篇一 :关于节约用水的名言警句

关于节约用水的名言警句,节约用水的标语宣传语

1、水是生命之源。

2、今天节约一滴水,留给后人一滴血。

3、人人节水,共抗缺水。

4、节约能源,扶贫救济。

5、浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无。

6、节约能源,人人有责。

7、节约用水,珍爱生命。

8、国之栋梁不可无,生命之水不可枯。

9、如果不节约用水,地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪!

10、节约用水光荣,浪费清水可耻。

11、木无本必枯,水无源必竭。 ——明?冯梦龙《东周列国志》

12、节约每滴水,造福全人类。

13、珍惜每滴清水,拥有美好明天。

14、保护水资源,人人应尽责。

15、请大家保护水资源。

16、人人护水,拯救生命。

17、水是人类公有的资源,人人应保护水资源。

18、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

19、人人护水,保护环境。

20、珍惜点滴,珍惜生命之源。

21、节约用水,浪费可耻。

22、龙头打开水哗哗,转身莫忘关掉它。

1

23、请动一下手,关好水龙头。

24、一周无水,人则虚;一年无水,则国损;百年无水,将如何?

25、水是生命之源,请珍惜每一滴水。

26、当你让水白白流掉时,我们离干旱又近了一步。

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篇二 :节约用水的名言警句

节约用水的名言警句

惜水、爱水、节水,从我做起。

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

珍惜水就是珍惜您的生命。

请珍惜每一滴水。

世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水

浪费用水可耻,节约用水光荣。

水是不可替代的宝贵资源。

今天不节水,明天无泪流

人体有70%是水份,节约用水,尊重生命

1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

2、努力创建节水型城市,实施可持续发展。

3、大力普及节水型生活用水器具。

4、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。

5、开源与节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用。

6、国家实行计划用水,厉行节约用水。

7、惜水、爱水、节水,从我做起。

8、坚持把节约用水放在首位,努力建设节水型城市。

9、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。

10、依法管水,科学用水,自觉节水。

11、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。

12、努力建立节水型经济和节水型社会。

13、保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。

14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

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篇三 :关于节约用水的名言警句

关于节约用水的名言警句,节约用水的标语宣传语

1、水是生命之源。

2、今天节约一滴水,留给后人一滴血。

3、人人节水,共抗缺水。

4、节约能源,扶贫救济。

5、浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无。

6、节约能源,人人有责。

7、节约用水,珍爱生命。

8、国之栋梁不可无,生命之水不可枯。

9、如果不节约用水,地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪!

10、节约用水光荣,浪费清水可耻。

11、木无本必枯,水无源必竭。 ——明?冯梦龙《东周列国志》

12、节约每滴水,造福全人类。

13、珍惜每滴清水,拥有美好明天。

14、保护水资源,人人应尽责。

15、请大家保护水资源。

16、人人护水,拯救生命。

17、水是人类公有的资源,人人应保护水资源。

18、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

19、人人护水,保护环境。

20、珍惜点滴,珍惜生命之源。

21、节约用水,浪费可耻。

22、龙头打开水哗哗,转身莫忘关掉它。

23、请动一下手,关好水龙头。

24、一周无水,人则虚;一年无水,则国损;百年无水,将如何?

25、水是生命之源,请珍惜每一滴水。

26、当你让水白白流掉时,我们离干旱又近了一步。

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篇四 :第13周我看“节约用水”—收集节约用水的名言

第13周

行动实施阶段,按行动研究计划逐一研究实施。

课 题:我看“节约用水”—收集节约用水的名言

课 时:2课时(总第25、26课时)

教学方法:学导法、小组合作探究

教学准备: A4纸,有关资料图书,计算机网络

教学目标:

1、知识目标:

学会以各种渠道收集信息。

2、能力目标:

培养学生动手能力,积极参与能力及获取有价值信息的能力,发挥学生的主动性。

3、情感价值目标:

通过收集名言活动,使学生深入体会节约用水的重要性,使节约用水在学生中身体力行。

教学过程:

1、同学们自己回忆自己学过、看过的有关节约用水的格言,说一说,并记录下来。

2、教师引导学生利用互联网搜集关于节约用水的名言警句。学生选择自己喜欢的三十条记录下来。

同学们收集的一些名言:

