篇一 ：幼儿教师教育格言
幼儿教师教育格言时间:2011-1-29来源:句子 作者: 西海点击:28393次 TAG: 幼儿教师教育格言给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
一切为了孩子，为了一切孩子。
于静
等
级：学员 文章：40 20xx年11月14日
…… …… 余下全文
篇二 ：幼儿园教师格言
〃老师：教研组长 中二班教师
心 语：用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入 一些激情，使孩子多一些体验，多一些憧 憬，努力追求教育之于儿童的最高境界。
〃老师：班主任 中二班教师
心 语：给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一 页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝 如洗的天 空下，无忧无虑的飘飞。
〃老师：班主任 大一班教师
心 语：教育，从“心”开始，心与心的交汇，便 是爱的开始！
〃老师：优秀教师 大一班教师
心 语：教育不仅是一种责任，更是一种态度！
〃老师：优秀教师 中一班教师
心 语：用我的真诚、执着与爱心，点击孩子智慧 的键盘，启迪孩子美好的心灵！
〃老师：班主任 中一班教师
心 语：外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱， 我愿沉浸在孩子的内心世界，弹拨和谐 动人的乐章！
〃老师：班主任 小三班教师
心 语：今天的积蕴，是为了明天的放飞！
〃老师：优秀教师 小三班教师
心 语：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
…… …… 余下全文
篇三 ：关于幼儿园教师的格言
关于幼儿园教师的格言，幼儿园教师在我们印象里都是一些喜欢小孩儿，并且十分有爱心的人，那么来看一下他们的格言吧：
■ 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
■ 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
■ 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
■ 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
■ 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
■ 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
■ 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
■ 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
■ 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
■ 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
■ 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
■ 让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
■ 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
■ "教学相长"，在jiaoyu和教学过程中，我们也会学到很多。'
…… …… 余下全文
篇四 ：幼儿教师教育格言
幼儿教师教育格言
给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 一切为了孩子，为了一切孩子。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
…… …… 余下全文
篇五 ：幼儿教育名言格言
1、儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。 ——认知心理学家皮亚杰（配1个幼儿单独操作的照片）
2、 儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。——认知心理学家皮亚杰（配1个幼儿布置墙壁环境的照片）
3、尊重儿童的探索。——建构主义学家（配1张幼儿专注组合，老师在旁边递工具给他照片）
4、认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师、书本、课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威（配2张照片：小的坐着听着发呆照片，大的老师与幼儿开心玩游戏照片）
6、 现实生活成为儿童知识的来源。——陈鹤琴（幼儿购买东西数钱照片）
7、 主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。————陈鹤琴（配1张照片：大自然中捉鱼照片再配?鱼没有脚??鱼的身体滑滑的?句子）
8、知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景，通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰（配1张幼儿在超市排队付款的照片）
…… …… 余下全文
篇六 ：幼儿园教师工作格言
幼儿园教师工作格言 （摘选） 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好! (肖梦仙，学前一班教师)
选择了远方，就要风雨兼程
(韦素莲,学前一班生活教师)
花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特、芬芳的花朵。 (苏凤，学前二班班主任)
用心对待每个孩子,用诚对待每位家长
(黄绍芬，学前二班教师)
在淡泊中追求,在奋斗中奉献
(刘盆妹，学前二班生活教师)
用我们的爱关心每一个幼儿
(李秋园，大一班班主任)
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们! (韦素江，大一班教师)
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
(黄秀莲，大一班生活教师)
用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长
(凌创，大二班教师)
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
(莫梅芬，大二班班主任)
在阳光下做人，在风雨中做事。
(吴秀琼，大二班生活教师)
快乐工作,快乐生活
..
(罗时花，中三班教师)
…… …… 余下全文
篇七 ：幼儿园教师爱心格言
幼儿园教师爱心格言
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
3. 关童心，感受真，欣赏童趣。
4. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
5. 书本是体验别人的经验;实践才是获得自己经验的好途径。
6. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
7. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
10. 热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
11. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
12. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
14. 了解学生是成功教学的关键。
15. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
17. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
18. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
…… …… 余下全文
篇八 ：教师教育格言
人民教师教育格言
即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 （史 蓉）
平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。（周 玲）
不能当总统，就当总统夫人。不能当总统夫人，就当总统的老师。 （唐明丽）
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地
垂着绿荫的。 （张爱云）
用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。 （张玲玲）
如果你能把教学当成一件快乐的事情，那么，在教学过程中你将始终保持不竭
和强劲
的动
力。
（戎璐
璐）
用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。（杨永莲）
一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。 （张树琼）
作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。 （张 芳）
用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。 （梁 丽）
…… …… 余下全文