近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。19xx年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地———襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。

不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布衣，躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。

搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

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礼貌、礼仪、竞争、合作

一、选择题

1.现代人最常见的三种合乎礼仪的姿态是

A．站如松，坐如钟，行如风 B．言必信．信必行，行必果

C．不唯书，不唯上，只唯实 D．语言美，行为美，心灵美

2.某校组织足球比赛，初二二班和三班虽然在场上是竞争对手但在场外，两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了成绩，均取得理想的名次。这使我们懂得

①合作与竞争相互联系、相互促进②在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高③在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”④ 生活中只需合作不需要竞争

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 3.右图《合作之举》告诉我们（ ）

《合作之举》

A.在合作中放弃竞争

B.在竞争中放弃合作

C.合作是事业成功的土壤

D.竞争不合作，合作不竞争

4.20xx年“五一”假期前夕, 游客李某在某景区攀爬红军雕塑留影，李某的行为

Ａ.文明快乐旅游，正常现象 Ｂ.缺乏社会公德，影响恶劣

Ｃ.展示个人形象，无可非议 Ｄ.缅怀革命先烈，崇拜英雄

5. 有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要

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1、名利淡如水，养天地正气;操守重于山，法古今贤人。

2、清正廉洁，当视名利淡如水;执政为民，应看事业重如山。

3、深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。

4、精心谋事，潜心干事，坦荡处事，谨慎行事。

5、殚精竭虑，勤政敬业，以民为本，无私奉献。

6、修身、齐家、治国、平天下。

7、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

8、求通民情，愿闻已过。——王阳明(明)

9、从田间来，愿问吾民疾苦;后天下乐，试观案哲襟怀。——郭柏荫(清)

10、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。(《礼记.曲礼上》)

11、不矜细行，终累大德。为山九仞，功亏一篑。(《尚书.旅獒》

12、学者为人，天下无实学;仕者为己，天下无善政。(明.钱琦《钱公良测语.规世》)

13、见利不亏其义，见死不更其守。(《礼记》)

14、宁公而贫，不私而富;宁让而损己，不竞而损人。(元.张养浩《牧民忠告》)

15、徇己之心切，则至公之理;贪仕之性彰，则连接之风德。(《旧唐书》)

16、所立于下者，不废于上;所禁于民者，不行于身。(西汉.刘安《淮南子》)

17、生骄逸之端，必践危亡之地。(唐.《贞观政要》)

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《8.1竞争？合作？》教案

晋江平山中学  蔡承铭老师   

20##年12月10日  内坑中学初二年（4）班

〖教学内容〗：人教版思想品德八年级第八课《竞争合作求双赢》第一框题

〖教学目标〗：
1.知识目标：知道现代社会充满竞争，也需要合作；理解竞争的积极意义和负面效应。了解忌妒心理的危害；懂得竞争的规则和违背规则的危害；认识合作的意义。

2.能力目标：培养敢于竞争、善于合作的能力；培养辩证认识和克服忌妒心理的能力。

3.情感、态度与价值观目标：具有敢于竞争和乐于与人合作的心态；遵守道德和法律的选择标准。

〖学情分析〗：现在初中生有一大部分人是独生子女，他们对竞争的理解较为弱化和片面，不能正确理解竞争的内涵和意义。同时多数独生子女缺乏与人合作的意向和能力。

〖教师教法〗：活动教学法、情景教学法、启发式教学法 ；

〖学生学法〗：自主学习法、合作探究法

〖教学重点〗：遵守规则，公平竞争；合作重要性

〖教学难点〗：合作重要性

〖课时安排〗：1课时

〖教具准备〗：活动道具、多媒体课件、奖状

〖教学过程〗：

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名言警句经典篇

爱国篇

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）

国家兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。（徐特立）

各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。（詹天佑） 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

祖国如有难，汝应作前锋。（陈毅）

爱民·群众篇

水能载舟，亦能覆舟。（荀子）

只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。（温家宝）

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（胡锦涛）

在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。（毛泽东）

人民是一切的母亲，我是中国人民的儿子。（邓小平）

严格执法篇

天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。（张居正） 奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。（韩非子）

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名言警句大全

一、人生

1、胜利和眼泪！这就是人生！

——法 巴尔扎克

2、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ——臧克家

3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 ——印度 泰戈尔

二、命运

1、知识能改变命运。

——美国 爱默生

2、自己的命运应由自己创造。

——俄国 契诃夫

3、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。 ——德国 贝多芬

三、生命

1、活着的士兵，要比死了的皇帝更有价值。 ——法国 拿破仑

2、当我活着的时候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 ——美国 惠特曼

3、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。 ——印度 泰戈尔

四、生与死

1、生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照

2、在还没有死亡以前，就不能算作完全诞生。 ——美国 富兰克林

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小学各类名人名言汇总

理想

1、一种理想，就是一种力！----罗曼?罗兰

2、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。-----苏格拉底

3、为中华之崛起而读书。----周恩来

4、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。----托尔斯泰

5、活着又没有目标的人是可怕的。----契诃夫

学习

1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅

2、世上无难事，只要肯攀登。----毛泽东

3、天才出于勤奋。-------高尔基

4、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。------列宾

5、人类要在竞争中生存，便要奋斗。---孙中山

6、天才在于积累，聪明在于勤奋。---华罗庚

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。-----韩愈

持恒

1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。-------陆游

2、只要功夫深，铁杵磨成针。-----中国谚语

3、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。---毛泽东

4、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。------班固

5、最困难之时，就是离成功不远之日。-----拿破仑

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富有蕴含的名言警句，一定要记住哦

引导语：俗话说活到老，学到老，有关于人生的智慧是学之不尽的，你悟透的多一点，这些智慧就会让你少走一些弯路，下面小编就推荐给大家60条人生智慧，让它们“点”出你辉煌的一生吧！

点醒1：自由vs责任：想要享受越多的自由，需要承担越大的责任。

点醒2：架子vs价值：摆架子的人高高在上，最后将一坠落地；给价值的人互换有无，最后能够整合创富。

点醒3：关心vs关系：有关心才有关系；有关系，找关系；没有关系，创造关系。

点醒4：可怜vs可恨：可怜之人，必有可恨之处。

点醒5：学习vs复习：分享是最好的学习，学习需要不断地复习。

点醒6：聪明vs智慧：聪明的人看别人做什麽，有智慧的人看别人怎麽做。

点醒7：太阳vs月亮：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。

点醒8：自大vs自卑：自信过度的人会变自大，自信不足的人会成自卑。

点醒9：智能vs机会：过去成功靠机会；现在成功靠智慧。

点醒10：想要vs需要：我们想要的东西真的太多，真正需要的东西其实很少。

点醒11：健康vs金钱：40岁以前，人们牺牲身体健康去赚取金钱；40岁以后，用再多的金钱也换不回健康的身体。

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