1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

2、努力创建节水型城市,实施可持续发展。

3、大力普及节水型生活用水器具。

4、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。

5、开源与节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用。

6、国家实行计划用水,厉行节约用水。

7、惜水、爱水、节水,从我做起。

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篇五 :第13周我看“节约用水”—收集节约用水的名言

第13周

行动实施阶段,按行动研究计划逐一研究实施。

课 题:我看“节约用水”—收集节约用水的名言

课 时:2课时(总第25、26课时)

教学方法:学导法、小组合作探究

教学准备: A4纸,有关资料图书,计算机网络

教学目标:

1、知识目标:

学会以各种渠道收集信息。

2、能力目标:

培养学生动手能力,积极参与能力及获取有价值信息的能力,发挥学生的主动性。

3、情感价值目标:

通过收集名言活动,使学生深入体会节约用水的重要性,使节约用水在学生中身体力行。

教学过程:

1、同学们自己回忆自己学过、看过的有关节约用水的格言,说一说,并记录下来。

2、教师引导学生利用互联网搜集关于节约用水的名言警句。学生选择自己喜欢的三十条记录下来。

同学们收集的一些名言:

1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

2、努力创建节水型城市,实施可持续发展。

3、大力普及节水型生活用水器具。

4、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。

5、开源与节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用。

6、国家实行计划用水,厉行节约用水。

7、惜水、爱水、节水,从我做起。

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篇六 :节水节电节约能约的名言名句doc

认真贯彻“开源节流并重,以节流为主”的方针。

深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动,努力建设节水型社会。 要像爱护眼睛一样,珍惜水资源。

国家实行计划用水,厉行节约用水。

节约用水是每个公民的责任和义务。

加强用水设备管理,堵塞水的跑冒滴漏。

人人关心节水,时时注意节水。

节约用水,利在当代,功在千秋。

为了人类共同的未来,必须保护和合理使用好水资源。

节约水光荣,浪费水可耻。

要像爱护眼睛一样,珍惜水资源。

国家实行计划用水,厉行节约用水。

节约用水是每个公民的责任和义务。

加强用水设备管理,堵塞水的跑冒滴漏。

人人关心节水,时时注意节水。

节约用水,利在当代,功在千秋。

为了人类共同的未来,必须保护和合理使用好水资源。

节约水光荣,浪费水可耻。

地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪。

水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。

为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水。

树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚。

认真贯彻“开源节流并重,以节流为主”的方针。

深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动,努力建设节水型社会。 若要电费缴得少,节约用电要做好。

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篇七 :节约水电的名言

节约水电的名言

努力创建节水型城市,实施可持续发展。

龙头打开水哗哗,转身莫忘关掉它。

流水不腐亦不复。

流得多,留得少!

浪费用水可耻,节约用水光荣。

开源与节流并重,节流优先治污为本科学开源,综合利用。 今天节约一滴水,留给后人一滴血。

今天不节水,明天无泪流

节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

节约用水是每个公民的责任和义务!

节约用水造福人类,利在当代功在千秋。

节约用水保护水资源,是全社会共同责任。

节约用水,利在当代,功在千秋!

节约水光荣,浪费水可耻!

坚持把节约用水放在首位,努力建设节水型城市。

加强用水设备管理,堵塞水的跑冒滴漏!

国家实行计划用水,厉行节约用水!

高炉热水煤炭耗,珍惜热水莫乱倒。

地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪。

滴水即生命,请珍惜水资源。

当你让水白白流掉时,我们离干旱又近了一步。

大力普及节水型生活用水器具。

不要让流失的水成为后人的泪。

别再让它伤心流泪。

保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。 随手关灯一小步,节约能源一大步。

随手关灯很容易,积少成多省电力。

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篇八 :节约用水 从我做起

《节约用水 从我做起》主题班会

溧阳市前马初级中学初二(1)班

【活动目的】

1、通过活动,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类的生命之源,

2、使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识。

【活动准备】

1、收集有关水资源,节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。

【活动过程】

一、话题引入,交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们班会的主题就是 “节约用水 从我做起”。

当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿海城市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的绿色家园!

部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

◆ 1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》

二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

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