篇一 :名人名言故事[1]

名人名言故事

周恩来名言:为中华崛起而读书

周恩来的故事

周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书。

爱迪生的名言:一副恶人不要浪费每秒钟,因为它可以决定你一生。

爱迪生的故事

爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。

牛顿的名言

1、无知识的热心,犹如在黑暗中远征。

2、聪明人之所以不会成功,是由于他们缺乏坚韧的毅力。

牛顿与苹果的故事

长期以来,牛顿认为,一定有一种神秘的力存在,是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转。但是,这到底是怎样的一种力呢?

直到有一天,当牛顿在花园的苹果树下思索,一个苹果落到他的脚边时,牛顿终于获得了顿悟,他的问题也逐渐被解决了。

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篇二 :励志名言故事

励志名言故事

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 ——刘禹锡

书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁

问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

知人者智,自知者明。

青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。 ——高尔基 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。

有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德 夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮

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篇三 :名言警句故事

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5. 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。 古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 一个人可以被毁灭,但不能被打败。 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾

矩。

6. 凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。

7. 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

8. 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

9. 为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。

10. 人生难得几回搏,此时不搏,何时搏。

11. 态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。

12. 当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。

13. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!

14. 不为失败找理由,要为成功找方法。

15. 如果你想成功,那么请记住:遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、

精明第五。

16. 决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。

17. 凡事比别人多一点点!多一点努力,多一点自律,多一点实践,多一点疯狂。多一点点

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篇四 :名言和故事

名言

劳于读书,逸于作文。 —— 程端礼

读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

为乐趣而读书。 —— 毛姆

读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 —— 朱熹

读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。—— 培根

读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。 —— 王梓坤

文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。 —— 鲁迅 故事

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

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篇五 :关于专注的名言和故事

一、关于专注的名言:

1、多刨坑不如深挖井!(多打洞不如深挖井!)我们不能屡犯“小猫钓鱼”的错误。

2、什么都想做的结果是什么都做不好,到头来就是一事无成。

3、专注的力量很大,它能把一个人的潜力发挥到极致。

4、专注方法定律:成功=专注+方法。(颜滨)

5、分散精力必将导致失败。

6、只要专注于某一项事业,就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。(马克·吐温)

7、成功的人只是平凡的人,只是多了一份专注。

8、董必武: 精通一科,神须专注,行有余力,乃可他顾。

9、荀子在《劝学》中就讲:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以致江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

10、注入什么?专注需要注入什么内容?答案应该是,注入时间,注入精力,注入人力、物力、财力,聚焦于一点。

11、集中精力的原则在任何地方都很重要。要避免分散精力,重点做几件事情。

12、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。(约翰生)

13、要挖井,专掘一口。(朝鲜谚语)

14、成功的奥秘在于坚持不懈地奔向目标。(佚名)

15、要事第一---自我管理的原则。若要集中精力于当急的要务,就得排除次要事务的牵绊,此时需要有说“不”的勇气。(史蒂芬柯维博士)

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篇六 :珍惜时间的格言和故事

珍惜时间的格言和故事

时间顺流而下,生活逆水行舟。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——中国谚语

黄金有价,光阴无价。——中国谚语

时间就是生命。——鲁迅《门外谈》

时间是世界的灵魂。——毕达哥拉斯

抛弃时间的人,时间也抛弃他。-莎士比亚

李大钊

李大钊7岁时正式入学,是个勤学苦练,惜时如金的孩子.有一天爷爷有事外出,把孙子一人留在书房里读书.当时春光明媚,一群麻雀在房外树枝间嬉戏,吱吱叫个不住,大钊只是聚精会神地读书写字,根本不受外界的一丝干扰,好像外面不曾有什么事情发生似的.

快到中午了,爷爷还没回来.大钊做功课也觉得很疲劳,便去姑姑房间里,帮她干一点儿小活计.没过多大工夫,姑姑便要大钊到院子里去玩玩.大钊笑着说:"我帮姑姑干活,就是休息脑子的,跟到院子里去玩不一样吗 "爷爷回家后,听姑姑说了这件事,很高兴.他说:"大钊这孩子有志气,将来终会出人头地,干一番大事业."

鲁迅

鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。

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篇七 :10句励志格言和5个励志小故事

励志格言

1、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

——蒲松龄撰 自勉联

2、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

--爱迪生

3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ——朱熹

4、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之 志。 —— 苏轼

5、绳锯木断,水滴石穿。

6、千里之行,始于足下。

7、工欲善其事,必先利其器。

8、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

9、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

10、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

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励志小故事

1、每次只追前一名 一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她“没关系的,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是:只追前一名。”

小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第

三、第四??一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水平,而且也慢慢地喜欢上了体育课。

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篇八 :团结格言及故事

1.两驴吃草》画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考,它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,将谁也吃不到草。

2一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,

两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,

三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里

3团结的力量

从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。

阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。

阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。

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