垂着绿荫的。 (张爱云)

用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。 (张玲玲)

如果你能把教学当成一件快乐的事情,那么,在教学过程中你将始终保持不竭

和强劲

的动

力。

(戎璐

璐)

用海一样的胸怀,接容每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵小苗。(杨永莲)

一个孩子就是一本书,要想读懂他就得走进他们的心灵。 (张树琼)

作为一名园丁,我坚信第一朵花都有盛开的理由。 (张 芳)

用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。 (梁 丽)

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篇三 :教师必读—名言警句之教育

教师必读名言警句之教育

给人改变未来的力量

江苏教师考试:教师必读—名言警句之教育

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江苏省教师招聘(/)考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识,其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识,即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课,不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。 江苏公务员考试网会及时发布中公教育最新研发成果,历年江苏教师招聘考试大纲及真题,及相关复习备考资料,配套练习题等供考生巩固学习,助力广大考生在20xx年江苏教师招聘考试中取得事半功倍效果。

从古至今,教育就被看做是一份伟大的职业。中公教育整理总结出一些关于教育的名言警句,希望对大家有所帮助!

你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

——(法)卢梭

那些在细心的抚育和亲切的教养之下成长起来的人,处于穷困而不沮丧,受到痛苦而能超脱。

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篇四 :教师教育格言警句

教师教育格言警句

高尔基说:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。”一句精辟的格言警句,发人深醒,给人启迪,让人铭记,它如同一个燃烧的火把,在思想的碰撞中完全可以点燃无数的心灵,从而迸发出比自身大十倍、百倍、千倍,乃至无数倍的热量。为贯彻新的教育和课程理念,促进教师自我发展,推动教师努力成为特色教师和研究型教育专家. 可以说,我们每一位都还不是名人名家,但名人名家总是在我们和我们的周围产生,总是在我们呕心沥血的培育下产生;也可以说,我们每一位都是名人名家,因为每一位教师的名字都深深地刻在学生成长的足迹中,每一位学生的名字都将深深地刻在中华民族的伟大复兴之中。平凡与伟大相差只有一点点,如果一个人能够比别人付出更多一点点,他就将在平凡中出类拔萃。种瓜得瓜,种豆得豆,让我们在学生成长的足迹中用无私的奉献刻写好自己的名字!让我们用虔诚的播种,创新的火把,点燃每一位学生希冀的心灵!

龚康林:教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。 善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

廖坤鸿:与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。

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篇五 :教师格言警句

一年级组

1、今日事,今日毕。——郭丽萍

2、知道了不去做等于不知道,做了没结果等于没有做。——王科

3、我要成为最佳的我。——王科

(虽然不是每个人都可以影响和改变世界发展潮流,但每个人却可以掌控自己,做自己的主人;虽然不是每个人都能左右逢源八面玲珑,但每个人都可以忠于职守,尽职尽责;虽然不是每个人都能成为伟人、名人,但每个人都可能成为最佳的自己。)

4、信赖,往往创造出美好的境界。——王科

信赖感能让一颗心真正地靠近另一颗心,作为教师的我,要以自己的行为,举止去获得每一个孩子的信赖,让师生之情真正地靠近。因为我相信:信赖,往往创造出美好的境界。

5、已完成的小事胜过计划中的大事。(有好的想法很重要,但不要只是想,最关键的是要落实到行动上。)——王丽芳

6、成功的人排除万难,失败的人被万难排除。

(生活中、工作中难免会遇到很多困难,但是只要我们迎难而上,坚持不懈,相信困难也会一个个迎刃而解。)——索慧芳

7、只要我们心中充满爱,每个孩子都可爱,只要我们心中充满爱,每个孩子都有才。(每个孩子都是天真无邪的,他们需要我们的爱。)——索彩稥

8、教育面前人人平等,我的眼里人人聪明。 ——陈俊美

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篇六 :教师专业知识:教育类名言警句和寓言故事

教师专业知识:教育类名言警句和寓言故事

名言警句寓言故事

1.好的先生,不是教书,不是教学生,而是教学生学。——陶行知

2.教也者,长善而救其失者也。“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记·学记》

3.即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

4.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

5.培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

6.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

7.人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

8.我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》

9.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

10.最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

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篇七 :教师名言警句

教师名言警句

1. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

3、倾注心血的爱能使孩子们早**鲜花绽放!

4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

6、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。

9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学 生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只 有

此时,我们才真正拥有了一切。

12、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,

让每位同学对自己都有信心。

13、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露

珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要

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篇八 :教师必读—名言警句之教育(上)

教师必读名言警句之教育上

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教师必读—名言警句之教育(上)

从古至今,教育就被看做是一份伟大的职业。中公教育整理总结出一些关于教育的名言警句,希望对大家有所帮助!

你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

——(法)卢梭

那些在细心的抚育和亲切的教养之下成长起来的人,处于穷困而不沮丧,受到痛苦而能超脱。

——(英)狄更斯

教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。

——(法)蒙田

爱迪生幼年的故事,给了我两个深刻的印象:一是科学要从小孩学起,二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。

——陶行知《致育才之友书》

家庭中正常关系的失调,是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

——(美)杜威《经验与教育》

我们的教育是同我们的生命一起开始的

教师必读名言警句之教育上

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——(法)卢梭《爱弥儿》

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